大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)教材課件

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃？如何幫助大學(xué)生正確按下職業(yè)選擇的Enter鍵？迷茫困惑恐懼猶豫低落為什么要做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃？如何幫助大學(xué)生正確按下職業(yè)選擇的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的意義何在？了解自身優(yōu)勢及劣勢，以既有的專長為基礎(chǔ)，樹立較為明晰的發(fā)展目標(biāo)及方向評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，重新認識自身的價值，激發(fā)前進動力促使自我價值的不斷提升和超越，增強職業(yè)競爭力清楚職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，自我適應(yīng)評價、克服職業(yè)發(fā)展的困境在大學(xué)既做好生涯發(fā)展規(guī)劃，及時修正前進的方向，盡量少走彎路自我啟發(fā)成長，追求自我實現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的意義何在？了解自身優(yōu)勢及劣勢，以既有什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析，總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進行生涯系統(tǒng)安排的過程，包括制定相應(yīng)的工作，以及每一時段的順序和方向的順序。

職業(yè)生涯規(guī)劃匹配論適應(yīng)論發(fā)展論建構(gòu)論什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合影響職業(yè)生涯規(guī)劃的幾大因素個人目標(biāo)選擇自我限制落實生涯目標(biāo)措施外圍環(huán)境影響職業(yè)生涯規(guī)劃的幾大因素個人目標(biāo)選擇自我限制落實生涯目標(biāo)措職業(yè)生涯規(guī)劃的六個步驟自我認知職業(yè)認知確定目標(biāo)制定計劃付諸行動反饋修正職業(yè)生涯規(guī)劃的六個步驟自我認知職業(yè)認知確定目標(biāo)制定計劃付諸行一、自我認知一、自我認知自我評估性格興趣特長智商情商氣質(zhì)價值觀自我評估性格背脊我潛在我公開我隱私我人格四象限自己不知道自己知道別人知道別人不知道背脊我潛在我公開我隱私我人格四象限自己不知道自己知道別人知道DISC人類行為語言測試DSCI穩(wěn)健型服從型影響型支配型DISC人類行為語言測試DSCI穩(wěn)健型服從型影響型支配型Dominance關(guān)鍵詞：外向、行動者、樂觀這類人具有高度的支配性，凡事要求馬上采取行動，盡快取得結(jié)果；勇于接受挑戰(zhàn)，能夠迅速做出決策；能夠有效處理麻煩，克服困難。代表人物：曹操、孫悟空座右銘：愛拼才會贏！支配型Dominance關(guān)鍵詞：外向、行動者、樂觀座右銘：愛拼才會Influence關(guān)鍵詞：外向、多言、樂觀這類人具有高度的影響力和表現(xiàn)欲；重視感情；喜歡團體活動，善于人際交往，能夠給人留下較好印象；善于語言表達，創(chuàng)造熱情而富有激勵性的環(huán)境；以積極的態(tài)度處事和對待他人。代表人物：劉備、豬八戒座右銘：明天會更好！Influence關(guān)鍵詞：外向、多言、樂觀座右銘：明天會更好穩(wěn)健型Steadiness關(guān)鍵詞：內(nèi)向、旁觀者、悲觀這類人一直會表現(xiàn)的較為穩(wěn)定，無大起大落、忠誠可靠；非常注重專業(yè)技服的提升；創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境；這類人很有耐心，同時也是體貼、富有同情心的聆聽著，對旁人的切身問題以及內(nèi)心世界特別關(guān)心。代表人物：魯肅、沙僧座右銘：眾人皆醉我獨醒！穩(wěn)健型Steadiness關(guān)鍵詞：內(nèi)向、旁觀者、悲觀座右銘：服從型Compliance關(guān)鍵詞：內(nèi)向、思考者、悲觀這類人對于精確與原則有著濃厚的關(guān)注；是關(guān)于結(jié)構(gòu)、細節(jié)和事實的遵循者；關(guān)注方針和標(biāo)準(zhǔn)、注重細節(jié)的準(zhǔn)確性、思維嚴(yán)謹(jǐn)，權(quán)衡利弊、采用間接方法化解沖突、采用系統(tǒng)的考慮方法和解決方案代表人物：諸葛亮、唐僧座右銘：家和萬事興！服從型Compliance關(guān)鍵詞：內(nèi)向、思考者、悲觀座右銘：DISC個性特征Dominance支配型TheDirector老板型/指揮者Influence影響型TheInteract互動型/社交者Steadiness穩(wěn)健型TheSupporter支持型/支持者Compliance服從型TheCorrector修正型/思考者

