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頭飾設(shè)計(jì)義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)二年級(jí)(下冊(cè))第10課頭飾設(shè)計(jì)義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)二年級(jí)(下冊(cè))第10課1互學(xué)小課堂思考一:頭飾設(shè)計(jì)步驟有哪些?
嘗試按照設(shè)計(jì)的順序排排隊(duì)。
互學(xué)小課堂思考一:2說(shuō)一說(shuō)2134說(shuō)一說(shuō)21343互學(xué)小課堂思考二:
頭圈怎樣設(shè)計(jì)呢?分享我的小創(chuàng)意?;W(xué)小課堂思考二:4做一做做一做5互學(xué)小課堂分享成果插接互學(xué)小課堂分享成果插接6互學(xué)小課堂畫(huà)、粘互學(xué)小課堂畫(huà)、粘7互學(xué)小課堂猜猜頭飾的內(nèi)容是什么?它們有著怎樣的聯(lián)系呢?互學(xué)小課堂猜猜頭飾的內(nèi)容是什么?它們有著怎樣的聯(lián)系呢?8互學(xué)小課堂思考三:這些頭飾的設(shè)計(jì)有哪些不同之處?互學(xué)小課堂思考三:9內(nèi)容用途內(nèi)容用途10佩戴方法制作佩戴方法制作11猜猜她在扮演哪個(gè)角色?你是怎樣猜出來(lái)的?猜猜她在扮演哪個(gè)角色?12
喜歡哪只“兔子”的設(shè)計(jì)方法?為什么?喜歡哪只“兔子”的設(shè)計(jì)方法?為什么?13
頭飾的哪個(gè)部分設(shè)計(jì)很巧妙?頭飾的哪個(gè)部分設(shè)計(jì)很巧妙?14從頭飾中學(xué)到了哪些新技法?從頭飾中學(xué)到了哪些新技法?15喜歡頭飾中哪個(gè)部分的設(shè)計(jì)?為什么?喜歡頭飾中哪個(gè)部分的設(shè)計(jì)?為什么?16432注意安全!1432注意安全!117分享評(píng)價(jià)分享你的頭飾設(shè)計(jì)創(chuàng)意。從他人那里,學(xué)到了哪些設(shè)計(jì)方法?分享評(píng)價(jià)分享你的頭飾設(shè)計(jì)創(chuàng)意。18作品欣賞作品欣賞19作品欣賞作品欣賞20戴上你的頭飾,和小組成員編個(gè)節(jié)目表演給大家看!戴上你的頭飾,和小組成員編個(gè)節(jié)目表演給大家看!21課后拓展
想一想,還可以用什么材料做頭飾呢?課后拓展想一想,還可以用2223寫(xiě)在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits23寫(xiě)在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣謝謝大家榮幸這一路,與你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay講師:XXXXXXXX年XX月XX日
謝謝大家講師:XXXXXX2425寫(xiě)在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits25寫(xiě)在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣謝謝大家榮幸這一路,與你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay講師:XXXXXXXX年XX月XX日
謝謝大家講師:XXXXXX26頭飾設(shè)計(jì)義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)二年級(jí)(下冊(cè))第10課頭飾設(shè)計(jì)義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)二年級(jí)(下冊(cè))第10課27互學(xué)小課堂思考一:頭飾設(shè)計(jì)步驟有哪些?
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互學(xué)小課堂思考一:28說(shuō)一說(shuō)2134說(shuō)一說(shuō)213429互學(xué)小課堂思考二:
頭圈怎樣設(shè)計(jì)呢?分享我的小創(chuàng)意?;W(xué)小課堂思考二:30做一做做一做31互學(xué)小課堂分享成果插接互學(xué)小課堂分享成果插接32互學(xué)小課堂畫(huà)、粘互學(xué)小課堂畫(huà)、粘33互學(xué)小課堂猜猜頭飾的內(nèi)容是什么?它們有著怎樣的聯(lián)系呢?互學(xué)小課堂猜猜頭飾的內(nèi)容是什么?它們有著怎樣的聯(lián)系呢?34互學(xué)小課堂思考三:這些頭飾的設(shè)計(jì)有哪些不同之處?互學(xué)小課堂思考三:35內(nèi)容用途內(nèi)容用途36佩戴方法制作佩戴方法制作37猜猜她在扮演哪個(gè)角色?你是怎樣猜出來(lái)的?猜猜她在扮演哪個(gè)角色?38
喜歡哪只“兔子”的設(shè)計(jì)方法?為什么?喜歡哪只“兔子”的設(shè)計(jì)方法?為什么?39
頭飾的哪個(gè)部分設(shè)計(jì)很巧妙?頭飾的哪個(gè)部分設(shè)計(jì)很巧妙?40從頭飾中學(xué)到了哪些新技法?從頭飾中學(xué)到了哪些新技法?41喜歡頭飾中哪個(gè)部分的設(shè)計(jì)?為什么?喜歡頭飾中哪個(gè)部分的設(shè)計(jì)?為什么?42432注意安全!1432注意安全!143分享評(píng)價(jià)分享你的頭飾設(shè)計(jì)創(chuàng)意。從他人那里,學(xué)到了哪些設(shè)計(jì)方法?分享評(píng)價(jià)分享你的頭飾設(shè)計(jì)創(chuàng)意。44作品欣賞作品欣賞45作品欣賞作品欣賞46戴上你的頭飾,和小組成員編個(gè)節(jié)目表演給大家看!戴上你的頭飾,和小組成員編個(gè)節(jié)目表演給大家看!47課后拓展
想一想,還可以用什么材料做頭飾呢?課后拓展想一想,還可以用4849寫(xiě)在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits23寫(xiě)在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣謝謝大家榮幸這一路,與你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay講師:XXXXXXXX年XX月XX日
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