2020下半年全國教師資格證考試結(jié)構(gòu)化面試真題(解析版)

2020下半年全國教師資格證考試結(jié)構(gòu)化面

試真題（解析版）.同學(xué)向你反映學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)自私，作為班主任你怎么做？【答題要點】（1）作為班主任，同學(xué)向我反映學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)自私，這一情況我會認(rèn)真對待，積極分析原因并采取相應(yīng)的措施。（2）我會在課余時間及時與成績優(yōu)異的同學(xué)溝通交流，了解真實情況，并對他們進(jìn)行思想工作，灌輸“互幫互助”的正確思想。（3）作為班主任，采取相應(yīng)措施改善此種情況。如通過組織一些團(tuán)體活動、學(xué)習(xí)小組或者開展思想教育活動等途徑加強全班同學(xué)的凝聚力，改善此種情況。（4）作為班主任有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通，共同促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。我相信通過以上的措施，這種風(fēng)氣能得到有效的抑制，班級成員能夠團(tuán)結(jié)一致，共同成長。.人家說老師工作輕松，你怎么看？【答題要點】（1）很多人認(rèn)為教師工作輕松，我認(rèn)為這種看法不正確。（2）教師承載著教書育人的使命，這個職業(yè)就是肩負(fù)著為國家未來培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任；不僅要傳授給孩子們必需的專業(yè)知識，還要關(guān)注孩子們的成長狀況，身兼數(shù)職。教師這個工作是復(fù)雜又偉大的，它意味著奉獻(xiàn)和收獲，而不是輕松。（3）作為一名合格的教師，應(yīng)牢記初心，不忘使命，燃燒自我，呵護(hù)學(xué)生成長。.學(xué)生上課弄壞了教具，老師讓他出去，你怎么看？【答題要點】（1）教師的做法是錯誤的，教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，這種行為違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求。（2）教師對學(xué)生把教具弄壞的事情感到生氣，想要他“去教室外”讓其意識到自己所犯的錯誤。但教師的做法過于偏激，違背了師生關(guān)系中師生要相互尊重的要求。這種行為一方面會讓學(xué)生產(chǎn)生不被尊重的感覺，不利于良好師生關(guān)系的建立；另一方面容易讓學(xué)生形成逆反心理，不利于學(xué)生的身心發(fā)展。（3）針對這個問題，教師方面，一是要關(guān)愛學(xué)生，多和學(xué)生溝通，耐心引導(dǎo)和教育學(xué)生，以學(xué)生為本；學(xué)校方面，不僅要注重提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，還要規(guī)范教師的行為，對有違師德的教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P，提高教師隊伍的質(zhì)量。.你怎么看待美術(shù)老師這個職業(yè)?【答題要點】（1）許多人會忽視美術(shù)教師這一職業(yè)，認(rèn)為其不是很重要，但是，對于美術(shù)教師這個職業(yè)我有以下看法：（2）美術(shù)教師和其他科任教師一樣重要，職責(zé)是一樣的，都是教書育人。美術(shù)老師除了教授學(xué)科專業(yè)知識外，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的美育，陶冶學(xué)生情操，使之能夠感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。并且美育能夠促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生和良好道德品質(zhì)的形成；促進(jìn)體育，具有健身怡情的作用。（3）我認(rèn)為所有科任教師都是高尚的，是充滿奉獻(xiàn)精神的，如果我能夠有幸成為其中的一員，必將傾盡心力做到教書育人。.對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拉幫結(jié)派怎么看？