教師試用期工作總結(jié)集合6篇

Word———教師試用期工作總結(jié)集合6篇【試用期工作總結(jié)】

工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。下面是我為大家整理的老師試用期工作總結(jié)集合6篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

【篇一】老師試用期工作總結(jié)

光陰荏荏，自2__-__年8月參與教育工作即將一年了，面對我人生另一起點的第一年自己布滿信念，由于我堅信路是人走出來的。回顧這一年，自己是不斷探究奮斗、不斷檢討完善的一年。

在參與工作的這一年來，本人我堅持四項基本原則，樂觀參與政治學(xué)習(xí)和集體活動，仔細(xì)文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從2__-x年8月23日的老師宣言后，我光榮的加入了老師這一行列。成為老師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。“學(xué)為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)當(dāng)遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹立一個良好的榜樣。由于學(xué)校階段的同學(xué)正處在一個特別的學(xué)習(xí)階段：同學(xué)處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的共性，沒有成熟的善惡辨別的力量，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。

我本著服務(wù)他人，熬煉自我的想法去工作。堅持做到仔細(xì)備課、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課，樂觀思索轉(zhuǎn)變體育課中的嬉戲，以調(diào)動同學(xué)的樂觀性，堅持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累閱歷，懂時馬上向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心關(guān)心同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)懷愛惜同學(xué)，我信任我會做的更好。

在工作的這一年里，我樂觀參與區(qū)里面的新老師培訓(xùn)，仔細(xì)聽講，吸取了不少名師的閱歷以不斷來充實自己，堅持對專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下2__-x年上半年成立了衰弱操小組，帶同學(xué)參與了區(qū)里面衰弱操競賽，還參與了區(qū)里面的體育能手競賽，取得了一些成果，也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán)，在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，樂觀協(xié)作學(xué)校工作，認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性

將來路漫漫，信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，我會努力加油!

【篇二】老師試用期工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由同學(xué)向老師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教同學(xué)活，也已融入到了珠街學(xué)校老師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我的教學(xué)工作已漸漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進(jìn)步，教學(xué)力量、學(xué)習(xí)力量和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：身為一名人民老師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊急勞碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為同學(xué)的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)閱歷，特殊是班級管理閱歷而感到納悶，曾為同學(xué)對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱??一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、討論和探究教學(xué)閱歷和班級管理閱歷，了解同學(xué)，仔細(xì)備好課，上好課，仔細(xì)輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進(jìn)步，獵取珍貴的閱歷。

我擔(dān)當(dāng)一班級數(shù)學(xué)四班級英語和五班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時還兼任學(xué)校一班級的班主任。對于一位剛踏進(jìn)老師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探究，同時還向老老師請教閱歷。一路下來，我覺得兼顧三個班級的數(shù)學(xué)和英語教學(xué)，許多時候覺得力不從心五班級的同學(xué)兩級分化嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的同學(xué)也比較多，無心向?qū)W、懶散成性，上課喜愛講話，搞小動作，讓我變成在三個班級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好一班級，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對一班級同學(xué)的好動和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對高班級差生準(zhǔn)時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。

自我認(rèn)為，面對這一局面，講究方法特別重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和掌握的。在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細(xì)備課等。在討論教材方面，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是很精當(dāng)，但在老老師的指導(dǎo)關(guān)心下，通過對老師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了肯定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這始終是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，英語課程是一門對同學(xué)的進(jìn)展具有重要作用的課程。然而由于各種緣由，目前人們對英語課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。英語課在中學(xué)校課程中，依舊處于弱勢地位。認(rèn)清這一點，有助于我制定切合實際的英語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。抱負(fù)的英語課程應(yīng)當(dāng)盡量使每個同學(xué)樂觀參加對話學(xué)習(xí)，并且促使每個同學(xué)在各自的`基礎(chǔ)上獲得不同程度的進(jìn)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提倡開心教學(xué)，讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我始終在努力著。在課堂教學(xué)中，注意敏捷地選擇教學(xué)方法，并留意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注意培育同學(xué)的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會仔細(xì)聽取其他聽課老師提出的珍貴看法和建議，仔細(xì)反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有擅長進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作方案中，我由于缺乏班級管理閱歷，同時又是一班級的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操勞，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小沖突等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信念、急躁和愛心，這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感受就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力氣。對于一班級的小伴侶，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對生疏的大集體，或許有很多的不適應(yīng)，我更要仔細(xì)地賜予引導(dǎo)和鼓舞。