DISC個性特征Dominance支配型二、職業(yè)認知目標(biāo)環(huán)境條件二、職業(yè)認知目標(biāo)環(huán)境條件五至十年長期規(guī)劃三至五年中期規(guī)劃1、目標(biāo)三年以內(nèi)短期規(guī)劃五至十年三至五年1、目標(biāo)三年以內(nèi)2、環(huán)境企業(yè)環(huán)境競爭對手社會環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境2、環(huán)境企業(yè)競爭社會經(jīng)濟優(yōu)勢Strength劣勢Weakness機遇Opportunity威脅Threats3、條件優(yōu)勢劣勢機遇威脅3、條件3、確定目標(biāo)風(fēng)險分析確定目標(biāo)SWOT分析自我評估期許目標(biāo)我想做些什么？我能做什么？我具備什么優(yōu)勢？將有什么風(fēng)險？最后目標(biāo)是什么？3、確定目標(biāo)風(fēng)險確定SWOT自我期許目標(biāo)我想做些什么？我能做3、確定目標(biāo)找到適合的職業(yè)發(fā)展枝3、確定目標(biāo)找到適合的4、制定計劃清晰性原則一致性原則挑戰(zhàn)性原則激勵性原則可量評原則實際原則具體原則全程原則變動性原則合作性原則4、制定計劃清晰性原則一致性原則挑戰(zhàn)性原則激勵性原則可量評原6、反饋修正個人能力社會環(huán)境變化經(jīng)濟環(huán)境變化經(jīng)濟能力變化滿足感變化……6、反饋修正個人能力職業(yè)生涯規(guī)劃的六個步驟自我認知職業(yè)認知確定目標(biāo)制定計劃付諸行動反饋修正職業(yè)生涯規(guī)劃的六個步驟自我認知職業(yè)認知確定目標(biāo)制定計劃付諸行有人說：計劃沒有變換快！

但我說：如果沒有計劃，你怎么知道什么是變化呢？感謝聆聽！有人說：計劃沒有變換快！

但我說：如果沒有計劃，你怎么知道什大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)史上更難就業(yè)季201120122013201420152015年高校畢業(yè)生數(shù)量2014年高校畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率碩士本科專科數(shù)據(jù)來源：國家教育部網(wǎng)站2014年高校畢業(yè)生畢業(yè)半年內(nèi)離職率碩士本科?？剖飞细y就業(yè)季20112012就業(yè)市場呈現(xiàn)怪態(tài)就業(yè)市場呈現(xiàn)怪態(tài)為啥找個工作這么難？求高心理因為對社會認知較淺，只是單向考慮自己的就業(yè)理想，不給自己合理定位而盲目求高，容易受到各類媒體信息的誘導(dǎo)，沒有樹立正確的擇業(yè)觀，先就業(yè)再擇業(yè)這個思想永遠都是正確的。攀比心理大學(xué)畢業(yè)生尋找選擇就業(yè)單位時，往往是用別人的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（特別是企業(yè)名聲大小和薪資的高低）來定位自己的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。自負心理在這種心理支配下，往往是“這山望著那山高”，這個單位不順眼，那個單位也不如意，從而錯過不少適合自己發(fā)展的用人單位。自卑心理這樣的大學(xué)生往往沒有信心和勇氣面對用人單位，不能向用人單位展示自身的長處，從而影響了就業(yè)與擇業(yè)。不甘心理部分大學(xué)生因能力不足，或把握不準(zhǔn)時機而找不到理想的工作，往往不正確歸因，怨天尤人。依賴心理有部分應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，雖然接受了幾年大學(xué)教育，但在很多事情上還是缺乏應(yīng)有的分析和解決問題的決策能力,表現(xiàn)出較強的依賴心理，甚至將自由散漫當(dāng)個性，將養(yǎng)老啃老當(dāng)時尚為啥找個工作這么難？求高心理三個泥瓦匠的故事三個砌磚工人在修建同一棟大廈，卻苦樂不同，表現(xiàn)各異。一個過路人很好奇，就問他們在干什么。

