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學(xué)術(shù)造假心得學(xué)術(shù)造假心得學(xué)術(shù)造假心得xxx公司學(xué)術(shù)造假心得文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度抵制學(xué)術(shù)造假,恪守道德底線學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新,而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)術(shù)沒有了道德便沒有了靈魂,學(xué)術(shù)研究成果不僅為社會(huì)產(chǎn)生思想和理論,而且為社會(huì)提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象,而且會(huì)影響公眾對(duì)價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同,從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣。當(dāng)今社會(huì),以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思想觀念深入人心,然而有人為滿足自身需要而盲目追求經(jīng)濟(jì)利益,卻不顧科學(xué)道德的的地位,做出學(xué)術(shù)剽竊、甚至造假事件。對(duì)于一名學(xué)術(shù)工作者,一旦被這種思想蠱惑,就必將失去學(xué)術(shù)良知,做出有違學(xué)術(shù)道德的事情。近年來,全國(guó)多所高校、研究機(jī)構(gòu)相繼卷入學(xué)術(shù)造假事件。關(guān)于學(xué)術(shù)腐敗、項(xiàng)目造假、論文抄襲等案例不勝枚舉。例如,2006年的漢芯一號(hào)造假事件。中國(guó)首款自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)高端DSP芯片,即“漢芯一號(hào)”發(fā)明人、原上海交大微電子學(xué)院院長(zhǎng)陳進(jìn)被爆弄虛作假,將從美國(guó)進(jìn)口來的芯片加上了漢芯字樣的標(biāo)志,騙取國(guó)家上億元無償撥款。之后,上海交通大學(xué)于向媒體通報(bào)了“漢芯”系列芯片涉嫌造假的調(diào)查結(jié)論與處理意見:“漢芯一號(hào)”存在造假欺騙行為;撤銷陳進(jìn)上海交大微電子學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù);撤銷其教授職務(wù)任職資格,解除其教授聘用合同。再例如,西安交通大學(xué)教授李連生,國(guó)家科技二等獎(jiǎng)得主。李連生負(fù)責(zé)的一項(xiàng)目存在造假,侵占他人學(xué)術(shù)成果并進(jìn)行拼湊和包裝等嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端等問題。2010年央視焦點(diǎn)訪談節(jié)目以“沒有結(jié)果的學(xué)術(shù)成果”為題,報(bào)道了李連生學(xué)術(shù)成果造假,但被校方多次阻止的經(jīng)歷,在節(jié)目播出后的一天,西安交大宣布李連生存在學(xué)術(shù)不端行為,取消其教授職務(wù),解除其教授聘用合同。對(duì)一個(gè)國(guó)家而言,思想力是開拓創(chuàng)新、積極自省的源泉,是不可或缺的寶貴力量。相比其他誠(chéng)信失范行為,被稱為“社會(huì)良心”的知識(shí)分子的學(xué)術(shù)造假危害更巨大。屢禁不止的學(xué)術(shù)造假與腐敗不禁讓人追問,我們學(xué)術(shù)道德的底線在哪里,學(xué)術(shù)風(fēng)氣又該如何重建?
中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成認(rèn)為學(xué)術(shù)腐敗的發(fā)生并不單純是制度問題,而是整個(gè)社會(huì)誠(chéng)信缺失,價(jià)值導(dǎo)向出了問題在教育界的反映。中國(guó)政法大學(xué)楊玉圣教授也強(qiáng)調(diào)“學(xué)術(shù)道德是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程”,并以此呼吁學(xué)術(shù)者要保持“求真”、“求實(shí)”的科學(xué)精神。北京大學(xué)校長(zhǎng)許志宏院士也呼吁高校教師在科研中要以德修身,率先垂范,“用心血做學(xué)問,用生命寫文章”。今年9月11日中共中央政治局踐行了“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)行了第二十六次集體學(xué)習(xí)。“三嚴(yán)三實(shí)”即嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。這不僅是全體黨員、干部、公民鞭策自己的標(biāo)準(zhǔn),而且更是廣大科研工作者需要遵循的準(zhǔn)則。在學(xué)術(shù)科研這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而又認(rèn)真的工作上,我們更需要把“三嚴(yán)三實(shí)”切實(shí)貫徹在科研的全過程。三嚴(yán):加強(qiáng)自身修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操,自覺抵制歪風(fēng)邪氣,才能嚴(yán)以修身。按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私,才能嚴(yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省,才能嚴(yán)以律己。三實(shí):謀事要實(shí),就要從實(shí)際出發(fā),所謀之事要符合實(shí)際情況、符合科學(xué)研究客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功。創(chuàng)業(yè)要實(shí),就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,從小事做起,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,善于解決問題。做人要實(shí),要學(xué)會(huì)誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先,不偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不剽竊他人成果,做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事。修身、用權(quán)、律己,謀事、創(chuàng)業(yè)、做人,貫穿我們工作生活方方面面,嚴(yán)和實(shí)是一件一件事情、一點(diǎn)一點(diǎn)修為積累起來的,必須落細(xì)落小,多積尺寸之功,經(jīng)常防微杜漸。研究生作為高等教育高層次的培養(yǎng)人才,無論是在做人還是科研上都要做到“三嚴(yán)三實(shí)”,在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠(chéng)信的學(xué)術(shù)機(jī)制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識(shí)以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負(fù)著歷史的重任,理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。無論將來我們會(huì)成為一個(gè)赫赫有名的科學(xué)家還是一個(gè)籍籍無名的研究者,我們?cè)趯W(xué)術(shù)殿堂的門口仰望這座不朽的建筑,這一刻我們應(yīng)該告誡自己:學(xué)術(shù)工作是神圣的,無論處于何種目的何種原因,作為一名學(xué)術(shù)工作者,都要捍衛(wèi)學(xué)術(shù)的神圣性,在學(xué)術(shù)的道路上堅(jiān)持求真求是求實(shí)的原則,絕不弄虛作假,絕不助長(zhǎng)學(xué)術(shù)不正之風(fēng)。從工作的點(diǎn)滴做起,努力培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)探究欲望,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)
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