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詩歌閱讀閱讀下面這首詩,完成下面小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。.請任選角度賞析“飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升”。.請聯(lián)系生活實際,具體探究這首詩所表達的人生哲理。閱讀下面詩歌,完成下面小題?;粗型聿礌兕^[宋]蘇舜欽春陰垂野草青青,時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下,滿川風(fēng)雨看潮生。注:□犢頭:淮河邊的一個地名。此詩是詩人因事而被削職,離開汴京前往蘇州定居,途徑淮河所做。.請用生動的語言描繪詩歌第一、二句所展示的畫面。.詩的后兩句寫出了詩人怎樣的心境?請簡析。閱讀下面兩首古代文學(xué)作品,完成下面小題。【甲】漁家傲(天接云濤連曉霧)天接云濤連曉霧。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語。殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮。學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)朋與正舉。風(fēng)休住。蓬舟吹取三山去?!疽摇科脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!.下列對這兩首詞的理解和分析,不正確的一項是()A.【甲】文開頭兩句中的“接”“連”兩字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧,自然地組合在一起,而“轉(zhuǎn)”“舞》兩字,則將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受,逼真地傳遞給讀者。B.【甲】文抒發(fā)了作者李清照渴望追求自由與幸福,以及對社會現(xiàn)實的不滿與失望之情。C.“破陣子”是【乙】文的詞牌名,其文中的“吹角連營”與“霹靂弦驚”生動地展現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)斗場面,也蘊含了作者辛棄疾殺敵報國的豪邁高昂之氣。D.【乙】文“五十弦翻塞外聲”中“翻”的意思是“奏”,這個詞形象地描繪出彈奏熱烈、樂聲響徹云霄的情景。.簡要賞析【甲】文中的“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三III去工閱讀下面一首詩歌,完成小題。白雪歌送武判官歸京
岑參北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。;翰海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。.簡要分析“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”在文中的作用。.詩歌中的“留白”往往產(chǎn)生"此處無聲勝有聲”的藝術(shù)效果,請結(jié)合詩歌尾句談?wù)勛髡咛N含的情感。古詩名作鑒賞?!炯住匡嬀疲ㄆ湮澹┨諟Y明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。【乙】飲酒(其七)陶淵明秋菊有佳色,衰①露掇其英。泛②此忘憂物,遠我遺世情。一觴雖獨盡,杯盡壺自傾。日入群動息,歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下,聊復(fù)得此生?!咀⑨尅俊豕▂i):通“泡”,沾濕?!醴海焊 R饧匆跃栈ㄅ菥浦?。.【乙】詩中詩人把酒稱作“忘憂物”,“憂”的內(nèi)容具體指“(用【甲】詩中的短語來回答)。.請結(jié)合【甲】【乙】兩詩中鳥的形象特點,品析“鳥”在這兩首詩中的象征意義。閱讀《春夜洛城聞笛》及《唐詩素描》,完成小題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情!