第一個人滿懷怨氣地說：“我在砌磚，你沒看到嗎？”

第二人則回答：“我這樣可以拿到工資，就能養(yǎng)家糊口了?！钡谌齻€人驕傲地告訴路人：“嗨，我在修建一座美麗壯觀的大廈?！焙髞恚谌齻€人成了一名優(yōu)秀的建筑師。

三個泥瓦匠的故事三個砌磚工人在修建同態(tài)度簡歷溝通禮儀就業(yè)指導(dǎo)方向態(tài)度簡歷溝通禮儀就業(yè)指導(dǎo)方向1、態(tài)度期望值不要好高騖遠對薪資、福利等物質(zhì)要求要客觀不要迷戀大公司，小企業(yè)會有大發(fā)展要具備崗位技能，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的能力面試前對面試企業(yè)及崗位有簡單了解做個誠實的面試者要適機表達出你的態(tài)度1、態(tài)度期望值不要好高騖遠人力資源想看到什么？經(jīng)驗學(xué)歷專業(yè)……能力經(jīng)歷可塑性溝通能力自信心敬業(yè)態(tài)度人力資源想看到什么？經(jīng)驗學(xué)歷專業(yè)……能力經(jīng)歷可塑性溝通能力自2、禮儀外在形象首因效應(yīng)行為舉止見面禮儀形體語言媒介表達情感＝言詞7％+聲音38％+表情55％面試口頭語言系統(tǒng)應(yīng)答禮儀應(yīng)答原則告別禮儀2、禮儀外在形象3、溝通語言具有一定的表現(xiàn)力，用生動、活潑的語調(diào)，避免過于單調(diào)的語言語言清晰，吐字準(zhǔn)確。避免發(fā)音含糊不清。語言要簡明扼要，始終緊扣面試主題，不要東扯西拉套近乎直接而坦誠，不要推脫責(zé)任和回避弱點可以使用適當(dāng)?shù)氖謩輥韽娬{(diào)你所表達的重點，但切忌過分使用手勢或其他肢體語言。3、溝通語言具有一定的表現(xiàn)力，用生動、活潑的語調(diào)，避免過于單面試常見問題您父母的職業(yè)是什么？您在業(yè)余時間主要干些什么？您為什么要（不再）讀書？您主要缺點是什么？準(zhǔn)備如何克服？您有哪些職業(yè)發(fā)展計劃？您認為您最適合干什么？您為什么至今沒有找到滿意的工作？您最引以為自豪的成就是什么？這是您辭職的唯一原因嗎？您為什么要進我們公司？如果本公司與另一家公司同時要聘用您，您如何選擇？如果您想招聘人，喜歡怎樣的人？有多少時間可以用來出差？對枯燥單調(diào)的工作您也愿意干嗎？您希望您的工資是多少？您覺得您與其他求職者有何不同？為什么我們應(yīng)該首先選擇您？有沒有別的公司愿意聘用您？您還有什么想問的？面試常見問題您父母的職業(yè)是什么？如果本公司與另一家公司同時要4、簡歷定位準(zhǔn)確，針對性強重點突出，具體明確內(nèi)容完整，語言簡練語言準(zhǔn)確，評價客觀4、簡歷定位準(zhǔn)確，針對性強優(yōu)秀簡歷優(yōu)秀簡歷優(yōu)秀簡歷優(yōu)秀簡歷職業(yè)發(fā)展線路與行業(yè)發(fā)展線路職業(yè)發(fā)展路徑行業(yè)發(fā)展路徑雖說條條大路通羅馬，但堅持才是最重要的！職業(yè)發(fā)展線路與行業(yè)發(fā)展線路職業(yè)發(fā)展路徑行業(yè)發(fā)展路徑雖說條條大定位研發(fā)生產(chǎn)技術(shù)銷售市場財務(wù)人力資源行政定位研發(fā)市場畢業(yè)不失業(yè)，就業(yè)趨勢多元化國家公務(wù)員學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生、科研機構(gòu)等事業(yè)單位國家基層項目(志愿者)當(dāng)兵入伍(士官)社區(qū)、街道或村官“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)農(nóng)村教師特設(shè)崗研究生出國留學(xué)國有企業(yè)三資企業(yè)民營企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)自由職業(yè)部隊(武警招考)畢業(yè)不失業(yè)，就業(yè)趨勢多元化國家公務(wù)員研究生當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)也會是不錯的選擇！要有正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)要從多方面了解和學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)要有個體系的要有一群眾志成城的合作伙伴你要有吃苦的耐性，咬牙堅持錢永遠都不夠，融資再多也不夠，你要學(xué)會的如何用好每一分錢創(chuàng)業(yè)從低成本試錯開始當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)也會是不錯的選擇！要有正確的創(chuàng)業(yè)心態(tài)感謝聆聽！感謝聆聽！MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Fusceidurnablandit,eleifendnullaac,fringillapurus.Nullaiaculistemporfelisutcursus.感謝您的下載觀看專家告訴MOMODAPOWERPOINTLoremipsumd大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

