部編小學(xué)四年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19部編小學(xué)四年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。wāitóutǎoyànzāoyāngmócèngchènjīyuántóushūcàimǐnjié2.看拼音，寫詞語。fèiyònɡzhùzhǐyùnshūlúshānshūfuqiáojiànwòshìnènlǜlínshípíláo3.讀拼音，寫詞語。zhújiànzhuāngjiayánjiūgǎishànxūruòjiāndìngjìngpèixiǎnshìàomìzīrùn4.看拼音、寫詞語。pútaojiàshǐmàomìhénjìzīrùnzhuāngjiafāngǔnzhújiàn5.看拼音寫詞語。zīrùnyíhuòjiāngyìngguàngàixùnchìshàshíàomìkǒngxìqiúráoqīngxī【補(bǔ)全詞語】6.補(bǔ)充詞語，并選詞填空。（______）雀（______）聲若（______）若（______）水天（______）（______）悄（______）聲（______）人聲（______）（______）（______）平（______）鏡1.遠(yuǎn)處，那座峻峭的山峰在云霧間（______）。2.人民路交通擁堵，一時間（______），一片混亂。7.先把成語補(bǔ)充完整，再從中選擇合適的成語填入句子中。成千（____）（____）無（____）為（____）一絲（____）（____）（____）（____）如也五彩（____）（____）點(diǎn)（____）（____）筆左（____）右（____）從容（____）（____）無（____）無（____）1．鵝吃飯的時候，食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板，_____________。2．演講比賽快要開始，大家都很緊張，但是他看上去卻_____________。3．春天到了，_____________的鳥兒從南方飛來，給春天帶來生機(jī)。4．冰箱里什么吃的都沒有了，真是_____________。8.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。鶴（____）童（____）（____）眸皓（____）眉（____）目（____）（____）動（____）色垂（____）喪（____）（____）吹（____）淋奔（____）不（____）提（____）吊（____）（____）大（____）圓1.因?yàn)槁犃四莻€可怕的故事，所以他總是________的。2.李爺爺年近九十，卻依然________，身體硬朗。9.將詞語補(bǔ)充完整。精（__）（__）國（__）存高（__）（__）死（__）歸秉（__）執(zhí)（__）（__）面無（__）（__）（__）無畏大（__）凜（__）（__）正不（__）10.把下列詞語補(bǔ)充完整。（____）然大（____）（____）息（____）視耀（____）（____）威（____）有成（____）（____）（____）當(dāng)然（____）（____）無事【形近字詞】11.比一比，再組詞。流（______）沾（______）祥（______）競（______）紙（______）梳（______）玷（______）詳（______）竟（______）抵（______）12.比一比，再組詞。受（______）建（______）繩（______）掩（______）堤（______）授（______）健（______）蠅（______）淹（______）提（______）13.比一比，再組詞。漆（_______）乳（_______）臀（_______）端（_______）栽（_______）膝（_______）浮（_______）殿（_______）瑞（_______）載（_______）14.比一比，再組詞。疏（_______）雜（_______）蜻（_______）籬（_______）檐（_______）蔬（_______）朵（_______）情（_______）離（_______）瞻（_______）15.比一比，再組詞。搖（_________）塞（_________）娃（_________）糖（_________）遙（_________）賽（_________）洼（_________）塘（_________）【句子訓(xùn)練】16.按要求完成句子練習(xí)。1．蟋蟀在草叢里鳴叫。（改為擬人句）______________________________。2．蟋蟀的住宅可以算是偉大的工程了。改為感嘆句：____________________________________。改為反問句：____________________________________。3．蟋蟀的出名，由于它的唱歌。蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一個句子）______________________________________________。17.用關(guān)聯(lián)詞把下列各組句子分別合并成一句話。1.王老師五十多歲了。王老師精力十分旺盛。___________________________________________2.你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。你將來很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。______________________________________________3.捐出70元錢。能幫助非洲的孩子挖一口井。_____________________________________________4.通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了。瑞恩沒有放棄。_____________________________________________18.按要求寫句子。1．白鵝把這片水面劃為自己的地盤。（改為“被”字句）________________________________________2．它偉大，因?yàn)樗请u母親。（用加點(diǎn)詞寫一句話）________________________________________3．我為祖國感到驕傲。（改為反問句）________________________________________4．體會下面句子中冒號的用法，并用所給的詞語仿照著寫一寫。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。助人為樂的小軍____________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）____________________________________________________2．突然，一只老麻雀像一塊石頭似的飛落在獵狗面前。（仿寫比喻句）____________________________________________________3．這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。（改為反問句）____________________________________________________4．我的嗓子很干。（改為夸張句）____________________________________________________5．你把東風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥快活地飛上藍(lán)天；你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉。（仿寫句子）你把______帶給________，讓____________________；你把______帶給________，讓____________________。20.讀句子，按要求答題。1．蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）______________________________2．為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）______________________________3．寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（縮句）______________________________4．洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)拸V的了。（修改病句）______________________________5．那些新葉子均勻地鋪滿了整個墻。（改為“被”字句）______________________________【古詩閱讀】21.詩歌鑒賞。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。［1］這首詩的作者是

