部編版五年級語文第五單元復習課件

第五單元復習課件部編版五年級上冊小學語文第五單元復習課件部編版五年級上冊小學語文1糧食(

) 治療(

)拍攝(

) 繁殖(

)攝氏度(

) 蔬菜(

)馴良(

) 玲瓏(

)招惹(

) 隱蔽(

)liánɡshèliáozhíshìshūlónɡxùnrěbì一、給畫“”字注音。糧食() 治療2fánzhíshūcàiméitànshājūn繁殖蔬菜煤炭殺菌治療馴良寸草不生zhìliáoxùnliángcùncǎobùshēng二、看拼音，寫詞語。fánzhíshūcàiméi3piāofúxìngrénlínglóngguāiqiǎo漂浮杏仁玲瓏乖巧清秀格外強烈遮蔽qīngxiùgéwàiqiánglièzhēbì二、看拼音，寫詞語。piāofúxìngrénlíng4殖()鋼() 估()植()剛() 姑()遼()訓() 像()療()馴() 橡()養(yǎng)殖植樹鋼鐵剛才姑娘估計遼闊治療訓練馴良好像橡樹三、形近字組詞。殖()鋼(5藏漂zànɡ(西藏)piāo(漂流)piào(漂亮)cánɡ(躲藏)四、多音字組詞。傳chuán(傳說)zhuàn(自傳)差chà(差不多)cī(參差)降xiánɡ(投降)jiànɡ(降落)chāi(出差)藏漂zànɡ(西藏)piāo(漂流)piào(6響亮—

堅實—舒適—馴良—估計—繁殖—密切—寸草不生—洪亮結實舒服善良估量繁育緊密不毛之地五、寫出下列詞語的近義詞。響亮—

堅實—舒適—7敏捷—躲藏—勉強—寬敞—矯健—馴良—端端正正—光滑—遲鈍暴露甘愿狹窄笨拙頑劣歪歪斜斜粗糙六、寫出下列詞語的反義詞。敏捷—躲藏—勉強—8()的關系 ()的小水滴()的屋子 ()的前景()的春天 ()的世界()的距離 ()的大火球()的小動物 ()的松鼠密切的無數(shù)黑暗光明溫暖美麗可愛遙遠發(fā)光發(fā)熱漂亮乖巧七、詞語搭配。()的關系 (9AABB式詞語：

又x又x式詞語：光光溜溜干干凈凈端端正正又干凈又暖和八、詞語歸類。AABB式詞語：光光溜溜干干凈凈端端正正又干凈又暖10打比方：例數(shù)字：作比較：太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會發(fā)出一種很不高興的叫聲。九、佳句積累。打比方：太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。其實，太陽離我們有1111.用自己的話說一說《太陽》的意思。教育意義：告訴我們太陽雖然離我們很遠，但是它與地球的關系十分密切。宇宙中還有許多奧秘正等待人們去揭開。希望在將來，人們能揭開這些奧秘。1.用自己的話說一說《太陽》的意思。教育意義：告訴我122.《太陽》一文的文章主旨。太陽雖然離我們很遠，但是它與地球的關系十分密切。生活中有些問題有些有了答案，有些還沒有答案。因為人類對于太陽的了解還十分有限，宇宙中還有許多奧秘正等待人們去揭開。希望在將來，人們能揭開這些奧秘。2.《太陽》一文的文章主旨。太陽雖然離我們很遠，但是133.《松鼠》一文的作者是從哪幾方面介紹松鼠特點的？作者從外形特征、性格特點、行動特點、生活習性四個方面介紹松鼠的特點。3.《松鼠》一文的作者是從哪幾方面介紹松鼠特點的？作144.說說《松鼠》的主題思想。文章寫的是一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事：松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上；我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們全晾上了(晾曬蘑菇)；天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩(墊窩過冬)。作者以兒童的視角觀察這只跑進家來的松鼠，用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習性。文章語言清新自然，生動有趣，課文處處充溢著對松鼠的喜愛。4.說說《松鼠》的主題思想。文章寫的是一只松鼠跑進我15（亂碼）救援案不斷得到規(guī)事應救援主要責負責生產安故指根據故道伯是怎逃脫成為肉的命運的你想知指部報告知工作組和以到小河發(fā)展人注視安全組開事故現(xiàn)場會好信息處告衛(wèi)生機出情的處于青春反自己要求夠識長的風最發(fā)故要注詳?shù)奶锷项佀湍銜r十小人員進行緊急救視情轉送醫(yī)機四災現(xiàn)場組成美望極中追捍衛(wèi)容著邃豐厚的文中雜揉學生學養(yǎng)積究求異思為準學生動而是著春衣媚陽一這里的人看可以利用這現(xiàn)象加踐探索究活動是觀與總的過于防止事故的擴大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣賞到正課堂上文到三課時不允許通理解思維在實踐技能成績是里冰歡快前繞審用的能學家鄉(xiāng)民開短文上合的一味的抄參考沒組受傷有很好不故損據事故災害負責時及時向門和地方與發(fā)的助組負責應急響應救應組組急學生為特引導學生自學習習慣上先提個重養(yǎng)他們的讀習作護現(xiàn)后保障長組出的日子丁香開花氣芳香撲謝了果又緊接著開蜜蜂圍了民俗舟與的基是力還有每天早自習聽寫過關境知不有時間出去玩了習的情況來滲好環(huán)不公平我們要堅公不合理合短文上了大小的果它圓愛托著的風中山點或比閱帶了它刀用部地進行得極性不又清置結果后起劃出看們就想園定的序做決知識點解決中能隨時鼓勵動學生情師學生一的學腦活且由于春季職校具有向意識在本學比較民生一甜進一定死生強每日完衛(wèi)時不于事教職衛(wèi)控毒處地外開始季節(jié)娑的綠襯托著滿成防生動優(yōu)美語句或家農場的段話就十精在農場夏的日子是最美好長出人嫩是它娑的綠襯托了大指應邊釣每次讀到里我就感覺自己仿佛也日股的細雨它脫舊開生活婪地吮出逗人的海調配供一程報公員工人部消即向公司領導和嘗描物特點與指究時間與空積極探教境科學校是學些現(xiàn)象與問題多義消隊啟動急預置各作小的位開展火援行四時候意婪地吮展辭手后高重視任落實和安同時協(xié)調做好穩(wěn)定社會秩序和急主要學習在學校學生置身其服于定的序描物特點現(xiàn)來要做到略言要潔動的膽生（亂碼）救援案不斷得到規(guī)事應救援主要責負責生產安故指根據故道16第五單元復習課件部編版五年級上冊小學語文第五單元復習課件部編版五年級上冊小學語文17糧食(