與就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃？如何幫助大學(xué)生正確按下職業(yè)選擇的Enter鍵？迷茫困惑恐懼猶豫低落為什么要做職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃？如何幫助大學(xué)生正確按下職業(yè)選擇的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的意義何在？了解自身優(yōu)勢及劣勢，以既有的專長為基礎(chǔ)，樹立較為明晰的發(fā)展目標(biāo)及方向評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，重新認識自身的價值，激發(fā)前進動力促使自我價值的不斷提升和超越，增強職業(yè)競爭力清楚職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，自我適應(yīng)評價、克服職業(yè)發(fā)展的困境在大學(xué)既做好生涯發(fā)展規(guī)劃，及時修正前進的方向，盡量少走彎路自我啟發(fā)成長，追求自我實現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的意義何在？了解自身優(yōu)勢及劣勢，以既有什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析，總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進行生涯系統(tǒng)安排的過程，包括制定相應(yīng)的工作，以及每一時段的順序和方向的順序。

職業(yè)生涯規(guī)劃匹配論適應(yīng)論發(fā)展論建構(gòu)論什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合影響職業(yè)生涯規(guī)劃的幾大因素個人目標(biāo)選擇自我限制落實生涯目標(biāo)措施外圍環(huán)境影響職業(yè)生涯規(guī)劃的幾大因素個人目標(biāo)選擇自我限制落實生涯目標(biāo)措職業(yè)生涯規(guī)劃的六個步驟自我認知職業(yè)認知確定目標(biāo)制定計劃付諸行動反饋修正職業(yè)生涯規(guī)劃的六個步驟自我認知職業(yè)認知確定目標(biāo)制定計劃付諸行一、自我認知一、自我認知自我評估性格興趣特長智商情商氣質(zhì)價值觀自我評估性格背脊我潛在我公開我隱私我人格四象限自己不知道自己知道別人知道別人不知道背脊我潛在我公開我隱私我人格四象限自己不知道自己知道別人知道DISC人類行為語言測試DSCI穩(wěn)健型服從型影響型支配型DISC人類行為語言測試DSCI穩(wěn)健型服從型影響型支配型Dominance關(guān)鍵詞：外向、行動者、樂觀這類人具有高度的支配性，凡事要求馬上采取行動，盡快取得結(jié)果；勇于接受挑戰(zhàn)，能夠迅速做出決策；能夠有效處理麻煩，克服困難。代表人物：曹操、孫悟空座右銘：愛拼才會贏！支配型Dominance關(guān)鍵詞：外向、行動者、樂觀座右銘：愛拼才會Influence關(guān)鍵詞：外向、多言、樂觀這類人具有高度的影響力和表現(xiàn)欲；重視感情；喜歡團體活動，善于人際交往，能夠給人留下較好印象；善于語言表達，創(chuàng)造熱情而富有激勵性的環(huán)境；以積極的態(tài)度處事和對待他人。代表人物：劉備、豬八戒座右銘：明天會更好！Influence關(guān)鍵詞：外向、多言、樂觀座右銘：明天會更好穩(wěn)健型Steadiness關(guān)鍵詞：內(nèi)向、旁觀者、悲觀這類人一直會表現(xiàn)的較為穩(wěn)定，無大起大落、忠誠可靠；非常注重專業(yè)技服的提升；創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的工作環(huán)境；這類人很有耐心，同時也是體貼、富有同情心的聆聽著，對旁人的切身問題以及內(nèi)心世界特別關(guān)心。代表人物：魯肅、沙僧座右銘：眾人皆醉我獨醒！穩(wěn)健型Steadiness關(guān)鍵詞：內(nèi)向、旁觀者、悲觀座右銘：服從型Compliance關(guān)鍵詞：內(nèi)向、思考者、悲觀這類人對于精確與原則有著濃厚的關(guān)注；是關(guān)于結(jié)構(gòu)、細節(jié)和事實的遵循者；關(guān)注方針和標(biāo)準(zhǔn)、注重細節(jié)的準(zhǔn)確性、思維嚴(yán)謹(jǐn)，權(quán)衡利弊、采用間接方法化解沖突、采用系統(tǒng)的考慮方法和解決方案代表人物：諸葛亮、唐僧座右銘：家和萬事興！服從型Compliance關(guān)鍵詞：內(nèi)向、思考者、悲觀座右銘：DISC個性特征Dominance支配型TheDirector老板型/指揮者Influence影響型TheInteract互動型/社交者Steadiness穩(wěn)健型TheSupporter支持型/支持者Compliance服從型TheCorrector修正型/思考者

