2020屆高考默寫(xiě)專(zhuān)題訓(xùn)練

高考默寫(xiě)專(zhuān)題訓(xùn)練1、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)成語(yǔ)有詞“方枘圓鑿”；《論語(yǔ)》有語(yǔ)“道不同不相為謀”。屈原在《離騷》中表達(dá)同樣意思的句子是：",?”韓愈在《師說(shuō)》中用一句"”開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明了自己的觀點(diǎn)。以士大夫?qū)Υ⒆雍蛯?duì)待自己在從師而學(xué)問(wèn)題上的相反態(tài)度作對(duì)比，指出這是“”的糊涂做法?！稅?ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成對(duì)比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》中寫(xiě)道“，”，尖銳地指出國(guó)家滅亡的原因。(逍遙游》中以“，”兩句為例闡述了“小年”的含義。⑶屈原《離騷》中描寫(xiě)“初服”(衣裳)的兩句是“，”。3、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分(6分)屈原在《離騷》中，兩句對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深的同情?彰顯出詩(shī)人心憂家國(guó)?情牽百姓的高尚品格。2)杜甫在《登高》中，兩句從空間、時(shí)間兩個(gè)方面著筆，表達(dá)了詩(shī)人淪落他鄉(xiāng)，年老多病的無(wú)限悲愁情緒。⑶宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中寫(xiě)自己求學(xué)時(shí)身體所受之苦，在風(fēng)雪中回到住處借此勉勵(lì)青年人珍惜良好的讀書(shū)環(huán)境。4、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分?！冻鰩煴怼分杏谩?，”兩句概述自己在艱難時(shí)刻受命追隨先帝，表明創(chuàng)業(yè)的艱難?！峨x騷》中用“，”表明自己所處的社會(huì)本來(lái)就是善于投機(jī)取巧，違背規(guī)矩的。杜甫《登高》中的“”一句與白居易《琵琶行》中的“”一句，都是用猿猴的悲鳴聲來(lái)烘托詩(shī)人悲涼的心境。5．16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)TOC\o"1-5"\h\z莊子在《逍遙游》中寫(xiě)到，宋榮子面對(duì)世人的稱(chēng)贊和詆毀，處之泰然，原因是“，”。在《詩(shī)經(jīng)?氓》中，“，”兩句描繪了男女主人公童年時(shí)兩小無(wú)猜、歡樂(lè)嬉戲的情景。陸游在《游山西村》中描寫(xiě)山西村中古老風(fēng)俗之美的句子是“，”。6．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺的部分。(6分)荀子在《勸學(xué)》中闡說(shuō)“學(xué)”和“思”的關(guān)系的句子是：“，?！薄妒竦离y》中，描寫(xiě)行人走在蜀道上可以摸到星辰，并且呼吸緊張、撫胸長(zhǎng)嘆的句子是，?！赌钆珛?赤壁懷古》中寫(xiě)詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭江月的詞句是：“，?！?、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)《詩(shī)經(jīng)嗪風(fēng)無(wú)衣》中，強(qiáng)調(diào)在備戰(zhàn)時(shí)刻，我們要全城動(dòng)員，從“”至「”，最后到“修我甲兵”，可謂全副武裝，整裝待發(fā)。古人常用香草象征高潔，《離騷》中詩(shī)人以采摘芳草為喻，來(lái)表明自己品行高潔卻無(wú)端遭受扌旨責(zé)的詩(shī)句是“，”。馬援《誡兄子嚴(yán)敦書(shū)》中為了勉勵(lì)子侄成為謹(jǐn)慎謙虛的人，馬援借用了“”的比喻，說(shuō)明即便學(xué)習(xí)龍伯高不成功，也不會(huì)有太大損失；又轉(zhuǎn)而借用“”的比喻，告誡他們?nèi)魧W(xué)習(xí)杜季良失敗，則會(huì)成為紈绔子弟。警拔有力，發(fā)人深省。8、16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)曾子說(shuō)應(yīng)“三省吾身”，并提出了三點(diǎn)應(yīng)該做到的要求，其中和與人交往有關(guān)的兩句是“?”?！秳駥W(xué)》開(kāi)篇表達(dá)“學(xué)無(wú)止境”觀點(diǎn)的一句是“”；認(rèn)為只有做到“”，才能夠智慧明達(dá)，且行為無(wú)過(guò)失。(3)《蜀道難》中李白追思遠(yuǎn)古蜀地先民久遠(yuǎn)難知的一句是9、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)文天祥《過(guò)零丁洋》中，“？”兩句慷慨激昂、擲地有聲，以磅礴的氣勢(shì)、高亢的語(yǔ)調(diào)顯示了詩(shī)人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。蘇軾《赤壁賦》中，“，”兩句寫(xiě)游人此時(shí)心胸開(kāi)闊、舒暢，因而乘著小舟，在廣闊曠遠(yuǎn)的江面上隨波漂蕩。