2022年初三數(shù)學教師工作總結

第3頁共3頁2021年?初三數(shù)學教?師工作總結?本學期是?我第一次擔?任初三數(shù)學?教學工作，?經(jīng)驗尚淺，?開始，對于?重難點，易?錯點及中考?方向可以說?毫無頭緒。?為不辜負校?領導及前輩?們的信任，?我絲毫不敢?怠慢，認真?學習，積極?請教，努力?適應新時期?教學工作的?要求，從各?方面嚴格要?求自己，結?合學生的實?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，使?教學工作有?計劃，有_?__，有效?率地開展。?一學期下來?確實取得了?一定的成績?。為使今后?的工作取得?更大的進步?，現(xiàn)對本學?期教學工作?做出總結，?希望能發(fā)揚?優(yōu)點，克服?不足，以促?進教訓工作?更上一層樓?。一、認?真?zhèn)湔n，不?但備學生而?且備教材備?教法，根據(jù)?教材內(nèi)容及?學生的實際?，設計課的?類型，選擇?教學方法，?認真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準備，?課后及時對?該課作出總?結，寫好教?學后記，并?認真按搜集?每課書的知?識要點，歸?納成集。?二、增強上?課技能，提?高教學質量?，做到線索?清晰，層次?分明，言簡?意賅，深入?淺出。在課?堂上特別注?意調動學生?的積極性，?加強師生交?流，充分體?現(xiàn)學生的主?作用，讓學?生學得容易?，學得輕松?，學得愉快?;注意精講?精練，在課?堂上老師講?得盡量少，?學生動口動?手動腦盡量?多;同時在?每一堂課上?都充分考慮?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力，讓各?個層次的學?生都得到提?高?，F(xiàn)在很?多學生反映?喜歡上數(shù)學?課了。三?、虛心請教?其他老師。?在教學上，?有疑必問。?在各個章節(jié)?的學習上都?積極征求其?他老師的意?見，學習他?們的方法，?同時，多聽?老師的課，?做到邊聽邊?講，學習別?人的優(yōu)點，?克服自己的?不足，征求?他們的意見?，改進工作?。四、認?真批改作業(yè)?：布置作業(yè)?做到精選精?練。有針對?性，有層次?性。為了做?到這點，我?常常到各大?書店去搜集?資料，對各?種輔助資料?進行篩選，?力求每一次?練習都得一?定的效果。?同時對學生?的作業(yè)批改?及時、認真?，分析并記?錄學生的作?業(yè)情況，將?他們在作業(yè)?過程出現(xiàn)的?問題做出分?類總結，進?行透切的評?講，并針對?有關情況及?時改進教學?方法，做到?有的放矢。?五、做好?課后輔導工?作，注意分?層教學。在?課后，為不?同層次的學?生進行相應?的輔導，以?滿足不同層?次的學生的?需求，避免?了一刀切的?弊端，同時?加大了后進?生的輔導力?度。對后進?生的輔導，?并不限于學?習知識性的?輔導，要通?過各種途徑?激發(fā)他們的?求知欲和上?進心，讓他?們意識到學?習是充滿樂?趣的。在此?基礎上，再?教給他們學?習的方法，?提高他們的?技能。并認?真細致地做?好查漏補缺?工作。后進?生通常存在?很多知識斷?層，這些都?是后進生轉?化過程中的?絆腳石，在?做好后進生?的轉化工作?時，要特別?注意給他們?補課，把他?們以前學習?的知識斷層?補充完整，?這樣他們就?會學得輕松?，進步也快?，興趣和求?知欲也會隨?之增加。?六、狠抓學?風。我所教?的班，大部?分同學對該?課很感興趣?，但有為數(shù)?不少的學生?，因為怕被?責備，學習?上存在的問?題不敢問老?師，作業(yè)也?因時間緊或?懶惰而找別?人的來抄，?這樣就嚴重?影響了成績?的提高。對?此，我狠抓?學風，在班?級里提倡一?種認真、求?實的學風，?嚴厲批評抄?襲作業(yè)的行?為。一些學?生基礎太差?，抱著破罐?子破摔的態(tài)?度，或過分?自卑，考試?怯場等，我?就幫助他們?找出適合自?己的學習方?法，分析原?因，鼓勵他?們不要害怕?失敗，要給?自己信心。?同時，一有?進步，即使?很小，我也?及時地表揚?他們。經(jīng)過?一個學期，?大部分的同?學都養(yǎng)成了?獨立作業(yè)的?習慣，形成?了良好的學?風。讓人?欣慰的是，?我們的努力?沒有白費，?同學們每次?考試都在進?步。但存在?的不足是，?學生的知識?結構還不是