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文檔簡介
幼兒園疫情防控演練方案兩篇篇一幼兒園疫情防控開學(xué)演練方案為科學(xué)規(guī)范有序地開展疫情防控工作,加強開學(xué)后疫情的工作指導(dǎo),提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,保障全員師生員工的身體健康和生命安全,維護本園的教育教學(xué)秩序和穩(wěn)定,特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。一、演練目的1.切實做好我園疫情預(yù)防與控制工作,認真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準備工作,有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生。2.全面提高我園開學(xué)后傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力,熟悉應(yīng)急處理過程,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離,有效阻止傳染源,保證師生安全。二、演練時間、地點待定。三、組織機構(gòu)組長:園長副組長:副園長安保組:醫(yī)護組:秩序組:后勤組:
信息組:
四、職責分工1.組長職責負責指揮相關(guān)部門做好演練的各項工作,取得實質(zhì)性效果,自發(fā)生疫情狀況起,完成口頭報告和書面報告,及時上報。2.副組長職責協(xié)調(diào)組長做好現(xiàn)場調(diào)度協(xié)調(diào)工作,如突發(fā)情況下,日常教學(xué)活動的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理,對于突發(fā)發(fā)燒,嘔吐,咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。3.安保組職責負責幼兒園治安及警戒工作,維護秩序,保障安全。4.醫(yī)護組職責對教職工進行體溫檢測,協(xié)助將發(fā)燒教職工及幼兒轉(zhuǎn)送至當?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)燒門診醫(yī)院,并做好與該發(fā)燒人員密切接觸者的暫時留置處理工作。5.秩序組職責負責突發(fā)疫情下,將幼兒疏散之惡污染地區(qū)地方,隔斷幼兒間的接觸,安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等。6.后勤組職責負責應(yīng)急物資保障準備及清潔消毒工作。7.信息組職責負責演練活動的全程記錄工作五、演練內(nèi)容(一)教職工入園演練1.教職工每天早上在家自測體溫,并填下體溫自測表。體溫正常者才能來園。2.教職工入園前,保安在幼兒園大門口處進行體溫檢測,并做好記錄。3.檢測體溫正常后,使用免洗消毒液進行手部消毒。4.保安用消毒水對教職工鞋底進行噴灑消毒。5.教職工上交每日體溫自測表(保健醫(yī)收)(二)班級衛(wèi)生消毒演練方案:班級教室、睡眠室、衛(wèi)生間每天3次開窗通風(fēng),每次10-30分鐘,保持空氣流通。室內(nèi)地面應(yīng)每天至少擦式清潔三次﹔衛(wèi)生間、垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒,及時清倒廢棄物,避免蚊蠅等病媒生物滋生。疫情期間,應(yīng)加強開展隨時消毒和教室日常預(yù)防性消毒。日常預(yù)防性消毒:1.保持班級教室、睡眠室、衛(wèi)生間開窗通風(fēng),每次10-30分鐘,保持空氣流通。2.采用紫外線燈照射進行空氣消毒:在無人條件下開啟,每次照射不少于1小時,每天一次。3.地面可用含有效氯濃度為250mg/L~500mg/L的含氯消毒劑拖拭,30分鐘后再用清水拖拭干凈﹔4.幼兒桌椅、教具櫥、教具、窗臺、門把手、開關(guān)等高頻接觸的部位,用250mg/L~500mg/L的含氯消毒劑擦拭,30分鐘后再用清水擦拭干凈,每天至少一次。5.洗手間應(yīng)配備足夠的洗手設(shè)施,有充足的肥皂、洗手液。洗手時應(yīng)采用流動水,按照“七步洗手法”洗手??筛鶕?jù)實際情況配備含乙醇快速手消毒液。6.衛(wèi)生間的消毒,可用有效氯濃度250mg/L~500mg/L的含氯消毒劑擦拭門把手、水龍頭、馬桶按扭、洗手臺面等,30分鐘后開窗通風(fēng),清水洗凈。7.消毒完成后及時清潔消毒雙手。發(fā)生疫情應(yīng)急消毒發(fā)現(xiàn)疫情根據(jù)疾控部門的指導(dǎo)確定消毒范圍,對疑似病例和密接人員的生活用品(包括餐具、洗漱用品等)、隨身物品、排泄物、嘔吐物(含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等消毒方法參考如下:1.疑似病例和密接人員的生活用品和隨身物品可采用有效氯濃度為1000mg/L的含氯消毒劑消毒。消毒對象和方法可參考日常性消毒。2.疑似病例的排泄物和嘔吐物消毒:可用含固能過氧乙酸應(yīng)急嘔吐包覆蓋包裹,或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/L含氯消毒劑擦拭。污物污染的臺面和地面應(yīng)及時消毒,可用有效氯濃度為2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭,消毒范圍為嘔吐物周圍2米,30分鐘后,擦拭2遍。3.疑似病例所在班級座位及周邊位置用有效氯1000mg/L~2000mg/L含氯消毒劑進行噴霧處理或2~3遍的擦拭消毒。4.消毒人員及時填寫隨時消毒處理記錄(附表)并存檔備查。常見消毒劑及配制1.有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑配制方法:消毒液(標識有效氯含量5%):按消毒液:水為1:100比例稀釋﹔3.消毒粉(標識有效氯含量12%,20克/包):1包消毒粉加升水﹔4.含氯泡騰片(標識有效氯含量500mg/片):1片溶于1升水。%乙醇消毒液:直接使用。6.其他消毒劑按產(chǎn)品標簽標識以殺弒腸道致病菌的濃度進行配制和使用。注意事項1.含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性,配置和使用時應(yīng)戴口罩和手套。兒童請勿觸碰。2.乙醇消毒液使用應(yīng)遠離火源。(三)幼兒入園演練方案:1.家長將幼兒送至幼兒園大門口,排隊準備有序接受晨檢入園。2.值班園領(lǐng)導(dǎo)、保健老師、保安提前換好防護服,帶好口罩、手套和護目鏡,使用額溫儀對準備入園幼兒進行體溫測量。(組長、副組長、保安)3.保健醫(yī)生對所有進校園幼兒一律測量體溫、看口腔、正常幼兒更換口罩,發(fā)放晨檢卡入園。做到一測:額頭、手心;