【答題要點】（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拉幫結(jié)派的現(xiàn)象會造成不良學(xué)校風(fēng)氣，進(jìn)而影響學(xué)生團(tuán)體。所以，我認(rèn)為這種現(xiàn)象是不可取的。（2）出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因主要有：領(lǐng)導(dǎo)自身職業(yè)素養(yǎng)低下，學(xué)校行政部門監(jiān)管不力等。（3）針對以上原因：我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)亟逃块T反映此種情況，提高領(lǐng)導(dǎo)層的選拔標(biāo)準(zhǔn)，提高領(lǐng)導(dǎo)層質(zhì)量，并加強對學(xué)校行政工作的規(guī)劃，制定從上到下一系列健全規(guī)章制度。.老師工資低，你怎么看?【答題要點】（1）假如我是李老師，我會做到以下幾點：（2）首先，擺正心態(tài)，正確認(rèn)識。放平心態(tài)，不去計較薪資水平如何，最重要的是把工作做好，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生們的信任。其次，不忘初心，承擔(dān)使命。之所以選擇教師這個崗位，我的初心并非是獲得高額的薪水，而是教書育人。最后，量入為出，合理規(guī)劃。（3）總之，面對工資較低的情況，我會擺正心態(tài)，牢記初心，作出合理的規(guī)劃，我也相信自己的能力能夠迎接這份工作給我?guī)淼母鞣N挑戰(zhàn)。.你怎么看不輸在起跑線上？【答題要點】（1）針對“孩子不輸在起跑線上”這種說法我們需要辯證看待。（2）一方面，孩子的教育不可滯后于自身發(fā)展。另一方面，這背離了教育目的的初衷以及孩子身心發(fā)展規(guī)律，過早教育變成知識灌輸，會抹殺孩子天性，影響孩子的發(fā)展。（3）因此，我們不否認(rèn)早期教育對于孩子的重要性，但是家長也不應(yīng)迷信不要讓孩子輸在起跑線的說法，我們更應(yīng)該尊重孩子的天性，還孩子一個快樂、簡單的童年。.第一次當(dāng)班主任，學(xué)生表現(xiàn)冷淡，你怎么辦？【答題要點】（1）第一次當(dāng)班主任，自身肯定有許多不足，學(xué)生表現(xiàn)冷淡，不可氣餒，須積極看待這個問題：（2）首先我需要考慮自己的管理方法，多和學(xué)生溝通交流，快速了解、掌握出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因。其次組織一些班級活動，例如春游等，試圖用多種渠道和學(xué)生溝通感情。最后挑出班級積極分子擔(dān)任班級干部，活躍班級氛圍。（3）作為班主任，任重道遠(yuǎn)，不斷進(jìn)步，砥礪前行。.老師早晨陪早讀，中午陪午休，晚上陪晚自習(xí)，你怎么看？【答題要點】（1）老師早讀盯讀書，中午盯午休，一方面來說是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，但從另一方面來說，卻沒有培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的意識。因此，我們應(yīng)該辨證地去看待老師的做法。（2）一方面，學(xué)生思維比較活躍，需要老師的指導(dǎo)和管理。這位教師督促他們，盡職盡責(zé)這一點是值得肯定和贊揚的。另一方面老師的做法欠佳，如果一直“盯”著學(xué)生學(xué)習(xí)，會導(dǎo)致學(xué)生慢慢養(yǎng)成依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣，不利于培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的良好習(xí)慣和意識。（3）因此，我建議該老師適當(dāng)?shù)亟o予學(xué)生自由，讓其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。.學(xué)生家長反應(yīng)學(xué)生每天回家第一件事都是玩電腦沉迷游戲你怎么辦?【答題要點】（1）現(xiàn)今學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)這種現(xiàn)象屢見不鮮，我們需要嚴(yán)肅對待此問題。（2）導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因主要有：家長監(jiān)管不當(dāng)，教師約束不夠，等。