屈原在《離騷》中深感于人民的痛苦處境，體現(xiàn)其對(duì)人民深切同情的兩句是TOC\o"1-5"\h\z“，”。10、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺的部分。(6分)荀子在《勸學(xué)》中闡說(shuō)“學(xué)”和“思”的關(guān)系的句子是：“，?！薄妒竦离y》中，描寫(xiě)行人走在蜀道上可以摸到星辰，并且呼吸緊張、撫胸長(zhǎng)嘆的句子是，?！赌钆珛?赤壁懷古》中寫(xiě)詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭江月的詞句是：“，?！?1、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分(6分)杜甫《登高》中的“，”兩句既抒發(fā)羈旅之愁和孤獨(dú)之感，又蘊(yùn)含與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?。韓愈在《師說(shuō)》中指出從士大夫之族用學(xué)問(wèn)差不多以及“,”來(lái)解釋不愿從師的原因中就可以推知師道不能恢復(fù)。周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“，”兩句是古人不與世俗同流合污、又不孤高自傲的形象表述。12、.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空峽部分。(6分)《左傳?曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌在戰(zhàn)后總結(jié)中向魯莊公說(shuō)明自己做出追敵決定的理由2)《琵琶行》中，白居易敘寫(xiě)主客臨別又駐馬停船原因的兩句是a”3)范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中記述了那些詩(shī)人謫官大都在此處聚會(huì)的一個(gè)緣由，是岳陽(yáng)“,”的地理位置。13.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(每空1分)《離騷》中屈原慨嘆世人投機(jī)取巧，任意胡為的兩句是“,白居易《琵琶行》中“”寫(xiě)主客對(duì)酒無(wú)興致，為琵琶女出場(chǎng)做鋪墊，也與下文“終歲不聞絲竹聲”遙相呼應(yīng)。詩(shī)人與琵琶女兩人因?yàn)椤啊钡南嗨圃庥霎a(chǎn)生了情感共鳴?！队紊轿鞔濉分忻枥L鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景，表現(xiàn)民風(fēng)質(zhì)樸的兩句是TOC\o"1-5"\h\za”，。補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)屈原在《離騷》中，運(yùn)用比喻手法寫(xiě)自己因才能出眾而招致小人嫉妒誹謗的句子是“，。___今人常用杜甫《登高》中的“，兩___句來(lái)表達(dá)舊事物終將衰落，歷史永不止步之意?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》中“，用___互文的手法寫(xiě)出了邊地的苦寒。補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分):《離騷》中，屈原高唱〃,”，以蓮之高潔象征自己無(wú)論在十么情況下都會(huì)不改初心⑵白居易的《琵琶行(并序)》中，寫(xiě)自己聽(tīng)完彈奏后情不自禁極度悲傷凄切的兩句是《醉翁亭記》中，歐陽(yáng)修以〃,”兩句寫(xiě)出山間春夏兩季不同的美景,抒發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。16、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(每空1分，共6分)1白居易在《琵琶行》中以“”兩句描寫(xiě)昔日琵琶女在演奏后，受到京都豪富子弟競(jìng)相追捧的場(chǎng)景。⑵《行路難(其一)》中，李白用“，”兩句詩(shī)運(yùn)用典故來(lái)表明自己希望能像先賢一樣輔佐君主，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。⑶《赤壁賦》中，蘇軾借“客”之口，描述了赤壁大戰(zhàn)前夕曹操“，”的文武兼?zhèn)?、豪邁灑脫的英雄形象。17、(1)《離騷》中“，”兩句表明自己佩帶芳草和佩，使自己光明純潔的品質(zhì)更加顯著。李煜在《虞美人》中以對(duì)比手法反襯人生無(wú)常的句子：，。杜甫《登高》“，”一聯(lián)中連用六個(gè)意象，動(dòng)靜對(duì)比明顯，色彩鮮明，描繪了一幅聲色俱佳的秋江圖。18、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)《孟子?魚(yú)我所欲也》中以食物關(guān)乎人的生死來(lái)說(shuō)理，但若”，饑餓的路人也會(huì)拒絕；若“”即便是乞丐也不會(huì)接受。王維《使至塞上》中“”兩句將詩(shī)人情感推向高潮，抑郁孤寂之情即刻轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮昂揚(yáng)的愛(ài)國(guó)之情。蘇軾在泛舟游于赤壁之下時(shí)，由明月江水感悟到“變”與“不變”的道理：從“變”的角度看"”,從''不變”的角度看"19、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分?！