代詩人

。描寫了江南農(nóng)村

（時節(jié)）的景象，我能從“

，

”想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫面。［2］“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！敝械纳皆傅氖?/p>

，白滿川的意思是

，子規(guī)表示

鳥。［3］“子規(guī)聲里雨如煙”這句話運(yùn)用的修辭手法是（

）A.

比喻

B.

擬人22.課文精彩回放。繁星（一五九）母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。［1］“天上的風(fēng)雨來了”和“心中的風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”意思相同嗎？如何理解“我只躲在你的懷里”這句話？________________________________________［2］說說本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？_______________________________________23.課堂回放。［1］把詩句補(bǔ)充完整，并完成后面習(xí)題。________，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，________。［2］《題西林壁》是________朝詩人________觀________后的總結(jié)，借________說理，富有理趣。題目的意思是：________。［3］蘇軾的詩還有很多，全是蘇軾的詩的一組是_____A.

《望廬山瀑布》《飲湖上初晴后雨》B.

《惠崇春江曉景》《飲湖上初晴后雨》C.

《春曉》《飲湖上初晴后雨》［4］俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”《題西林壁》中的詩句________，講的就是這個道理。［5］對“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”的意思理解不正確的一項(xiàng)是_____A.

從正面看廬山山嶺連綿起伏，從其他面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。B.

橫看山嶺連綿起伏，側(cè)看山峰聳立，廬山的遠(yuǎn)近高低都不相同啊。C.

廬山不管從哪個方向看都是高低起伏，錯落有致。24.課外閱讀。霧林煥彰媽說我最好玩，其實(shí)霧才更好玩呢！他一大早就跑出來，一看到人，就塞（sàisāi）給一條手帕，不分（fēnfèn）大人和小孩，通通蒙住眼睛，然后把你推開，又團(tuán)團(tuán)把你圍住，叫你跟他玩捉迷藏（zànɡcánɡ）?？墒?，你要是捉住了他，他還會耍賴，叫你不可以把手帕拿開，要你繼續(xù)當(dāng)鬼，繼續(xù)跟他玩兒；你要是說，不玩啦！他還是會纏著你，把你團(tuán)團(tuán)圍住；直到太陽公公出來了，拿著金色的拐杖，敲敲他的頭，他才會乖乖地背（bēibèi）著書包上學(xué)去。（有刪改）［1］給詩中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。［2］根據(jù)詩的內(nèi)容選擇正確的解釋。（1）“拿著金色的拐杖”中“金色的拐杖”指（______）A．金黃色的樹枝。B．太陽的光芒。C．老人走路拄的拐杖。（2）“他才會乖乖地背著書包上學(xué)去”詩句中的“背著書包上學(xué)去”指（______）A．霧藏起來了。

B．霧越來越濃。

C．霧漸漸消散。［3］“他一大早就跑出來，一看到人，就塞給一條手帕，不分大人和小孩，通通蒙住眼睛……”這里的霧還是一種自然現(xiàn)象嗎？作者將霧寫成了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？______________________________________________________________［4］在霧中，作者想到霧在跟人們玩捉迷藏，那么你在霧中又會想到什么呢？______________________________________________________________25.閱讀回答問題。

