五下分?jǐn)?shù)加減法測(cè)試卷

義教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五（下）分?jǐn)?shù)加減法檢測(cè)試卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、填空：（20分）1、+表示8個(gè)（）加上6個(gè)（），和是（）。2、計(jì)算EQ\F(4,7)+EQ\F(5,9)時(shí)，因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌簿褪牵ǎ┎煌?，所以要先（）才能直接相加?、分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，它們的和是（）。4、1EQ\F(5,11)的分?jǐn)?shù)單位是（），再加上（）個(gè)這樣的單位就是最小的素?cái)?shù)。5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。EQ\F(3,4)○EQ\F(4,5)1.8○EQ\F(9,5)EQ\F(1,8)－（EQ\F(1,4)－EQ\F(1,8)）○EQ\F(1,8)－EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,8)6、與的和再減去它們的差，結(jié)果是（）。7、比EQ\F(4,5)米長(zhǎng)EQ\F(3,20)米的是（）米。8、一根鐵絲長(zhǎng)EQ\F(4,5)米，比另一根短EQ\F(1,4)米，兩根鐵絲共（）米。9、一塊餅平均切成8塊，媽媽吃了3塊，小明吃了2塊，還剩下這塊餅的EQ\F(（）,（）)。10、一批化肥，第一天運(yùn)走它的EQ\F(1,3)，第二天運(yùn)走它的EQ\F(2,5)，還剩這批化肥的（）沒有運(yùn)。二、判斷：（6分）1、分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加減。……（）2、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序，和整數(shù)加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。（）3、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對(duì)分?jǐn)?shù)加法不適用?！ǎ?、1－EQ\F(2,5)＋EQ\F(3,5)＝1－1＝0………（）5、一根電線用去，還剩下米。（）三、計(jì)算（38分）1、直接寫出得數(shù)。（6分）EQ\F(5,9)＋EQ\F(8,9)＝EQ\F(1,8)＋EQ\F(7,8)＝EQ\F(19,24)－EQ\F(13,24)＝EQ\F(19,36)＋EQ\F(3,36)＝EQ\F(3,7)＋EQ\F(4,7)＝EQ\F(11,8)－EQ\F(1,8)＝EQ\F(1,4)－EQ\F(1,9)＝EQ\F(12,13)－EQ\F(3,13)＝EQ\F(8,9)＋EQ\F(4,11)＋EQ\F(1,9)＝1－EQ\F(1,6)－EQ\F(1,6)＝EQ\F(3,4)＋EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,4)＝EQ\F(7,8)－EQ\F(3,8)＋EQ\F(3,8)＝2、解方程：（6分）X－=X+=X－EQ\F(1,6)=EQ\F(3,8)EQ\F(1,5)＋X=EQ\F(2,3)3、遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）（18分）+++－EQ\F(11,12)－(EQ\F(1,6)＋EQ\F(1,8))11－EQ\F(7,10)－EQ\F(3,10)EQ\F(7,12)－(EQ\F(3,4)－EQ\F(1,2))EQ\F(1,2)－（EQ\F(3,4)－EQ\F(3,8)）4、文字題（8分）（1）減去與的和，差是多少？（2）EQ\F(2,3)減去EQ\F(2,5)，再減去EQ\F(1,6)，結(jié)果是多少？四、只列式不計(jì)算（4分）1、建筑工地運(yùn)來2噸黃沙，第一天用2、糧店原來有噸大米，賣出噸后，去它的，第二天用去它的，還又運(yùn)進(jìn)噸。糧店現(xiàn)在有大米多少噸？剩幾分之幾？五、解決下列問題（30分）1、張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了總數(shù)的EQ\F(3,8)，第二天賣出了總數(shù)的EQ\F(1,4)，兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾？2、小芳做數(shù)學(xué)作業(yè)用了小時(shí)，比語(yǔ)文作業(yè)少用小時(shí)，小芳做這兩項(xiàng)作業(yè)一共用了多少時(shí)間？3、一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)分別是米、米和米，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是多少米？4、王彬看一本書，第一天看了全書的EQ\F(1,6)，第二天看了全書的EQ\F(1,4)。還剩下全書的幾分之幾？5、一堆沙有EQ\F(2,3)噸，第一天用去250千克，第二天用去EQ\F(1,5)噸，還剩下多少噸？6、服裝廠本月計(jì)劃生產(chǎn)一批童裝，結(jié)果上半月完成了，下半月和上半月產(chǎn)得同樣多，超產(chǎn)了嗎？如果超產(chǎn)，超產(chǎn)了幾分之幾？六、智力沖浪（10