二看:面色神情、咽喉、皮膚;
三問:在家飲食、睡眠、大小便;
四查:不安全物品(保健醫(yī)生)4.保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將其轉(zhuǎn)移到另外一個門口(無人區(qū)或勸返區(qū)),保健醫(yī)生重測體溫做好記錄。值班領(lǐng)導(dǎo)詢問家長14天內(nèi)幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)使或與確診病例、疑似病接觸史。立即勸返,由家長按要求及時到定點醫(yī)院就診,并按照醫(yī)療機構(gòu)指引處理。(保健醫(yī)生、保安)5.保健老師和班主任做好溝通、聯(lián)系工作,班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。(保健醫(yī)生)6.家長接回家,經(jīng)醫(yī)院檢查確認無上述情況,登記安全報備。(保健醫(yī)生、班主任)7.經(jīng)醫(yī)院檢查確認為新冠病毒后,立即上報幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長,組長同時上報市疾病預(yù)防控制中心和當?shù)亟逃姓块T。(保健醫(yī)生、組長)8.班級老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報,直至幼兒康復(fù)。(班級教師、保健醫(yī)生、組長)(四)幼兒入班演練方案1.入園時幼兒依次走過測溫區(qū),晨檢人員用測溫儀對幼兒和家長進行逐個體溫檢測,并對幼兒的書包、衣物、鞋子等物品進行消毒。家長送到校門口迅速離開,不得逗留。(如幼兒有發(fā)燒狀況,保健醫(yī)要立即隔離該幼兒及家長,并與家長溝通,家人近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,做好相關(guān)記錄;
確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,讓其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū),旅居使、或與其他病人接觸史,立刻上報總指揮,并撥打120。)2.體溫正常、無其他癥狀的幼兒,有序地進入門廳。3.幼兒進入門廳后,由各樓層管理人員對幼兒進行二次體溫檢測,無異常幼兒,可分流進入自己班級。4.各班級一名接園老師在預(yù)備區(qū)等候幼兒,進行第三次體溫測試,確定幼兒溫度正常后,再次對其衣物、書包等物品進行二次消毒,并協(xié)助幼兒更換鞋子及衣物后進入洗手間。5.教師收取《幼兒體溫自測表》。6.配班老師負責監(jiān)督幼兒按七步洗手法正確洗手,擦干后方可進入教室。(五)在園期間發(fā)生疫情演練方案1.班級幼兒在班級突然發(fā)燒,咳嗽,班級保育員老師立刻進行處理,先將幼兒隔離,然后對幼兒進行體溫測試。2.通知保健醫(yī)生到現(xiàn)場,保健醫(yī)生對幼兒進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經(jīng)測試,第一次體溫超過℃,復(fù)測后,仍超過℃,立刻帶領(lǐng)幼兒前往臨時隔離室,上報總指揮并進行應(yīng)急處理。3.班級老師電話聯(lián)系家長,另一位老師迅速將其他幼兒帶離教室,并安撫其他幼兒情緒,保育員立即對教室進行消毒工作。4.班級老師聯(lián)系家長。核查幼兒近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,做好相關(guān)記錄;
確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,立刻上報總指揮,并撥打120。5.立即停止幼兒園群聚活動,停止可能造成疫情擴大的一切活動。6.對于該幼兒的密切接觸者進行調(diào)查以及身體健康狀況確認。7.現(xiàn)場協(xié)調(diào),對于該幼兒的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。8.配合120轉(zhuǎn)送發(fā)熱門診定點醫(yī)院。9.保健醫(yī)生及班級老師分別隨訪幼兒情況。11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500ml/L的寒露消毒液進行噴傻消毒,消毒完30分鐘后,打開門窗,可恢復(fù)正常使用。12.一旦確診,立即上報街道、市教育局等相關(guān)部門。13.班級老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報,直至幼兒康復(fù)。(六)幼兒離園演練方案1.離園前教師晚檢。測體溫→看口腔→記錄體溫→發(fā)晚檢卡一摸:額頭手心二看:面色神態(tài)、咽喉、皮膚三問:是否舒服2.如發(fā)生突然發(fā)燒,咳嗽,參考“幼兒在園期間疫情發(fā)生演練方案”3.措施離園,避免人員擁擠。老師按順序?qū)⒂變核椭劣變簣@大門口,手遞手交給家長。(各班錯峰放學(xué))4.老師向家長反饋幼兒在園情況及健康狀況。家長帶幼兒離園。5.幼兒離園后,班級教師進行室內(nèi)外機走廊環(huán)境、物品的消毒工作,并做好記錄。6.確認班級無人后打開紫外線消毒燈進行室內(nèi)消毒。