（3）因此，作為教師需多加引導(dǎo)，進(jìn)行思想品德教育；家長應(yīng)科學(xué)管理學(xué)生，規(guī)劃其在家的學(xué)習(xí)、娛樂時間，多與孩子進(jìn)行溝通。.作為班主任，你們班的科任老師拖課，造成了學(xué)生的不滿你怎么辦？【答題要點】（1））當(dāng)任課教師跟自己的學(xué)生發(fā)生矛盾時，作為班主任首先應(yīng)該冷靜下來，及時向雙方了解情況，找到問題癥結(jié)的所在，對癥下藥來解決。（2）首先，教師要站在學(xué)生的角度考慮，安慰好學(xué)生；其次，要誠心與任課教師進(jìn)行溝通；（3）總之，班主任老師平時要加強和任課教師溝通，任課老師平時也要多參與班級的活動，融洽自己與學(xué)生的關(guān)系，這樣有利于自己教學(xué)工作更好地開展。.兩位同學(xué)吵架，你作為老師怎么辦？【答題要點】（1）面對此情況，我會仔細(xì)調(diào)查此事，并認(rèn)真解決此矛盾。（2）與兩位同學(xué)分別進(jìn)行溝通，找出吵架核心點。再給他們分別分析各自的錯誤所在。并運用教育機智，比如讓他們“手牽手對視”認(rèn)錯，輕松化解矛盾，實現(xiàn)同學(xué)之間和平共處。（3）相信彼此溝通好，會妥善處理好這個問題。.家長向你反映孩子在家玩手機到很晚不睡覺，作為班主任，你怎么辦？【參考答案】（1）現(xiàn)今學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)這種現(xiàn)象屢見不鮮，我們需要嚴(yán)肅對待此問題。（2）導(dǎo)致此現(xiàn)象的原因主要有：家長監(jiān)管不當(dāng)，教師約束不夠，等。（3）因此，作為教師需多加引導(dǎo)，進(jìn)行思想品德教育；家長應(yīng)科學(xué)管理學(xué)生，規(guī)劃其在家的學(xué)習(xí)、娛樂時間，多與孩子進(jìn)行溝通。.老師不想?yún)⒓咏逃芯拷涣骰顒佑X得浪費時間，你怎么看?【參考答案】（1）老師不想?yún)⒓咏逃芯拷涣骰顒佑X得浪費時間，我認(rèn)為此教師行為錯誤。（2）教師的職責(zé)是教書育人，不僅要滿足學(xué)生本學(xué)科的專業(yè)知識需求，還要滿足其專業(yè)知識以外的其他知識的需求。所以需要我們不斷學(xué)習(xí)。并且在新課改要求下，教師還應(yīng)是教學(xué)的研究者。（3）所以，此教師行為不恰當(dāng)，作為教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，獲得成長，對學(xué)生盡職盡責(zé)。.有的老師說，學(xué)生生病就要免除作業(yè)，你怎么看？【參考答案】（1）對于身體不舒服的學(xué)生作為老師一定要給予關(guān)懷。有人說學(xué)生身體不舒服應(yīng)該免除作業(yè)，我們需辯證看待：（2）一方面，適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)可以使學(xué)生對學(xué)習(xí)的新知識進(jìn)行鞏固和加深理解，有助于加強學(xué)習(xí)效果；另一方面，如果作業(yè)太多或者布置一些重復(fù)的作業(yè)會對身體不舒服的同學(xué)造成負(fù)擔(dān)，所以老師布置作業(yè)要注重少而精。如果學(xué)生情況確實比較嚴(yán)重，免除他們的作業(yè)理所應(yīng)當(dāng)。當(dāng)他們身體恢復(fù)以后，老師再適當(dāng)?shù)匮a充相關(guān)作業(yè)。.針對學(xué)生追星問題，你怎么看？【參考答案】（1）針對學(xué)生追星問題，我們需辯證看待：（2）一方面，學(xué)生盲目追星，不僅影響學(xué)習(xí)，還影響其價值觀的形成；另一方面，青少年對其偶像有著絕對的信任與執(zhí)著，偶像的優(yōu)秀品質(zhì)會成為學(xué)習(xí)榜樣，青少年們的發(fā)展有了方向，有了目標(biāo)，就有利于自己身心，使之不會盲目前進(jìn)。（3）所以作為家長和教師應(yīng)正確對待青少年學(xué)生追星現(xiàn)象，科學(xué)引導(dǎo)青少年樹立正確的人生目標(biāo)，使其健康成長。.因為工作繁瑣不愿意當(dāng)班主任，你怎么看？【參考答案】（1）針對此現(xiàn)象，我們應(yīng)辯證看待：（2）一方面，班主任工作繁瑣，責(zé)任重大，壓力也伴隨而來，勞心又勞力，出現(xiàn)不愿意當(dāng)班主任的心態(tài)屬實正常。