《領(lǐng)導(dǎo)力與高效能組織》章節(jié)測試題答案

《領(lǐng)導(dǎo)力與高效能組織》章節(jié)測試題答案第一章單元測試題目答案課程中認(rèn)升-個(gè)組織被看為是一個(gè)實(shí)體的標(biāo)志性表現(xiàn)是能感受到來自組織的壓力以下對組織的概念詮釋的是組織角色承擔(dān)責(zé)任、權(quán)力和目標(biāo)#組織管理最主要的方法是分工#組織為目標(biāo)存在#組織是一個(gè)實(shí)體在選人用人上的理解是選人需要以德為先#提拔人時(shí)需要以德為先#績效是檢驗(yàn)才干的標(biāo)準(zhǔn)#產(chǎn)生績效，組織才接受正式組織的構(gòu)成兀素是權(quán)禾IJ#目標(biāo)］組織的概念中只有“角色”，沒有真實(shí)的人。對第二章單元測試題目答案一個(gè)組織的管理幅度越大，組織就越加高聳。錯(cuò)組織結(jié)構(gòu)的影響因素有（ ）戰(zhàn)略#環(huán)境#文化#知識#規(guī)模有效拆分事業(yè)部的好處是（ ）激活組織高速成長#領(lǐng)袖培養(yǎng)#實(shí)現(xiàn)多元化戰(zhàn)略#激活個(gè)體成長動(dòng)力帝育雙兀能力主要是為了提升水樣組織的（ ）動(dòng)態(tài)適應(yīng)性經(jīng)典的組織結(jié)構(gòu)形態(tài)有哪些？簡單結(jié)構(gòu)#職能結(jié)構(gòu)#事業(yè)部結(jié)構(gòu)#矩陣結(jié)構(gòu)第三章單元測試1以下哪些是大五人格中的個(gè)性（ ）A.外傾性B.穩(wěn)重性C.宜人性D.情緒穩(wěn)定性E.責(zé)任心F.開放性2組織可以通過制定規(guī)則的方式來改變員工態(tài)度。A.對B.錯(cuò)3“自我效能感”這一概念的最早提出者是（）。馬斯洛班杜拉加涅阿特金森4對自我效能感進(jìn)行觀測時(shí)，會從（）維度著手。頻度程度強(qiáng)度一般性5勝任力模型中，下列屬于鑒別性特征的是（）價(jià)值觀和態(tài)度知識和技能自我概念個(gè)性特質(zhì)第四章單元測試1團(tuán)隊(duì)和諧是團(tuán)隊(duì)高效的主要原因。對錯(cuò)2下列屬于團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別的是（）群體成員隨機(jī)，團(tuán)隊(duì)成員互補(bǔ)群體規(guī)模無限制，團(tuán)隊(duì)規(guī)模不能太大C.團(tuán)隊(duì)比群體對目標(biāo)認(rèn)同度更高D.群體成員各自承擔(dān)責(zé)任，團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)責(zé)任3高效能團(tuán)隊(duì)特征有：每個(gè)人能力都很強(qiáng)，成員之間相互很少交流所有成員對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有清晰統(tǒng)一的認(rèn)知團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，關(guān)系和諧，很容易形成一致意見團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分為兩大陣營，必須競爭又合作4團(tuán)隊(duì)面臨的挑戰(zhàn)包括社會墮化團(tuán)隊(duì)職責(zé)不明或過于分明難以實(shí)施的個(gè)人績效考核搭便車5關(guān)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作，以下說法的是（）平衡團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)相互支持共同成長全通道式溝通第五章單元測試1溝通就是意義的傳遞和理解。對錯(cuò)影響溝通的關(guān)鍵要素有（編碼和譯碼溝通渠道反饋背景和噪聲3儀表屬于無聲語言中的（）體態(tài)語言動(dòng)作語言表情語言目光語言4下列選項(xiàng)中形容非正式溝通的有（）以一定的社會關(guān)系為基礎(chǔ)常常以小道消息的形式呈現(xiàn)情感性強(qiáng)、效率高、速度快真實(shí)性難以判斷5信息發(fā)送時(shí)要注意以下幾點(diǎn)信息的完全性信息的對稱性信息的精確性信息的傾向性第六章單元測試1下列屬于組織文化中人文形式的有（）行為模式典故典禮和儀式慣例22兩家公司發(fā)生并購時(shí)，不僅要注重業(yè)務(wù)上的整合，還要注意分析其原有文化的特點(diǎn)和差異。對錯(cuò)3組織變革的內(nèi)容包括（）對組織使命和目標(biāo)的變革對人員的變革對結(jié)構(gòu)的變革對技術(shù)與任務(wù)的變革4“企業(yè)的標(biāo)識、象征物、員工服飾、企業(yè)廣告等”屬于“洋蔥圈”模型的哪一層？精神層制度層行為層物質(zhì)層5任何組織都是存在于一定的社會背景之下的，一種組織文化的形成，是多種因素共同作用的結(jié)果。因此下列哪些因素對組織文化產(chǎn)生重大的影響（）時(shí)代背景民族傳統(tǒng)文化組織所處地區(qū)行業(yè)特征第七章單元測試1職位越高，權(quán)力越大。對錯(cuò)傳統(tǒng)企業(yè)管理行為風(fēng)格包括（）服從控制限制契約3在管理風(fēng)格論中，被認(rèn)為效果最差的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是哪一種？中庸之道式任務(wù)型鄉(xiāng)村俱樂部式貧乏式領(lǐng)導(dǎo)4由中國學(xué)者們提出和研究的家長式領(lǐng)導(dǎo)，其內(nèi)容上包含哪些？魅力領(lǐng)導(dǎo)仁慈領(lǐng)導(dǎo)德行領(lǐng)導(dǎo)威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)5以下不屬于變革型領(lǐng)導(dǎo)維度的內(nèi)容是？領(lǐng)導(dǎo)魅力例外管理權(quán)變獎(jiǎng)勵(lì)智力激發(fā)第八章單元測試1根據(jù)阿爾德弗的 ERG理論，人的核心需求包括自我實(shí)現(xiàn)生存需要關(guān)系需要成長需要以下不屬于內(nèi)激勵(lì)的是：A.工作興趣B.工作中的成長C.組織公平性D.工作認(rèn)可3雙因素理論包括哪兩類因素？A.保健因素B.生存需要C.成長需要D.激勵(lì)因素4心理目標(biāo)在本質(zhì)上是一種樂觀的未來狀態(tài)。A.對B.錯(cuò)5與期望理論的觀點(diǎn)相符合的激勵(lì)實(shí)踐是:A.人崗匹配B.完善的考核體系C.合理的薪酬體系D.個(gè)性化福利更多完整版資料可以進(jìn)入官網(wǎng)進(jìn)行了解出U幣表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮思純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日 能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也口。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損