DISC個性特征Dominance支配型二、職業(yè)認知目標(biāo)環(huán)境條件二、職業(yè)認知目標(biāo)環(huán)境條件五至十年長期規(guī)劃三至五年中期規(guī)劃1、目標(biāo)三年以內(nèi)短期規(guī)劃五至十年三至五年1、目標(biāo)三年以內(nèi)2、環(huán)境企業(yè)環(huán)境競爭對手社會環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境2、環(huán)境企業(yè)競爭社會經(jīng)濟優(yōu)勢Strength劣勢Weakness機遇Opportunity威脅Threats3、條件優(yōu)勢劣勢機遇威脅3、條件3、確定目標(biāo)風(fēng)險分析確定目標(biāo)SWOT分析自我評估期許目標(biāo)我想做些什么？我能做什么？我具備什么優(yōu)勢？將有什么風(fēng)險？最后目標(biāo)是什么？3、確定目標(biāo)風(fēng)險確定SWOT自我期許目標(biāo)我想做些什么？我能做3、確定目標(biāo)找到適合的職業(yè)發(fā)展枝3、確定目標(biāo)找到適合的4、制定計劃清晰性原則一致性原則挑戰(zhàn)性原則激勵性原則可量評原則實際原則具體原則全程原則變動性原則合作性原則4、制定計劃清晰性原則一致性原則挑戰(zhàn)性原則激勵性原則可量評原6、反饋修正個人能力社會環(huán)境變化經(jīng)濟環(huán)境變化經(jīng)濟能力變化滿足感變化……6、反饋修正個人能力職業(yè)生涯規(guī)劃的六個步驟自我認知職業(yè)認知確定目標(biāo)制定計劃付諸行動反饋修正職業(yè)生涯規(guī)劃的六個步驟自我認知職業(yè)認知確定目標(biāo)制定計劃付諸行有人說：計劃沒有變換快！

