《報紙游戲》中班教案優(yōu)秀6篇

第《報紙游戲》中班教案優(yōu)秀6篇《報紙游戲》中班教案篇一

一、活動目標：

1、讓幼兒練習跑、雙腳并攏跳，雙腳分開跳的能力及動作的協調的能力。

2、培養(yǎng)幼兒不怕困難，堅強勇敢積極向上的良好品質和集體合作的精神。

二、活動準備:

呼啦圈、沙包。

三、活動過程：

(一〕開始局部

1、組織幼兒進入活動場地

2、隨音樂做熱身運動

〔二〕根本局部

1、老師講活動的規(guī)那么及玩法，并示范動作要領。

2、玩法：幼兒分成人數相等的兩隊，站在起點線后，游戲開始，老師說：“預備〞“出發(fā)〞，各隊排頭幼兒跑步跳過兩個并排呼啦圈兩次，然后再雙腳并攏跳過兩個呼啦圈，最后跑步來到終點線運回沙包，園路返回，把沙包放在起點線上的一個籃子里，自己到隊尾去，第二個幼兒又跑步向前，如此一次進行，直到最后一個幼兒運回沙包，以速度快的對獲勝。

3、老師示范要領

規(guī)那么：幼兒一定要注意，單圈雙腳并攏跳，雙圈雙腳分開跳，必

須原路返回。

3、幼兒玩《運沙包》的游戲，老師巡回指導。

4、評出優(yōu)勝組，并發(fā)小禮物。

〔三〕結束局部

1、幼兒隨音樂做放松練習。

2、幼兒在教師的組織下回活動室。

《報紙游戲》中班教案篇二

一。魔毯游戲目的

1立定時能平衡自己的重心

2加強幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念游戲

材料：報紙，錄音機。音帶

游戲過程：

1在場地上鋪假設干報紙

2用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物。如果小動物站在"魔毯"〔報紙〕上，大灰狼就看不見了

3音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由2-3名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺

4音樂停。小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面，否那么就被抓走

5將報紙對折。下一段音樂起，游戲重復進行，每一段游戲結束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒

二。溜冰游戲目的

培養(yǎng)幼兒的細心。耐心和平衡能力

游戲材料

報紙。節(jié)奏較快的音樂

游戲過程

1將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢

2音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內向前滑行

3報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手〔用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破〕

《報紙游戲》中班教案篇三

一、魔毯游戲目的

1立定時能平衡自己的重心

2加強幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念游戲

3提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

4鍛煉幼兒的團結協作能力。

中班體育游戲教案《報紙游戲》

材料：

報紙，錄音機。音帶

游戲過程：

１在場地上鋪假設干報紙

２用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物。如果小動物站在＂魔毯＂〔報紙〕上，大灰狼就看不見了

３音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺

４音樂停。小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否那么就被抓走

５將報紙對折。下一段音樂起，游戲重復進行，每一段游戲結束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒

二、溜冰游戲目的

培養(yǎng)幼兒的細心。耐心和平衡能力游戲材料報紙。節(jié)奏較快的音樂游戲過程

１將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢

２音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內向前滑行

３報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手〔用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破〕

教學反思：

1應該對幼兒們進行分組游戲。

2在游戲中應該邀請小朋友和老師一起游戲。

《報紙游戲》中班教案篇四

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等根本動作。

2、通過多種報紙的玩法，開展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。

4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

廢舊報紙該怎樣玩出新把戲，教師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

許多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結束

1、活動身體，為活動做好準備

把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶著孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活潑起來。

2、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。

〔1〕、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。

〔2〕、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

3、集體游戲，增加難度

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。

教學反思：

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發(fā)現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶著幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

《報紙游戲》中班教案篇五

一、魔毯：游戲目的：

１、立定時能平衡自己的重心

２、加強幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念

3、樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。

4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

游戲材料：

報紙，錄音機，音帶

游戲過程：

１、在場地上鋪假設干報紙。

２、用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物。如果小動物站在＂魔毯＂〔報紙〕上，大灰狼就看不見了。

３、音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺。

４、音樂停。小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否那么就被抓走。

５、將報紙對折。下一段音樂起，游戲重復進行，每一段游戲結束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒。

二、溜冰：

游戲目的：

培養(yǎng)幼兒的細心。耐心和平衡能力

游戲材料：

報紙，節(jié)奏較快的音樂

游戲過程：

１、將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢。

２、音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內向前滑行。

３、報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手。

〔用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破〕

教學反思：

1應該對幼兒們進行分組游戲。

2在游戲中應該邀請小朋友和老師一起游戲。

《報紙游戲》中班教案篇六

設計意圖：

在“好玩的紙〞的主題活動中，幼兒已探索并發(fā)現生活中有各種各樣的紙。在他們眼里，紙就像魔術師變魔術一樣變化多端，妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報，從折紙、撕紙到剪紙，他們發(fā)現了紙的種種不同，知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還嘗試著用不同的紙進行小制作，如制作小書、進行簡單的造型，等等。正是在這樣的根底上，我們組織了“報紙真好玩〞的活動，著重整合健康與社會領域的教育內容，以期讓幼兒在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣，并進一步了解報紙的特性，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

活動目標：

1、運用報紙玩各種游戲。

2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動技能，開展身體的靈敏性。

活動準備：

1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片

2、開場、熱身、游戲和放松的音樂。

活動過程：

一、熱身運動

用報紙做方向盤開汽車入場

在進行曲的伴奏下，帶著幼兒進行熱身運動：

活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運動從外表上看只是走走跑跑，其實是教師精心設計的。在活動中，教師的語氣語調神秘、夸張，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。)

二、探索報紙的玩法

1、引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法？

〔1〕鼓勵幼兒探索一個人的玩法。

〔2〕鼓勵兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

〔3〕隨時注意幼兒的運動情況，適時調節(jié)運動強度和練習密度。

〔4〕提醒幼兒保持適宜的活動空間，注意平安?？隙ㄓ變河袆?chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學習并嘗試。。

〔為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節(jié)中，教師應做一個發(fā)現者，努力發(fā)現玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時肯定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外，還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。〕

三、游戲：小兔種蘿卜

1、介紹游戲玩法：在《游戲》的音樂聲中，兩個小兔子合作需要連過三關，第一關雙人一起過獨木橋〔報紙做的比擬窄〕。第二關跨過障礙物〔跨欄〕。第三關投擲：兩人將框中的報紙球投到欄中。最后將蘿卜種上，跑步回來。

在玩的同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證平安。

四、放松活動

隨音樂聲放松身體，敲敲背等

延伸活動：

1、在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運用報紙玩各種游戲。

2、