稁熣f(shuō)》中韓愈提出了他心目中老師的作用是，而那些童子的老師，是，這并不是韓愈所推崇的老師?！墩撜Z(yǔ)》中的“，”兩句常用來(lái)表達(dá)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度?！睹ァ分袑?xiě)女子不愿同氓終老的句子是：，。20、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分?？鬃拥慕逃院芏?，如《論語(yǔ)?為政》中",”兩句論述了學(xué)習(xí)與思考二者之間不可偏廢、相輔相成的辯證關(guān)系。⑵莊子在《逍遙游》中用“”來(lái)評(píng)價(jià)列子乘風(fēng)遠(yuǎn)行時(shí)的狀態(tài)；而蘇軾《赤壁賦》中則用“的想象來(lái)表現(xiàn)小船在寬廣江面上自如漂流的狀態(tài)。⑶《阿房宮賦》中，杜牧用“，，”三句，來(lái)表現(xiàn)秦人對(duì)搜刮來(lái)的六國(guó)的財(cái)寶，甚不珍惜。⑷荀子的《勸學(xué)》“，”與老子的“千里之行，始于足下”的觀點(diǎn)內(nèi)容一致。21、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)TOC\o"1-5"\h\z荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)，君子需要通過(guò)學(xué)習(xí)反省來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是“，”。⑵在《赤壁賦》中，作者初到赤壁時(shí)通過(guò)寫(xiě)風(fēng)與水，表現(xiàn)怡然自得心情的兩句是a”，。王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描繪潮水上漲、白帆高揚(yáng)的句子是“，”。22、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)《氓》中“，”兩句描寫(xiě)了主人公少年時(shí)代快樂(lè)地玩耍的情景。⑵《出師表》中“，”兩句表明諸葛亮無(wú)意功名，淡泊名利。(3)杜牧在《阿房宮賦》中寫(xiě)六國(guó)從百姓那里掠奪來(lái)的寶物，數(shù)量巨大的兩句是''，”。23、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》開(kāi)頭即切入正題，以“”點(diǎn)明時(shí)間起筆，格調(diào)莊重雅正；第二段，格調(diào)振起，“”一句承前啟后，并回應(yīng)前文“唐賢今人詩(shī)賦”一語(yǔ)?！对?shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》中，用鳩鳥(niǎo)比喻女子不要沉迷愛(ài)情的句子是：“，?！薄队烙鰳?lè)?京口北固亭懷古》中，辛棄疾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡南宋朝廷：北伐要做好充分的準(zhǔn)備。元嘉北伐，宋文帝就是由于草草從事，想創(chuàng)建“―”的壯舉，結(jié)果卻“—”。24、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)《赤壁賦》中“，”兩句，運(yùn)用比喻的修辭，感嘆個(gè)體生命之短暫與渺小?！峨x騷》中“,”兩句，詩(shī)人直抒胸臆，表白心志，寫(xiě)自己對(duì)美好德行的追求，死而無(wú)怨。《關(guān)雎》中“，”兩句，表達(dá)文靜美好的姑娘是少年理想的配偶的意思。25、(1)屈原《離騷》中“，”兩句，表明寧死也不與世俗同流合污的態(tài)度。王灣《次北固山下》中“—，”兩句，既寫(xiě)出了壯美的自然景象，又蘊(yùn)含新事物不可阻擋的哲理。⑶蘇軾《赤壁賦》中“，”兩句寫(xiě)蕩舟赤壁，如乘風(fēng)飛行，逍遙自得。26、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)《琵琶行》中“，”兩句，借用設(shè)問(wèn)句式和借景打情的手法，以在謫居地所聞動(dòng)物呼號(hào)聲來(lái)表情達(dá)意。TOC\o"1-5"\h\z⑵杜牧《阿房宮賦》中，運(yùn)用反問(wèn)、比喻的手法形容長(zhǎng)橋的形態(tài)的一句是“”運(yùn)用反問(wèn)、想象的手法描寫(xiě)通道的美麗的一句是“?！薄缎新冯y》中詩(shī)人引用兩個(gè)典故，表示世路雖艱，但自己對(duì)前途并未喪失信心的句子7是:，。27、補(bǔ)寫(xiě)句子中的空缺部分。(6分)(1)《赤壁賦》中，蘇軾將有限人生與無(wú)盡江水相比較，悲生命短暫慕江水無(wú)盡的兩句是2)《阿房宮賦》中，杜牧控訴秦朝統(tǒng)治者剝削人民之苛酷，而揮霍財(cái)富之無(wú)度的兩句是(3)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，李白將月亮作為自己的替身，伴隨友人一同遠(yuǎn)行的兩句是“，”28、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺部分。(6分)杜牧的《阿房宮賦》中用“，”兩個(gè)對(duì)偶句描寫(xiě)秦人從六國(guó)剽掠來(lái)的珍寶。屈原的《離騷》中“，”兩句寫(xiě)詩(shī)人后悔自己當(dāng)初選擇的道路有誤，想著現(xiàn)在能夠回頭。文天祥的《過(guò)零丁洋》中，“，”兩句概括寫(xiě)出詩(shī)人被捕前的全部經(jīng)歷，以示自己艱難遭遇。