但我說：如果沒有計劃，你怎么知道什么是變化呢？感謝聆聽！有人說：計劃沒有變換快！

但我說：如果沒有計劃，你怎么知道什大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)史上更難就業(yè)季201120122013201420152015年高校畢業(yè)生數(shù)量2014年高校畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率碩士本科?？茢?shù)據(jù)來源：國家教育部網(wǎng)站2014年高校畢業(yè)生畢業(yè)半年內(nèi)離職率碩士本科專科史上更難就業(yè)季20112012就業(yè)市場呈現(xiàn)怪態(tài)就業(yè)市場呈現(xiàn)怪態(tài)為啥找個工作這么難？求高心理因為對社會認知較淺，只是單向考慮自己的就業(yè)理想，不給自己合理定位而盲目求高，容易受到各類媒體信息的誘導(dǎo)，沒有樹立正確的擇業(yè)觀，先就業(yè)再擇業(yè)這個思想永遠都是正確的。攀比心理大學(xué)畢業(yè)生尋找選擇就業(yè)單位時，往往是用別人的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（特別是企業(yè)名聲大小和薪資的高低）來定位自己的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。自負心理在這種心理支配下，往往是“這山望著那山高”，這個單位不順眼，那個單位也不如意，從而錯過不少適合自己發(fā)展的用人單位。自卑心理這樣的大學(xué)生往往沒有信心和勇氣面對用人單位，不能向用人單位展示自身的長處，從而影響了就業(yè)與擇業(yè)。不甘心理部分大學(xué)生因能力不足，或把握不準(zhǔn)時機而找不到理想的工作，往往不正確歸因，怨天尤人。依賴心理有部分應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，雖然接受了幾年大學(xué)教育，但在很多事情上還是缺乏應(yīng)有的分析和解決問題的決策能力,表現(xiàn)出較強的依賴心理，甚至將自由散漫當(dāng)個性，將養(yǎng)老啃老當(dāng)時尚為啥找個工作這么難？求高心理三個泥瓦匠的故事三個砌磚工人在修建同一棟大廈，卻苦樂不同，表現(xiàn)各異。一個過路人很好奇，就問他們在干什么。

第一個人滿懷怨氣地說：“我在砌磚，你沒看到嗎？”

第二人則回答：“我這樣可以拿到工資，就能養(yǎng)家糊口了?！钡谌齻€人驕傲地告訴路人：“嗨，我在修建一座美麗壯觀的大廈?！焙髞恚谌齻€人成了一名優(yōu)秀的建筑師。

三個泥瓦匠的故事三個砌磚工人在修建同態(tài)度簡歷溝通禮儀就業(yè)指導(dǎo)方向態(tài)度簡歷溝通禮儀就業(yè)指導(dǎo)方向1、態(tài)度期望值不要好高騖遠對薪資、福利等物質(zhì)要求要客觀不要迷戀大公司，小企業(yè)會有大發(fā)展要具備崗位技能，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的能力面試前對面試企業(yè)及崗位有簡單了解做個誠實的面試者要適機表達出你的態(tài)度1、態(tài)度期望值不要好高騖遠人力資源想看到什么？經(jīng)驗學(xué)歷專業(yè)……能力經(jīng)歷可塑性溝通能力自信心敬業(yè)態(tài)度人力資源想看到什么？經(jīng)驗學(xué)歷專業(yè)……能力經(jīng)歷可塑性溝通能力自2、禮儀外在形象首因效應(yīng)行為舉止見面禮儀形體語言媒介表達情感＝言詞7％+聲音38％+表情55％面試口頭語言系統(tǒng)應(yīng)答禮儀應(yīng)答原則告別禮儀2、禮儀外在形象3、溝通語言具有一定的表現(xiàn)力，用生動、活潑的語調(diào)，避免過于單調(diào)的語言語言清晰，吐字準(zhǔn)確。避免發(fā)音含糊不清。語言要簡明扼要，始終緊扣面試主題，不要東扯西拉套近乎直接而坦誠，不要推脫責(zé)任和回避弱點可以使用適當(dāng)?shù)氖謩輥韽娬{(diào)你所表達的重點，但切忌過分使用手勢或其他肢體語言。3、溝通語言具有一定的表現(xiàn)力，用生動、活潑的語調(diào)，避免過于單面試常見問題您父母的職業(yè)是什么？您在業(yè)余時間主要干些什么？您為什么要（不再）讀書？您主要缺點是什么？準(zhǔn)備如何克服？您有哪些職業(yè)發(fā)展計劃？您認為您最適合干什么