另一方面，成為班主任工作是學(xué)校工作的最為重要一環(huán)，并且班主任工作搞得好，不僅收獲學(xué)生的喜愛和成就感，還提升了個人價值。.有一個同學(xué)成績很好，但是其他同學(xué)向你反映，這個同學(xué)自私冷漠，作為班主任你怎么處理？【參考答案】（1）作為班主任，同學(xué)向我反映學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)自私，這一情況我會認(rèn)真對待，積極分析原因并采取相應(yīng)的措施。（2）我會在課余時間及時與這位同學(xué)溝通交流，了解真實情況，并對他們進(jìn)行思想工作，灌輸“互幫互助”的正確思想。（3）作為班主任，采取相應(yīng)措施改善此種情況。如通過組織一些團(tuán)體活動、學(xué)習(xí)小組或者開展思想教育活動等途徑加強全班同學(xué)的凝聚力，改善此種情況。（4）作為班主任有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通，共同促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。我相信通過以上的措施，這種風(fēng)氣能得到有效的抑制，班級成員能夠團(tuán)結(jié)一致，共同成長。.四有教師是哪四有？【參考答案】（1）有理想信念，這是實現(xiàn)中國夢的思想基礎(chǔ)，體現(xiàn)了思想育人的導(dǎo)向。（2）有道德情操，這是教書育人的前提條件，體現(xiàn)了道德育人的導(dǎo)向。（3）有扎實知識，這是對教師的起碼要求，體現(xiàn)了知識育人的導(dǎo)向。（4）有仁愛之心，這是教師從事的職業(yè)所需，體現(xiàn)了和諧育人的導(dǎo)向。.新時代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則？【參考答案】（1）堅定政治方向。（2）自覺愛國守法。（3）傳播優(yōu)秀文化。（4）潛心教書育人。（5）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。（6）堅持言行雅正。（7）遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。（8）秉持公平誠信。（9）堅守廉潔自律。.公開課上學(xué)生問你問題，你也不會，怎么辦？【答題要點】（1）人無完人，面對此類情況，我會敢于承認(rèn)自己的不足，給學(xué)生做出誠實表率。并且表揚學(xué)生的敢于質(zhì)疑，大膽提問。（2）課上組成小組，讓學(xué)生共同討論，一起解決這個問題。（3）如果在課上無法完全解決問題，我則會在下課前給學(xué)生布置作業(yè)，回去共同查閱相關(guān)資料，下節(jié)課再次探討。（4）課后反思，作為老師需要不斷地去學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識和教育教學(xué)能力。做到給人一杯水，自己先有一桶水。.放暑假，領(lǐng)導(dǎo)安排你來組織活動，你不樂意，你該怎么辦？【答題要點】（1）面對此類情況有兩個角度進(jìn)行答題，如果是比較緊急的活動，則向領(lǐng)導(dǎo)表明，暑假期間，是教師的合法休假期，我有自己的安排，暫時無法負(fù)責(zé)工作。可以請領(lǐng)導(dǎo)在工作群中詢問，有哪位教師暫時沒有事項安排的，麻煩其他教師幫忙負(fù)責(zé)。（2）如果是不著急，可以開學(xué)后再來進(jìn)行的工作，我就會向領(lǐng)導(dǎo)請示，在暑假期間，這項事務(wù)可否暫緩策劃，我將在假期結(jié)束后再來幫領(lǐng)導(dǎo)組織策劃。（3）與領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流要切記以領(lǐng)導(dǎo)為主，能夠主動幫忙分憂的工作要主動，暫時無法做的，則要詢問領(lǐng)導(dǎo)是否可以接受別的解決方法。.課上你在講例題，有學(xué)生突然打斷你，你該怎么辦？【答題要點】（1）學(xué)生處于成長期，往往是比較沖動叛逆的，不會輕易佩服和聽從教師，面對此類情況可以根據(jù)現(xiàn)場來調(diào)整。（2）此類問題也可以雙面看待。但首先都是要做好控場工作，不能慌張，要以沉穩(wěn)的心態(tài)去解決問題。（3）如果學(xué)生是搗亂性質(zhì)的打斷上課，那么在他打斷的時候我會置之不理，并站到他身側(cè)去進(jìn)行講解，讓他意識到自己的錯誤。