唐詩素描?春夜洛城聞笛曾冬①滿城的燈火,潛伏在喧囂的背后,漸漸熄滅。月亮是天空留下的唯一燈盞,千里之外的火把,照亮道路,照亮一些沉淀經(jīng)年的往事。②一陣幽悠的笛聲,從誰的指尖偷偷溜出?O③記憶的畫卷打開,依稀可以看到一條小河,小河邊的垂柳,垂柳下依依惜別的身影。④月光是來自故園的花朵,詩人似乎聽到了老家屋后的鳥語,聞到了屋前的花香。⑤那傷離惜別的曲調(diào),勾起詩人無盡的O.請想象詩句“散入春風(fēng)滿洛城”所呈現(xiàn)的內(nèi)容,補寫在上文第口段橫線處。.請在上文第口段橫線處填寫一個詞語、使它與原詩情感契合。.“樂器聲起情萬種”,樂器給了詩歌寄托,詩歌賦予了樂器情感。在我國古代詩詞中,有許多含樂器名稱的詩句,其中,你讀過的詩句是:,o(允許有一個不會寫的字用拼音替代,本試卷中出現(xiàn)的詩句除外)閱讀《關(guān)雎》,完成下面小題。關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差苻菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差苻菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差苻菜,左右芭之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。.這首詩的前四句用口引出了小伙子對善良美好女子的愛慕之情;中間八句寫小伙子對意中人的思念、追求,其中能表現(xiàn)主人公綿綿憂思時的一個行為是口'最后八句寫小伙子想象與意中人口的情景。.《詩經(jīng)》常采用“興”這一手法。興,指先說別的事物,引出所吟詠的對象。請從學(xué)過的其它詩歌中選取一例,寫出詩句并加以簡析。壬戌①清明作屈大均②朝作輕寒暮作陰,愁中不覺已春深。落花有淚因風(fēng)雨,啼鳥無情自古今。故國江山徒夢寐,中華人物又銷沉。龍蛇③四海歸無所,寒食年年愴客心。[注釋]□壬戌:康熙二十一年(1682年)??谇缶好髂┣宄跞?。曾與魏耕等進行反清活動,后為僧??邶埳撸罕扔麟[伏草野,帶時而起的志士。.本詩頷聯(lián)中“落花”、“啼鳥”用得很巧妙,請說說妙在何處。.結(jié)合全詩,談?wù)勗姼枋惆l(fā)了作者怎樣的情感。閱讀下面的古詩,完成下面小題。晚春韓愈草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。.下列對詩歌賞析有誤的一項是()A.這首詩描寫的暮春季節(jié),百花盛開,萬紫千紅,爭芳斗艷,盡情舒展生命的本色。B.“楊花榆莢無才思”詩人極力嘲諷“無才思”的“楊花榆莢”沒有其他花卉那般艷麗,不配在春天飄落。C.本詩以擬人化的手法,輕靈的語言,從花草樹木的角度寫對春天的留戀。D.整首詩工巧奇特,別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零,卻寫草木留春、萬紫千紅的動人情景。.詩歌表達了詩人怎樣的思想感情?閱讀詩歌,完成下面小題。故鄉(xiāng)杏花[唐]司空圖寄花寄酒喜新開,左把花枝右把杯。欲問花枝與杯酒,故人何得不同來?.請你發(fā)揮想象,描繪詩歌一、二句的畫面。.請你從修辭角度,賞析詩歌的三、四兩句。閱讀《望洞庭湖贈張丞相》,完成下面小題。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。欲濟無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情?!颈尘啊看嗽娮饔诠?33年(唐玄宗開元二十一年)。張丞相即張九齡,官至中書令。孟浩然西游長安,寫了這首詩贈給張丞相,婉轉(zhuǎn)地表達了自己從政的心愿,希望得到舉薦。.下面對《望洞庭湖贈張丞相》分析和理解不正確的一項是()???A.詩的前四句是在寫景,扣“望洞庭湖”之題;后四句是在抒情,表“贈張丞相”之意。B.詩的第一、二句寫詩人遠眺湖面的景色,描繪了煙波浩渺、水天合一的宏偉景象?!坝麧鸁o舟楫”表現(xiàn)了詩人想渡過洞庭湖卻沒有船只,比喻想從政而苦于無人引薦?!白^垂釣者,徒有羨魚情”兩句用的是隱喻,主要是寫詩人羨慕垂釣者的悠閑自得。.