班主任開展工作心得4篇

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班主任開展工作心得篇1

期末考試如期而至，這一學(xué)期的各項工作也接近尾聲，又到了期末總結(jié)的時候了。這是我接手x班的其次個學(xué)期，通過這兩個學(xué)期的努力，班級管理已取得確定的成效，班級處境也較正常。要做好班主任工作，切實(shí)不易。由于班主任工作意味著更多的奉獻(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報分外少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的崇敬，會給你的人生留下許大量多，讓你難以忘卻的回憶，根據(jù)這一年的班主任體驗(yàn)，作一簡要的總結(jié)。

一、創(chuàng)設(shè)良好空氣

1、緊抓安好教導(dǎo)。

安好第一，預(yù)防為主。安好教導(dǎo)時時刻刻都在舉行，引導(dǎo)學(xué)生樹立安好意識。專心組織學(xué)生加入學(xué)習(xí)學(xué)校的安好教導(dǎo)活動，“火災(zāi)逃命演練”、“地震逃命演練”等讓學(xué)生練就了根本的逃命技能，“安好生產(chǎn)月”和以安好為主題的系列班會都向?qū)W生普及了更多的安好學(xué)識，防火、防水、防暴，校園安好、交通安好、社會安好……千叮囑萬交代的目確實(shí)保學(xué)生的平安，千辛萬苦的指導(dǎo)換來了這一年的吉利。

2、抓好課堂紀(jì)律。

良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。這一年我在管理班級課堂紀(jì)律方面，重點(diǎn)放在了思想引導(dǎo)、座位安置小組競賽上。首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，讓學(xué)生學(xué)會自律，這好過一切制度;其次留神查看，多與科任老師交流，實(shí)時調(diào)整座位，變更學(xué)生的“居住環(huán)境”;結(jié)果采用小組競爭，這好過課堂老師的橫眉冷對。一年下來班級的課堂紀(jì)律日漸轉(zhuǎn)好，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率也不斷提高。

3、抓高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生。

借學(xué)校衛(wèi)生大pk活動，對班級舉行了前所未有的徹底清掃，學(xué)生都參與其中，辛苦勞作之后收獲了新穎的面貌，同時也為以后的衛(wèi)生清潔立下了標(biāo)桿。清白的環(huán)境使學(xué)生更喜歡教室，更熱衷于在這里學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)學(xué)生多種興趣

本學(xué)期除了專心組織學(xué)生參與學(xué)校的“作文競賽”、“體育趣味比賽”、“慶六一·跳騷市場”等活動外，我還在班級內(nèi)組織了兩次“書法比賽”，一次“象棋大賽”，既讓學(xué)生得到了放松，也激發(fā)了學(xué)生對書法、象棋的喜歡，也使更多的學(xué)生找到了勞績以外的自信。

除了組織比賽，我也利用課外時間與學(xué)生一同參與興趣活動，譬如跟學(xué)生一起打球、下棋、讀書、練書法等，既陶冶了我自己，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。

三、組織好教學(xué)

學(xué)生的學(xué)識學(xué)習(xí)仍是大量家長關(guān)注的重點(diǎn)，作為班主任除了教好自己的語文這一學(xué)科，還要協(xié)調(diào)好其他科目。平日我也常與其他科任老師交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)處境，了解課堂處境，并合作科任老師的要求做好班級安置。這一學(xué)期我班的各科課堂都秩序井然，勞績也都有了提升。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為啟程點(diǎn)。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過兩個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了!班級管理工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平得到提升!

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班主任開展工作心得篇2

一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，班主任工作甚為繁瑣。平日除了督導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校布置的各項活動外，還得每天面對天性各異、活生生的、有思想的新型學(xué)生。因此我深深地感覺到，過去那種包辦代替的保姆式的班主任已不適應(yīng)這個瞬息萬變的時代，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時代，不斷地超越自己。本學(xué)期，我根據(jù)本班實(shí)際主要工作，總結(jié)如下：

一、班級實(shí)行目標(biāo)管理，前面提高學(xué)生素質(zhì)

a、分層制定目標(biāo)。

1、集體制定班級總目標(biāo)。開學(xué)初，我班召開了一次“我為三(x)班爭光”的主題班會，從而制定了班上的總目標(biāo)，以此鼓舞學(xué)生，鞭策學(xué)生朝著既定的方向努力前進(jìn)。