如果學(xué)生不能及時意識到自己的問題，我會開口警告并在課后與學(xué)生進(jìn)行單獨談話。（4）如果學(xué)生是對知識點有所困惑所以才會打斷上課，那么我會就著例題講解幫他答疑解惑，讓學(xué)生問題能夠得到及時的回應(yīng)解決。（5）課后需要進(jìn)行及時的自我反思，如果是自身上課有問題，就要去改進(jìn)上課形式，讓學(xué)生能夠?qū)Ｐ?、認(rèn)真聽講。.馬老師和同學(xué)打成一片，然后校領(lǐng)導(dǎo)對他的教學(xué)方式有意見，如果你是馬老師你怎么辦？【答題要點】（1）我會虛心接受校領(lǐng)導(dǎo)對我的教學(xué)方式提出的意見。并且表明我與學(xué)生的相處方式是想要拉近跟學(xué)生的距離。但是在真實相處過程中還需要注意跟學(xué)生的關(guān)系。（2）新課程背景下的教師觀要求教師應(yīng)及時進(jìn)行自我反思。針對校領(lǐng)導(dǎo)提出的教學(xué)方式，我會積極反思存在的問題，采取改進(jìn)措施。（3）作為一名教師，應(yīng)該做到終身學(xué)習(xí)，有針對性地調(diào)整自己的教學(xué)方式。.兩名同學(xué)吵架，男同學(xué)說了女同學(xué)的壞話，女同學(xué)用書砸了男同學(xué)，你怎么處理？【答題要點】（1）首先我會制止學(xué)生矛盾進(jìn)一步激化，之后會安撫兩人情緒，了解學(xué)生是否有受傷情況。（2）并與兩位學(xué)生進(jìn)行單獨溝通，詢問打架的原因。了解清楚真實情況，有錯誤的及時批評教育，以說教形式教導(dǎo)學(xué)生。之后我會在緩和好雙方的情緒后，讓學(xué)生兩人互相溝通，促成兩人的和解。（3）引以為戒，事后多關(guān)注學(xué)生的日常生活情況。避免會有此類事情的再發(fā)生，我也將開展主題班會，教會學(xué)生正確處理問題的方法和能力。.老師布置寫字詞20遍，有同學(xué)在下面小聲說，都會了還寫那么多，要人命??？你怎么處理？【答題要點】（1）學(xué)生處于成長期，往往是比較沖動叛逆的，不會輕易佩服和聽從教師，面對此類情況可以根據(jù)現(xiàn)場來調(diào)整。（2）我會耐心跟學(xué)生解釋為什么要布置抄寫作業(yè)，講明作業(yè)是為了讓他們能夠更好地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識。如果他們對于作業(yè)布置有自己的看法或意見，我也會認(rèn)真聽取吸收，并對于作業(yè)內(nèi)容作出相應(yīng)的改動。（3）既然學(xué)生有問題提出，那么其實我本身也時有問題存在的。所以在課后我也會及時反思是否在作業(yè)安排上不合理。沒有切身了解到學(xué)生的訴求。思考如何布置更多樣化的學(xué)生，讓他們能夠多種形式的復(fù)習(xí)鞏固。.老師不和學(xué)生交流溝通，如果你是那名老師，你怎么辦？【答題要點】（1）身為教師，應(yīng)該主動與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，如果因為對學(xué)生的偏見而不與學(xué)生交流溝通，這是非常不應(yīng)該的。（2）在日常生活與教學(xué)中，我都會主動地去與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。那么促成良好溝通前，我也會先去了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、性格等等方面，以便能更好地拉近跟學(xué)生之間的距離。（3）身為教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，顧及到方方面面，不能夠有偏心或有偏見。在處理學(xué)生關(guān)系上要以身作則，除了教學(xué)的交流外，課后也要多組織活動，與學(xué)生建立起良好的師生情誼。（4）及時反思，引以為戒。避免會再次出現(xiàn)跟學(xué)生溝通斷層的情況。并提升自己的教學(xué)能力的同時，也多與學(xué)生相處培養(yǎng)親和力。做到課上課下的和諧相處。.一個學(xué)生因為遲到被老師批評了，上課時捂住耳朵不肯聽。你是老師會如何處理？【答題要點】（1）青春發(fā)育期的學(xué)生往往行事叛逆沖動，所以身為教師要做好及時的引導(dǎo)。并及時關(guān)注到學(xué)生的心理需求，避免學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。面對此類情況教師要先去主動溝通。