從字義、句意、表達效果的角度,簡要分析“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城"中“蒸”和"撼”兩個字的妙處。閱讀下面兩首唐詩,完成下面小題?!炯住柯勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。【乙】江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君。.請賞析甲詩中的“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”兩句。.“落花”在古代詩歌中具有豐富的文化內(nèi)涵,是極易引發(fā)人們感慨的一種意象。甲詩“楊花落盡子規(guī)啼”與乙詩“落花時節(jié)又逢君''表達的感情有何不同?請結(jié)合全詩具體分析。閱讀下面這首詩,完成下面各題。白梅[元]王冕冰雪林中著①此身,不同桃李混②芳塵。忽然一夜清香發(fā),散作乾坤③萬里春。注釋:口著:放進,置入。此身:指白梅。匚混:混雜。芳塵:香塵??谇ぃ禾斓?。.這首詩運用“”的表現(xiàn)手法,詩人以自況,表達自己堅守情操,不與世俗同流合污的高格遠志。.賞析“冰雪林中著此身”的精妙。塞下曲四首(其一)李益蕃州①部落能結(jié)束②,朝暮馳獵黃河曲。燕歌未斷塞鴻飛,牧馬群嘶邊草綠?!咀⑨尅俊蹀荩何覈鞅边吘成贁?shù)民族居住的地方?!跄芙Y(jié)束:善于戎裝打扮??谘喔瑁菏厡⑹克母瑁褐副瘔训难嗟馗柚{。.對本詩的理解不正確的一項是()“能結(jié)束”突顯了將士們的颯爽英姿?!榜Y獵”即軍中馳獵,是將士們常規(guī)的軍事訓(xùn)練,他們早晚都在“練”,作好隨時迎敵的準(zhǔn)備。“燕歌未斷”,戍邊將士們用歌聲傳達了對家鄉(xiāng)的深切懷念。D.詩歌后兩句展示了將們活動的遼闊背景:天高云淡,丈雁群飛,馬群奔騰。.“牧馬群嘶邊草綠”中的“綠”字用得精妙,請談?wù)劽钤诤翁??閱讀下面一首宋詞,完成下面小題。登賞心亭①陸游蜀棧秦關(guān)歲月遒,今年乘興卻東游。全家穩(wěn)下黃牛峽,半醉來尋白鷺洲。黯黯江云瓜步②雨,蕭蕭木葉石城秋。孤臣老抱憂時意,欲請遷都③淚已流?!咀ⅰ俊跛涡⒆诖疚跷迥辏?178)陸游奉詔回臨安面陳恢復(fù)大計,從四川回來舟經(jīng)建康,登亭有感而賦此詩。作為主戰(zhàn)派,詩人曾向朝廷建議遷都建康,以利于防備,但不被采納。□瓜步:瓜步山,在南京的六合?!踹w都:南宋主戰(zhàn)派一貫主張遷都建康(南京),便于隨時出師收復(fù)汴京。.下列對這首詩的賞析,錯誤的是()A.首句“蜀棧秦關(guān)歲月遒”,恰與《泊公安縣》詩中的“秦關(guān)蜀道何遼哉”呼應(yīng),一說空間之遠,一說時間之長?!皻q月遒”暗示了詩人被外放四川秦地做官時的一段不平常歲月。B.“全家穩(wěn)下黃牛峽,半醉來尋白鷺洲巴一個“穩(wěn):一個“醉”,呈現(xiàn)出詩人經(jīng)險如夷,平安歸來的心境。C.尾聯(lián)“孤臣老抱憂時意,欲請遷都淚已流。'‘既有一路顛沛流漓的身世之傷,也透露出詩人對南宋王朝茍且偷安不思進取的幽憤之意。D.全詩先敘事、寫景,后抒情,以愛國之情貫穿,使全篇渾然一體。.詩人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化?請結(jié)合詩句簡要分析。十一月四日風(fēng)雨大作(其一)南宋?陸游風(fēng)卷江湖雨暗村,四山聲作海濤翻。溪柴①火軟蠻氈②暖,我與貍奴③不出門?!咀⑨尅俊跸瘢喝粢龅男∈窕??!跣U氈:中國西南和南方少數(shù)民族地區(qū)出產(chǎn)的毛氈,宋時已有生產(chǎn)?!踟偱褐干钪斜蝗藗凂Z化而來的貓的昵稱。.詩歌一、二句運用、的修辭手法寫出大雨瓢潑,聲響巨大。.聯(lián)系“寫作背景:結(jié)合詩歌三、四句,說一說,表達了詩人怎樣的思想感情?寫作背景陸游自被罷官后,閑居家鄉(xiāng)山陰農(nóng)村。此詩作于南宋光宗紹熙三年(1192年)十一月四日。當(dāng)時詩人已經(jīng)
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