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文檔簡介

精品文檔.信息技術(shù)《探計算機》導學案小學信息技術(shù)《探秘算機》導學案一、教學目標1.了解計算機進行運的一般過程2.了解計算機各部的作用，了解計算機的工作原理3.了解未計算機的展趨勢4.了解操作系統(tǒng)的功二、教學重點、難點重點：計算機的工作理難點：操作系統(tǒng)的功三、教學準備：教學件四、課時安排：課時五、教學過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導新課師：計算機認識阿拉數(shù)字1、、3、4、5…嗎？認識英字母嗎？會計算嗎？為什么它會知道我們單擊鼠標時的想法，還能準確誤地執(zhí)行這些指令？為什么有時卻一點也不善解人意，一小小的誤操作都不能幫忙處理？今天我們就探秘計算機師板書課題(二)自主學習，任務(wù)動2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫原創(chuàng)1/3

精品文檔.1.計算機是如何進行算的師提問：你會用計算進行計算嗎？小組交流討論，學生過閱讀書上內(nèi)容，小組合作，完成教師提出的問題。生回答。2.計算機的工作原理1）計算機的硬件包什么？運算器、存儲器、控器、輸入和輸出設(shè)備學生通過閱讀書上內(nèi)，小組討論，完成教師提出的問題。找生回答。2）計算機內(nèi)部采用二進制）表示指令和數(shù)據(jù)3）誰提出的“程序儲的思想是什么？學生通過閱讀書上內(nèi)，小組討論，完成教師提出的問題。找生回答。3.操作系統(tǒng)1）什么是操作系統(tǒng)2）操作系統(tǒng)的功能什么？學生通過閱讀書上內(nèi)，小組討論，完成教師提出的問題。找生回答。（三）學習檢測自己完成“我的收獲生同對答案。（四）教師總結(jié)六、板書設(shè)計2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫原創(chuàng)2/3

精品文檔.第九課探秘計算機1.計算機是如何進計算的2.計算機的工作原3.操作系統(tǒng)七、課后反思：在講基礎(chǔ)知識時，教師利用多媒體教室的計算機、大屏幕投影機，即可以進行重難點的講解又可以進行示范演示。堂上演示我們在課前精心制做的PwerPint幻燈片動畫等課件優(yōu)美的音響效果，學生的注意力被完全引到教學上。教師再也不用為維持課堂紀律而花費過多的間，完全可以把精力放在課堂教學的現(xiàn)場發(fā)揮之中，讓學學到更

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