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文檔簡介

古詩三首3語文六年級下冊迢迢牽牛星

《古詩十九首》

出自漢代文人之手，但沒有留下作者的姓名。它作為一個整體收錄在《文選》中，代表了漢代文人五言詩的最高成就。《古詩十九首》不是作于一時一地，其作者也不是一人。古人對《古詩十九首》評價很高，劉勰的《文心雕龍》稱其為“五言之冠冕”，后世很多詩人也都學(xué)習(xí)、借鑒了他的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作手法。朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。初讀課文解詩題遙遠明詩意明亮的樣子大意：牽牛星和織女星隔著銀河遙遙相望，織女伸出纖纖素手撥弄織機，但一整天也織不成紋樣，只有淚如雨下。明詩意相隔大意：這銀河看起來又清又淺，可兩岸相隔又有多遠呢？雖然兩人之間只隔著這一條銀河，卻只能含情凝望，不得相會，更不能對話。又多遠間隔朗讀詩句，想象畫面，體會詩情路途遙遠織女嬌美的姿態(tài)遙遠的牽牛星和潔白明亮的織女星遙遙相望。

朗讀時，“迢迢”可以讀得慢一些、長一些，“皎皎”二字起調(diào)可以稍高、稍短?？椗斐黾氶L而白皙的手，心不在焉地擺弄著織機，發(fā)出軋扎的織布聲，她坐在織布機前，一整天也沒織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。朗讀詩句，想象畫面，體會詩情讀“纖纖擢素手”時可以將語調(diào)放得輕柔一點，讀出柔美之感，“札札”讀得短促一些，使人仿佛能聽到織布機發(fā)出的響聲。邊讀邊想象織女因思念而悲傷、哽咽的樣子。朗讀詩句，想象畫面，體會詩情語調(diào)稍低緩，最后一句適當(dāng)拖長語調(diào)。重點讀好“脈脈”一詞，讀出牛郎織女無盡的思念。

銀河看起來又清又淺，仿佛看到了織女在河中婀娜的倒影、優(yōu)美的身姿。

織女無言中透露著離愁，雖然只隔一條清澈的河流，但只能含情凝視，卻無法用語言交談。結(jié)合牛郎織女的故事，你能說一說這首詩表達了什么情感嗎？

這首詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河相隔而不得相見的故事，訴說了平凡人的離別之思，抒發(fā)了憂傷的情感。讀一讀

詩中大量運用疊詞，這樣寫有什么好處？

這些疊詞不僅展示了詩歌的韻律美、節(jié)奏美和音樂美，而且使詩歌表達的情感更加動人。主題概括《迢迢牽牛星》借

、

被銀河相隔而不得相會的神話傳說，表達了夫婦之間的

，或也可認(rèn)為是一種相思而不得的愁緒。離情別意牛郎織女拓展延伸菩薩蠻·七夕[宋]陳師道東飛烏鵲西飛燕，盈盈一水經(jīng)年見。急雨洗香車，天回河漢斜。離愁千載上，相遠長相望。終不似人間，回頭萬里山。yíng“乃”字第一筆橫折折折鉤的橫畫要出頭，“又”字最后一筆要變點，書寫時要小一些。重難點字書寫指導(dǎo)《迢迢牽牛星》詩中寫出織女因愛情思念而受到的折磨和痛苦的詩是

，

。終日不成章泣涕零如雨

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