29、①詩(shī)中“臥龍躍馬終黃土”說(shuō)英雄人物終歸黃土，蘇軾在《前赤壁賦》中也有類(lèi)似的語(yǔ)句：，杜甫在《蜀相》中也稱(chēng)頌過(guò)諸葛亮的才能與忠心：，TOC\o"1-5"\h\z②古人重視積累，荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步。，?！鼻f子在《逍遙游》中這樣談積累：“，”30、.補(bǔ)寫(xiě)下面的句子。(6分)(1)面對(duì)人生的坎坷與不幸，我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)保持樂(lè)觀自信的態(tài)度，要像李白在《行路難》中所認(rèn)為的那樣："，”⑵范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的"，”兩句，運(yùn)用對(duì)比、夸張的手法，極言洞庭湖湖光山色變化無(wú)窮，為下文具體寫(xiě)洞庭湖上陰晴景象作伏筆。(3)杜甫《登高》一詩(shī)中，“，”兩句視聽(tīng)結(jié)合，指明了節(jié)序和環(huán)境，渲染了濃郁的秋意。答案1、(1)何方圜之能周兮，夫孰異道而相安(2)古之學(xué)者必有師小學(xué)而大遺(3)余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖2、(1)入則無(wú)法家拂士，出者無(wú)敵國(guó)外患者；(2)朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋(3)制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。3．(1)長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(2)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。(3)足膚皸裂而不知，四支僵勁不能動(dòng)。4．(1)受任于敗軍之際奉命于危難之間(2)固時(shí)俗之工巧兮偭規(guī)矩而改錯(cuò)

(3)風(fēng)急天高猿嘯哀杜鵑啼血猿哀鳴(1)定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境。(2)總角之宴，言笑晏晏。(3)簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存6、(1)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也。(2)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆(3)人生如夢(mèng)一尊還酹江月7.7.(1)修我戈矛，修我矛戟。(2)既替余以蕙：兮又申之以攬茝(3(3)刻鵠不成尚類(lèi)鷲畫(huà)虎不成反類(lèi)狗8、(1)為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎(3)蠶叢及魚(yú)鳧開(kāi)國(guó)何茫然9、(1)人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青(3)長(zhǎng)太息以掩涕兮哀民生之多艱。10、(1)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。(3)人生如夢(mèng)一尊還酹江月學(xué)不可以已君子博學(xué)而日參省乎己縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆((2)位卑則足羞官盛則近諛忽聞水上琵琶聲主人忘歸客不發(fā)11、(1)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)出淤泥而不染濯清漣而不妖12.(1吾視其轍亂望其旗靡⑵(3然則?北通巫峽南極瀟湘13.(1)固時(shí)俗之工巧兮価規(guī)矩而改(2)舉酒欲飲無(wú)管弦同是天涯淪人(3)簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存(1).眾女嫉余之蛾眉兮(2).謠諑謂余以善淫(3).無(wú)邊落木蕭蕭下(4).不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(5).將軍角弓不得控(6).都護(hù)鐵衣冷難著(1)制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。(2)座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕.(3)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰(1)五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)(2)閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)(每空各1分)17、(1)芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。(2)雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。18、(1)呼爾而與之蹴爾而與之(2)蕭關(guān)逢候騎都護(hù)在燕然(3)則天地曾不能以一瞬則物與我皆無(wú)盡也19、(1).所以傳道受業(yè)解惑(2).