嫦娥云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。［1］《嫦娥》的作者是________代詩人________，他與________并成為“小李杜”。［2］這首詩歌表達(dá)了詩人________的心情?！鹃喿x理解】26.課外閱讀。蜜蜂與排雷有些動物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可利用來造福人類?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測上大顯身手。美國蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來更吃苦耐勞外，在尋找“獵物”（各類爆炸物品）的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。目前世界各地約有1.1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬人因觸雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并做出貢獻(xiàn)。為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)？因?yàn)槊鄯湓陂L期生存競爭中形成的嗅覺十分敏銳，可以識別出狗無法分辨的許多種細(xì)微氣味。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動，因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效?？茖W(xué)研究表明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以適應(yīng)搜索地雷的要求。1．從短文中我們可以了解到，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在____________、___________、____________三方面大顯身手，本文重點(diǎn)介紹了___________這一方面。2．本文第2自然段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”，具體表現(xiàn)在三個方面：①____________，②___________，③______________。3．善于捕捉關(guān)鍵詞，有助于把握主要信息，快速理解語意。文中畫線句子的關(guān)鍵詞是__________和____________。4．利用動物本能或運(yùn)用仿生學(xué)造福人類的事例有很多，我們學(xué)的《蝙蝠和雷達(dá)》一課就向我們介紹了科學(xué)家運(yùn)用蝙蝠______________定位的原理，研制出雷達(dá)。27.閱讀短文，完成練習(xí)。窗前的樹（節(jié)選）①我的窗前有一棵樹。②那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。③洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。走上陽臺，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺；銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。④夏日的洋槐，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時，它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號，猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，卻窺見它的樹干始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。⑤洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手，連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。我知道它們明年還會再回來。1．選文第③自然段中畫線的句子寫出了春天槐花的______和______。2．如果用一個詞語概括春天洋槐的特點(diǎn)，下列詞語中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ．隱綠 B．沉穩(wěn) C．甘甜淡雅 D．絕不喧嘩3．作者寫夏日的洋槐時，用了大量的筆墨描寫暴風(fēng)雨中的洋槐，目的是_____________。4．對畫波浪線的句子的理解，下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．槐樹葉老了，就應(yīng)該拋棄。B．槐樹落葉是一種不可違背的自然規(guī)律。C．槐樹落葉腐爛之后，可以為槐樹的生長提供養(yǎng)分。D．槐樹落葉是一種自然規(guī)律，腐爛之后可以為槐樹提供生長所需的養(yǎng)分，同時還預(yù)示著新生命的開始。5．讀了這篇文章，你從洋槐身上獲得了怎樣的生活啟示？_____________________________________28.閱讀課外短文，完成練習(xí)。鄉(xiāng)村如畫①鄉(xiāng)下，一個多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫卷。我的老家在高樓東巖，那里風(fēng)景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了。帶著無盡的向往，我們踏上了回程。②車停下了，我們下了車，看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，道路兩旁栽著柳樹，碧綠柔軟的枝條隨風(fēng)飄動，真是“萬條垂下綠絲絳”。一盞盞路燈，像哨兵，豎立在路旁。③房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，被微風(fēng)吹落，宛若紅霞飄落，落英繽紛，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾有蝴蝶飛過來，一會兒在空中飛舞，一會兒落在花上，看著看著，恍惚間以為花兒長了翅膀飛了起來。沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水馬龍，鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會兒落在電線桿上，好像五線譜上的音符；一會兒在樹枝上跳來跳去，鳴囀枝頭；一會兒在空中飛來飛去，劃過一道道美麗的弧線……當(dāng)你迷迷離離地陶醉在這幅畫中的時候，只有鳥鳴能讓你回到現(xiàn)實(shí)。④一望無際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬萊。當(dāng)你經(jīng)過彎彎曲曲的小河時，你會看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝，你又立刻會進(jìn)入“曲項(xiàng)向天歌”的美好意境中。⑤到了晚上，你又會聽見許多孩子快樂的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們在月光下玩¨藏貓貓”，還會聽見許多大人坐在屋前聊天。在寧靜的鄉(xiāng)村里，沒有城市的喧囂，但一定不缺少天籟——田園蟲鳴加上快樂的笑聲。⑥鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素。1．文章第①段中能概括鄉(xiāng)村風(fēng)景特點(diǎn)的關(guān)鍵詞是____________，能表達(dá)出作者對鄉(xiāng)村生活的情感的關(guān)鍵詞是_____________。2．