篇二為進一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準備,確保各項工作正常開展,提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識,園所應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力,熟悉并掌握日常工作操作流程,做實做細開學(xué)前的準備工作,結(jié)合本園實際,特制定本演練方案,實行演練。一、演練目標1、嚴防疫情輸入校園,確保園所的安全與穩(wěn)定;2、檢驗對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力,及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,并盡快進行完善;3、落實每日疫情防控“零報告”制度,不漏報、遲報、瞞報;4、提高全園疫情防治知識,建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,及時采取措施,確保師生員工身體健康和生命安全。二、物資準備1、額溫檢測人員和晨檢衛(wèi)生人員2人:身著醫(yī)生服,佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、電筒等教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅。有相應(yīng)的標識,如體溫檢測處,晨檢處,手部消毒處,隔離觀察區(qū)等。2、保安:身著保安服,佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、安保器械。3、參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩。三、演練開始前的準備演練前,組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議,對演練流程作詳細解讀和培訓(xùn),讓全體各崗教師進一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項處理流程。四、分情景演練流程可具體分為以下幾個場景進行演練。1、教職工入園健康檢查1)入園前,衛(wèi)生保健員在園所門口處的體溫測量點,對全體教職工測量體溫并做好記錄;2)檢測體溫正常后,在機器人手消處使用免洗消毒液進行手部消毒;3)保安用消毒水對教職工鞋底進行噴灑消毒液后入園;2、家長送孩子入園時演練地點:幼兒園大門口參與人員:衛(wèi)生保健員、保安、主任教師、配班教師流程:1)入園的家長在園所門口處的體溫測量點,有序排隊,注意保持間距1米(可用圓點或標志物提醒間距),保健醫(yī)測試幼兒(教師扮演)體溫并做好記錄。2)檢測體溫正常后,每名幼兒進行晨檢,晨檢老師一摸、二看、三問、四查的流程仔細檢查幼兒的身體狀況,然后在消毒機器人處消毒雙手,主班教師一樓迎接幼兒,并帶至班級交給配班教師,配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫,探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒放置物品,然后在流動水下,按七步洗手法洗手。進入班級參加晨間活動。3、幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常。演練地點:幼兒園門口參與人員:保安、衛(wèi)生保健人員、家長扮演人員情景描述:一名幼兒(教師扮演)由家長送入園,在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時,發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計測量為38.5℃)。工作流程:幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園,并讓通知家長立即帶幼兒回家休息。4、幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀演練地點:幼兒園班級教室參與人員:園長、班主任、衛(wèi)生保健員、班級保育老師、班級教師情景描述:一名幼兒在門崗體溫測量正常,按照正規(guī)的入園流程進園,并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中,一名幼兒突然在教室里出現(xiàn)惡心嘔吐。流程:1)班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋,迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,在隔離室門口與衛(wèi)生保健員交接。班級保育老師迅速打開門窗,并組織其他幼兒有序到離開教室2)班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時安排就醫(yī),衛(wèi)生保健員在隔離室細心照顧患病幼兒。用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周,3)班級保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、按嘔吐物消毒方法進行處理。清理前,確保教室門窗均打開;清理過程中,保持空氣流通。4)家長來園接患兒時,由保健醫(yī)生送至幼兒園門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況,家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。5進餐及離園流程進餐1)餐前游戲活動時,教師將餐桌分散在教室四周,注意保持安全間距,不少于1.5米。2)保育員佩戴口罩、一次性手套進行餐前消毒,桌面消毒嚴格按照消毒步驟進行消毒.3)教師組織幼兒分散進餐,保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。離園(此環(huán)節(jié)需下來更詳盡思考和具體流程)分批錯時放學(xué)。班級全體教師將幼兒帶到一樓,在大門外內(nèi)整隊清點人數(shù)后,方可示意保安打開大門。與家長一對一交接幼兒。主班教師交接,另二位老師維持隊形幼兒離園
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