在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著許多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的力量有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，方案意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新老師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我的確成長了不少，學(xué)到了許多專業(yè)內(nèi)外的學(xué)問，熟悉到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將樂觀改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，做好工作方案，多向老老師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避開走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

【篇三】老師試用期工作總結(jié)

本人20__。8月入職，擔(dān)當(dāng)了兩項工作，一個是高二和高三的地理教學(xué)工作，一個是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓(xùn)，有感動，也有難過，現(xiàn)在就把我的感受和熟悉總結(jié)一下。

第一，對學(xué)校經(jīng)營理念和模式的熟悉

學(xué)校以提高同學(xué)的成果為中心，以提高同學(xué)的健康素養(yǎng)和思想品德素養(yǎng)為基本點，把同學(xué)滿足、家長滿足、學(xué)校滿足和社會滿足為標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念，既先進(jìn)又務(wù)實;學(xué)校管理規(guī)范、注意實效，不搞形式;對老師對同學(xué)布滿人文關(guān)懷;各部門各司其職，不見相互踢球的現(xiàn)象;獎罰分明，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作，我很歡樂。

其次，對教育教學(xué)方面的總結(jié)

本人擔(dān)當(dāng)高二和高三各一個班級的地理課。第一堂課的溝通，就發(fā)覺多數(shù)同學(xué)對地理課幾乎沒有愛好，他們感覺“沒有學(xué)到什么”，“地理沒有用處”。這種熟悉，將會嚴(yán)峻抑制同學(xué)自主性的發(fā)揮，會成為將來教學(xué)工作的障礙。為了提高同學(xué)的愛好，我主要從以下三個方面對同學(xué)進(jìn)行了訓(xùn)練：

一是講解身邊的案例，來自國內(nèi)的國外的或者是通過媒體獲得的材料，讓同學(xué)體會到地理學(xué)問來源于生活，學(xué)好地理有利于提高他們的個人素養(yǎng)和評判鑒別力量。

二是教給同學(xué)一些終生受益的東西，例如辯證的分析問題，用進(jìn)展的觀點思索，吃苦精神，持之以恒等學(xué)習(xí)品質(zhì)，以提高同學(xué)的自信念，激發(fā)內(nèi)動力，提高學(xué)習(xí)的自主性。

三是交給同學(xué)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。首先就是識圖，半年的訓(xùn)練，多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了讀圖的習(xí)慣;其次是學(xué)科學(xué)問的構(gòu)建，讓同學(xué)學(xué)會如何梳理繁雜的學(xué)問，培育他們良好的思維方式。

【篇四】老師試用期工作總結(jié)

來到這里三個多月了，學(xué)到了我以前沒學(xué)到的許多東西，我感謝老師，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對我工作的信任與支持。

剛來的時候我什么也不懂，每天就像一個傻瓜，那時我就會問怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特殊不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦中苦，哪有甜中甜，所以我仔細(xì)聽每位老師所說的話，專心去記，體會中間的意思。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。

由于孩子的名字我一個也叫不上來，所以他們總是在我做事情時取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜愛他們了，就是我特殊生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會立刻打消的，我是越來越喜愛我的工作了。

另外，由于我是保育老師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個孩子，愛護(hù)他們的平安是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了許多。例如，怎樣設(shè)計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長賜予的鼓舞與支持，我很感謝。

同時，在英語方面也有很大進(jìn)步，原來沒見過的沒聽到過的，甚至于遺忘的又重新復(fù)習(xí)了一遍?，F(xiàn)在不但聽見了還學(xué)會了不少。所以說我要連續(xù)努力。不但要把工作做好還要不斷的學(xué)習(xí)，要做一位好的幼兒園老師，這是我的盼望。