2、班干部制定目標(biāo)。班干部是班主任的得力助手。讓其制定目標(biāo)的目的是調(diào)動班干部的管理積極性，各自的工作范圍。對班干部工作職責(zé)、范圍都給以明確的劃分和規(guī)定，而思想上那么培養(yǎng)協(xié)作精神。

3、各組各科制定目標(biāo)。由各小組、各科科代表組織同學(xué)根據(jù)本組、本科的實(shí)際處境制定小組、科組目標(biāo)。以便使班級總目標(biāo)分解到組、科概括化。

4、個人制定小目標(biāo)。小目標(biāo)的制定我以學(xué)生經(jīng)過努力就可以實(shí)現(xiàn)為原那么。由個人所在的組的組長管理。由我負(fù)責(zé)檢查、促使、落實(shí)。

如：__，制定在第x周前變更對學(xué)習(xí)、對事情莽撞、馬虎、隨意應(yīng)付的壞習(xí)慣。(自定目標(biāo)起，不管是學(xué)習(xí)還是做班務(wù)各方面都有了很大變更)__等同學(xué)制定在中段考試中每科都要__分以上。(期中考試他們的目標(biāo)切實(shí)達(dá)成了。)

b、多種形式落實(shí)目標(biāo)。

制定目標(biāo)只是開頭，落實(shí)目標(biāo)才是目標(biāo)管理的關(guān)鍵。為此，我根據(jù)他們爭強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，通過各種比賽和活動促進(jìn)小目標(biāo)的落實(shí)。譬如：我開展了四人為一小組的競賽，看誰的缺點(diǎn)改得最快、最徹底，并用紅旗、作業(yè)本、筆等作為賞賜。激勵班里學(xué)生專心學(xué)習(xí)，多看課外書，還充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，把優(yōu)生和后進(jìn)生結(jié)成對子，限期達(dá)標(biāo)。

c、實(shí)時更換目標(biāo)、穩(wěn)定目標(biāo)。

更換目標(biāo)以原目標(biāo)為根基，從小到大，從低到高，逐步提高要求。穩(wěn)定目標(biāo)即對已達(dá)成的小目標(biāo)采用多種方法加以穩(wěn)定。如：對違紀(jì)學(xué)生舉行法紀(jì)教導(dǎo)，扶助他們分清是非界限，引導(dǎo)他們制訂出自己下一步努力的目標(biāo)。加強(qiáng)組織，嚴(yán)格檢查，經(jīng)常激勵和指導(dǎo)，使他們不斷進(jìn)步。

二、采用新措施，落實(shí)特色班方案

a、設(shè)立“小組評比欄?！?/p>

學(xué)生是班級的真正仆人，是班級的管理者。使每一個學(xué)生自覺地把自己融于集體之中，為創(chuàng)辦良好班風(fēng)做一些力所能及的事。本人使用不同的方法充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)切、保護(hù)集體的積極性，于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。我做法是：設(shè)立“小組評比欄”。把全班學(xué)生分成__個小組，每個小組x人。每組一本登記本，讓他們分別在登記本首頁訂出小組各項規(guī)章制度、組員保證及其奮斗目標(biāo)。由組員輪替承擔(dān)小組長，在班主任的指導(dǎo)下，舉行小組管理。開展周周評，月月評活動。每周突出一個重點(diǎn)，解決一個問題，達(dá)成一個目的。邀請各科任老師給各小組評分，對做得好的前三組賦予賞賜。這樣便能調(diào)動起學(xué)生的積極性，而他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)本組的目標(biāo)，獲得榮譽(yù)，便會自覺地舉行你追我趕的競賽，使學(xué)生在這一競賽中學(xué)會自己管理自己，自己教導(dǎo)自己。

b：衛(wèi)生工作安置“時段性”

由于本班學(xué)生為了迎接校慶，參與各項訓(xùn)練的有__人，真可謂“人才濟(jì)濟(jì)”?？擅刻斓男l(wèi)生工作卻難于搞好。因此，我突發(fā)奇想：由原來的每位同學(xué)每周掃一天，改為每天掃一次。即：把不加入訓(xùn)練的安置在早上;把合唱隊、舞蹈隊的安置在中午;田徑、鼓號隊象棋隊的安置在下午。并給每一時段安置一個負(fù)責(zé)人，舉行監(jiān)視、檢查。這樣做，完全解決了時間沖突問題。班級衛(wèi)生工作不用班主任多費(fèi)心也能達(dá)成合意的效果。