（2）在課后詢問學(xué)生遲到原因，了解真實情況，如果是因為睡過頭這類原因遲到，那么我會以說教的形式進(jìn)行引導(dǎo)，并告訴他，犯了錯誤不要緊，只要及時改正就好，但不能賭氣選擇不聽課。身為學(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí)，如果因此而對老師不滿選擇不聽課那么長此以往也會影響他自身的成績。（3）如果學(xué)生是因為幫助他人等突發(fā)情況遲到，那么我首先會表揚學(xué)生的行為。并向他道歉我是因不清楚具體原因，所以才會批評他，緩和學(xué)生情緒。但之后我也會告訴學(xué)生他下次遇到情況可以提前電話聯(lián)系家長或教師。避免意外發(fā)生。（4）及時反思，處理學(xué)生問題上，要以溫柔和緩的方式處理，一味地斥責(zé)是治標(biāo)不治本的。在教師崗除了關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，對于學(xué)生的心理需求也要做到關(guān)懷。.小明上課暈倒，作為老師你怎么辦？【答題要點】（1）上課時，有同學(xué)突然暈倒，可能會引起其他同學(xué)的恐慌，此時老師應(yīng)及時且恰當(dāng)?shù)靥幚聿⒈３掷潇o，在保證學(xué)生安全的前提下，穩(wěn)定好學(xué)生的情緒。并請班長代為維持班級秩序。（2）觀察暈倒學(xué)生情況，先對應(yīng)采取應(yīng)急措施，防止病情更加嚴(yán)重。如果學(xué)生情況不嚴(yán)重，我會將學(xué)生送到就近的醫(yī)務(wù)室治療，并隨時關(guān)注學(xué)生的情況。如果學(xué)生情況比較嚴(yán)重，我會及時叫救護(hù)車，將暈倒學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行救治，并聯(lián)系學(xué)生家長，告知領(lǐng)導(dǎo)。與此同時，我也會請求其他老師協(xié)助，安撫現(xiàn)場其他同學(xué)的情緒。（3）事件結(jié)束后，我會給學(xué)生們召開一些關(guān)于人身安全、飲食安全的專題小講座。在今后的從教生涯中，我會更加嚴(yán)格地要求自己，不能只注意自己的教學(xué)能力，也要提升自己的應(yīng)急能力。.有同學(xué)說你上課只會讀講義你怎么辦？【答題要點】（1）首先，冷靜思考，調(diào)整自己的情緒。不會因為這名學(xué)生的行為而惱怒。我會請他坐下來，向他解釋這部分知識剛好是課本原文，所以老師讀講義的目的是想帶大家去熟悉課文。（2）課下，去會找這名學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他說出這個問題的原因。如果是對我本人有意見，我會采納他合理的建議，做自我調(diào)整。如果是我的教育教學(xué)方法不適合他，我會從多渠道學(xué)習(xí)提升自己，并把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育教學(xué)方法運用到課堂中來。（3）我會進(jìn)行自我反思，是不是我在平時對學(xué)生的關(guān)注不夠，引起了學(xué)生的負(fù)面情緒，今后一定要多關(guān)心了解學(xué)生，以便在今后的教育教學(xué)活動中遇到類似情況能夠快速的正確合理的處理.學(xué)生在你上課的時候畫漫畫你應(yīng)該怎么辦？【答題要點】（1）學(xué)生上課開小差畫漫畫，會影響其學(xué)習(xí)效果，我會及時關(guān)注該生，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，使其集中注意力，全身心地股入到學(xué)習(xí)活動中。（2）引起該生的注意，使其意識到自己的關(guān)注。我會通過暫停講課、提高音量、強調(diào)學(xué)習(xí)重點等方式給予提示，或走到該生身邊進(jìn)行暗示，使其將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)活動中，并適當(dāng)對其進(jìn)行提問，幫助該生彌補未聽見的教學(xué)內(nèi)容。（3）對于學(xué)生注意力持續(xù)時間短暫這一特點，我會及時調(diào)整授課節(jié)奏，適當(dāng)穿插小型學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)形式，如組織小組討論、相互交流、相互評價等，讓學(xué)生積極參與到課堂活動中。（4）課后我會進(jìn)行