目前對我的工作還是不特殊的滿足，有許多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。班里的東西保管不周，小伴侶總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提示他們?nèi)バ”?，有一個小伴侶不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我覺得每個孩子都是聰慧的，只要你仔細(xì)教，會很快學(xué)會的。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進(jìn)得更好，而且我的優(yōu)點會連續(xù)保持。盼望在以后我會變得更精彩，也盼望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

【篇五】老師試用期工作總結(jié)

時間飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，三個月的試用期到了。短暫的時間，讓我對老師這個職業(yè)有了更加深化的熟悉，同時也結(jié)交到了許多的良師益友。__年__月，我作為一名科學(xué)老師踏上講臺，從一個對老師職業(yè)崇拜到一個自己身為老師的境況，我開頭了從事基礎(chǔ)教育的里程。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心下，我更加感覺到當(dāng)老師的幸福與充實，同時學(xué)習(xí)力量、教學(xué)力量還有專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)將三個月以來的工作總結(jié)如下：

一、老師的師德：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而老師德育工作的秘訣就是愛。作為一名預(yù)備國家員老師，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)國家的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的重要文件和精神。樂觀參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。樂觀參與教研活動，聽從安排，完成學(xué)校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠國家的教育事業(yè)，執(zhí)行國家的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，培育全面進(jìn)展的合格人才。我愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，做同學(xué)的貼心人，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;信任他們的潛在力量。同時表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂，更注意同學(xué)將來的進(jìn)展和前途。

二、老師的力量：

我擔(dān)當(dāng)三、四、五班級科學(xué)教學(xué)工作和科技輔導(dǎo)員、儀器管理員工作。在教學(xué)中我仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。做到課前仔細(xì)備課，課堂上留意搞活課堂的氣氛，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，課后準(zhǔn)時總結(jié)、反思。在科技輔導(dǎo)和儀器管理上我始終按藝體中心和教科中心的要求完成教育強區(qū)的籌備工作。始終以來，很感謝新崗班給我們新老師供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)機會，讓我們在工作的試應(yīng)期走得更穩(wěn)、更扎實。這三個月來我對自己的培訓(xùn)特別重視，在我眼中，去上課培訓(xùn)要學(xué)到一些對自己學(xué)科有用的、實實在在的學(xué)問。于是，每次上課我都用心聽講，仔細(xì)做筆記，準(zhǔn)時思索。同時在校本培訓(xùn)中，外出聽課和上公開課后有閱歷老師的指導(dǎo)和評課我也提升了不少。這些閱歷和方法對我來說都非常寶貴和有用。

試用期就要結(jié)束了，但對于我來說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們將來的路還很長，我們學(xué)習(xí)的東西還許多。盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民老師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路，我每天都牢記在心。信任通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個同學(xué)，我會在教育事業(yè)中做出更好的成果，信任在教育事業(yè)的天空中，我能展翅飛翔。

【篇六】老師試用期工作總結(jié)

一、要加強相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)

通過適應(yīng)期的工作，我糊涂地熟悉到自己必需加快更新和補充學(xué)問。試用期的工作我發(fā)覺自己有許多不足，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下我才能順當(dāng)通過試用期，因此我深刻地領(lǐng)悟到向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)是加快進(jìn)步的捷徑，為此，我常常反復(fù)琢磨領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，遵循領(lǐng)導(dǎo)的教育開動腦筋想事做事，爭取不斷進(jìn)步，提高執(zhí)行力，使自己成為對企業(yè)有用之人。

二、要踏實工作，恪守本職

我深知，領(lǐng)導(dǎo)對我提出了很高的要求，崗位職責(zé)也要求我高一格、嚴(yán)一檔，來不得半點馬虎、出不得半點差錯，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實，才能做到優(yōu)質(zhì)高效。

為此，我把履行崗位職責(zé)、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的重要工作作為自己最核心的任務(wù)，無論是緊急工作還是常規(guī)事務(wù)，都仔細(xì)對待，不打半點折扣。既注意精確領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的指示精神