文章第⑤段畫“”的句子中“喧囂”的意思是____________，“天籟”指的是___________。這里采用了對比的手法，表達(dá)作者對____________的喜愛之情。3．以下最能體現(xiàn)第③段所表達(dá)的思想感情的一項(xiàng)是（）A．朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭 B．鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈C．劃過一道道美麗的弧線 D．迷迷離離地陶醉在這幅畫中4．文章最后一句話是“鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素”。請聯(lián)系短文，說說自己對“特別”和“樸素”的體會。_______________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。???就在這時候，池里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸。金奎叔是個結(jié)實(shí)的漢子，他伸出胳臂來比我的腿還粗。他飛快地走了過來，一把wò()住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來。老雄鵝害怕了，好不容易掙脫束縛，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。這一下，別的鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池里，逃命了。金奎叔給我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭說：“鵝有什么可怕的！會把你嚇成這樣?！蔽艺f：“鵝，因?yàn)轾Z把我們看得比他小呀！”金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是pínɡ()這點(diǎn)來欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得qiā()住它的脖子，把它shuǎi()到池塘里去。記著，下次可別再怕它們了?！蔽矣浿鹂宓脑挘院笠恢辈慌蛮Z了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！怕它干嗎？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫幾聲，扇幾扇翅膀，就搖搖擺擺走開了。看到牛，我也不再無緣無故欺負(fù)它了，盡管它把我們看得比它大。直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1．根據(jù)拼音把生字寫在括號里。2．寫出下列詞語的近義詞。?頑皮（）束縛（）?答應(yīng)（）?欺負(fù)（）3．無緣無故：_____________________4．“掙脫”“連飛帶跳”“落”等詞表現(xiàn)了什么？_______________________5．用“”畫出金奎叔說的話，并說說你的理解。6．理解句子含義。???有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！怕它干嗎？30.閱讀短文，回答問題。學(xué)溜冰①從前，有一位體育老師教我們溜冰。②開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。③果然，此法甚妙。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來往自如。④我想，椅子真是好?、萦谑?，我一直推著椅子溜。⑥溜了一個星期之久，有一天，老師來到溜冰場，一看我還在那兒推著椅子呢！這回他走上冰來，yìyánbùfā()，把椅子從我手中搬走。⑦失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅子。⑧老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得zìlìgēngshēng()，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個過程，要真正學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？⑨不要以為你離開某人就活不下去?、飧灰鼓阕约弘x開某人就活不下去??？世上沒有人可以支持你一生！別人可以在必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來，承認(rèn)“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多福”這八個字吧！1．根據(jù)拼音寫詞語。2．根據(jù)文章的內(nèi)容，用“‖”把文章分成兩部分，并概括每部分的大意。第一部分：_______________________________第二部分：_______________________________3．“我”初學(xué)溜冰時，老師為什么給“我”一把椅子？_________________________________________________________4．當(dāng)“我”能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走了？_________________________________________________________5．你怎樣理解文中“椅子”的含義？()A．“椅子”就是“我”溜冰時可以扶著和坐著休息的用具。B．“椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。6．文章結(jié)尾“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個字在全文中起什么作用？_______________________________________________________7．讀了這個故事，你明白了什么道理？_______________________________________________________【作文】31.習(xí)作表達(dá)。在你的生活中，曾發(fā)生過許許多多的事，有不少會給你留下深刻的印象，有的讓你高興、自豪；有的使你后悔、煩惱；有的使你欣喜若狂，也有的讓你難過、流淚……請選擇一件事，以“一件令人的事”為題，寫一篇作文，把事情經(jīng)過寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。（350個字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂園。高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞……在作者筆下,一個個小動物栩栩如生。你一定也想寫一寫自己喜歡的小動物吧,那么請選擇一種你喜歡的小動物來寫寫,可以從多角度入手。題目自擬,不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。題目：一個最值得我感謝的人要求：1．根據(jù)題目意思選擇你要感謝的人作為寫作對象；2．通過具體事例敘述你要感謝這個人的理由，表達(dá)你內(nèi)心要感謝的情感3．語句通順，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作樂園。請你以“我的動物朋友”為話題，選擇自己喜歡的一種動物，寫一篇記敘文。要求：（1）自擬題目。（2）試著從幾個方面寫出你喜歡的動物朋友的特點(diǎn)。（3）運(yùn)用描寫、抒情的表達(dá)方式，寫出自己寄寓在動物身上的思想感情。（4）字?jǐn)?shù)在400以上。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________