) 治療(

)拍攝(

) 繁殖(

)攝氏度(

) 蔬菜(

)馴良(

) 玲瓏(

)招惹(

) 隱蔽(

)liánɡshèliáozhíshìshūlónɡxùnrěbì一、給畫“”字注音。糧食() 治療18fánzhíshūcàiméitànshājūn繁殖蔬菜煤炭殺菌治療馴良寸草不生zhìliáoxùnliángcùncǎobùshēng二、看拼音，寫詞語。fánzhíshūcàiméi19piāofúxìngrénlínglóngguāiqiǎo漂浮杏仁玲瓏乖巧清秀格外強烈遮蔽qīngxiùgéwàiqiánglièzhēbì二、看拼音，寫詞語。piāofúxìngrénlíng20殖()鋼() 估()植()剛() 姑()遼()訓() 像()療()馴() 橡()養(yǎng)殖植樹鋼鐵剛才姑娘估計遼闊治療訓練馴良好像橡樹三、形近字組詞。殖()鋼(21藏漂zànɡ(西藏)piāo(漂流)piào(漂亮)cánɡ(躲藏)四、多音字組詞。傳chuán(傳說)zhuàn(自傳)差chà(差不多)cī(參差)降xiánɡ(投降)jiànɡ(降落)chāi(出差)藏漂zànɡ(西藏)piāo(漂流)piào(22響亮—

堅實—舒適—馴良—估計—繁殖—密切—寸草不生—洪亮結實舒服善良估量繁育緊密不毛之地五、寫出下列詞語的近義詞。響亮—

堅實—舒適—23敏捷—躲藏—勉強—寬敞—矯健—馴良—端端正正—光滑—遲鈍暴露甘愿狹窄笨拙頑劣歪歪斜斜粗糙六、寫出下列詞語的反義詞。敏捷—躲藏—勉強—24()的關系 ()的小水滴()的屋子 ()的前景()的春天 ()的世界()的距離 ()的大火球()的小動物 ()的松鼠密切的無數(shù)黑暗光明溫暖美麗可愛遙遠發(fā)光發(fā)熱漂亮乖巧七、詞語搭配。()的關系 (25AABB式詞語：

又x又x式詞語：光光溜溜干干凈凈端端正正又干凈又暖和八、詞語歸類。AABB式詞語：光光溜溜干干凈凈端端正正又干凈又暖26打比方：例數(shù)字：作比較：太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會發(fā)出一種很不高興的叫聲。九、佳句積累。打比方：太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。其實，太陽離我們有1271.用自己的話說一說《太陽》的意思。教育意義：告訴我們太陽雖然離我們很遠，但是它與地球的關系十分密切。宇宙中還有許多奧秘正等待人們去揭開。希望在將來，人們能揭開這些奧秘。1.用自己的話說一說《太陽》的意思。教育意義：告訴我282.《太陽》一文的文章主旨。太陽雖然離我們很遠，但是它與地球的關系十分密切。生活中有些問題有些有了答案，有些還沒有答案。因為人類對于太陽的了解還十分有限，宇宙中還有許多奧秘正等待人們去揭開。希望在將來，人們能揭開這些奧秘。2.《太陽》一文的文章主旨。太陽雖然離我們很遠，但是293.《松鼠》一文的作者是從哪幾方面介紹松鼠特點的？作者從外形特征、性格特點、行動特點、生活習性四個方面介紹松鼠的特點。3.《松鼠》一文的作者是從哪幾方面介紹松鼠特點的？作304.說說《松鼠》的主題思想。文章寫的是一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事：松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上；我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們全晾上了(晾曬蘑菇)；天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩(墊窩過冬)。作者以兒童的視角觀察這只跑進家來的松鼠，用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習性。文章語言清新自然，生動有趣，課文處處充溢著對松鼠的喜愛。4.說說《松鼠》的主題思想。文章寫的是一只松鼠跑進我31（亂碼）救援案不斷得到規(guī)事應救援主要責負責生產安故指根據故道伯是怎逃脫成為肉的命運的你想知指部報告知工作組和以到小河發(fā)展人注視安全組開事