c、創(chuàng)造環(huán)保特色班。

鑒于當(dāng)今日愈惡劣的地球環(huán)境，學(xué)生環(huán)保意識仍較薄弱等問題，為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)護(hù)大自然、喜歡大自然的意識。自二年級起本班就于創(chuàng)設(shè)“環(huán)保特色班”為目標(biāo)，設(shè)有“廢紙回收箱”“廢電池回收箱”，光一學(xué)期就回收廢紙x大箱;廢電池多達(dá)__個。本學(xué)期，我班持續(xù)完善特色班方案，在各方面都表現(xiàn)得更為突出。

d、成立“班容創(chuàng)辦小組”

學(xué)校對班容檢查得很緊，班容的好壞直接表達(dá)了班的.整體素質(zhì)。因此，特成立了“班容創(chuàng)辦小組”，挑揀5個較得力的、美工好的非班干部，特意負(fù)責(zé)班容的布置，力求有新意但不花俏。并要求他們不定時的檢查個人衛(wèi)生，課桌面及抽屜等。這樣長期堅持不懈，就不怕班容被突擊檢查了。

e、每月舉行一次“小制作、小研發(fā)”評比

全社會都在呼吁：每個學(xué)校都要保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的奇怪心、求知欲，扶助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立斟酌，養(yǎng)護(hù)學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新思維。我覺得單純口頭上的要求學(xué)生多斟酌、多創(chuàng)造并不能達(dá)成實(shí)際的效果。只有適時的給學(xué)生予表現(xiàn)的機(jī)遇，表示作品的空間，他們才會真正的把自己所想付諸于行動。因此，我舉行了每月“小制作、小研發(fā)”評比，激勵學(xué)生動手創(chuàng)造研發(fā)。每做一樣研發(fā)，操行加__分不等，并抽出時間讓他們介紹作品的構(gòu)造、性能。

既磨練了學(xué)生的動手才能，又大大提高了學(xué)生的口頭表達(dá)才能。

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班主任開展工作心得篇3

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和合作下，各項工作順?biāo)扉_展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的勞績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才

為了合作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了大量有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”、“探索我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生理應(yīng)怎樣以實(shí)際行動喜歡祖國”、“青年學(xué)生理應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的夢想和報復(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生舉行身心教導(dǎo)，扶助學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，實(shí)時對學(xué)生舉行針對性的教導(dǎo)。

二、加強(qiáng)班級管理

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。高一年級是學(xué)生的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，輕易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信仰。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既留神指導(dǎo)學(xué)生舉行自我教導(dǎo)，讓學(xué)生在自我意識的根基上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐步形成良好的思想行為品質(zhì);又留神指導(dǎo)學(xué)生如何舉行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教導(dǎo)活動，在活動中把教導(dǎo)和消遣融入一體。還留神培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的才能，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的創(chuàng)辦者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷交流會，意志教導(dǎo)，如何做時間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的模范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以告成者走

后進(jìn)生的教導(dǎo)和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的理由，做到了因材施教，對他們四處真誠相待，時時細(xì)心相幫，真正做他們的知心摯友、最可相信的摯友。實(shí)時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，扶助他們消釋或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)遇讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到告成的快樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動

做好課間操、眼保健操，養(yǎng)護(hù)學(xué)生視力，鞏固學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)對比繁重，舉行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教導(dǎo)氣力，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中，我崇敬他們的地位，崇敬他們的觀法，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采用他們的觀法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量制止了激化沖突，在這方面，我平日留神到多教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，崇敬老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情義。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更繁雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，實(shí)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的勞績。

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班主任開展工作心得篇4

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教導(dǎo)教學(xué)工作。概括工作如下：

一、利用晨會

總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)處境以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，展現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，抑制工作和學(xué)習(xí)上的缺乏，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班根本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、讓學(xué)生樹立信仰和學(xué)習(xí)斗志

1、班會早會對學(xué)生舉行勞績和程度的分析，正確對付自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活;

2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教導(dǎo)能抓住切入點(diǎn)，教導(dǎo)才能有效果，從本學(xué)期來看確實(shí)收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率最高;

3、尋求與家長的緊密合作，三方溝通，正確的評價學(xué)生的勞績和存在的缺點(diǎn)和錯誤，使學(xué)生打開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

三、加強(qiáng)寢室的管理工作

本學(xué)期到寢室檢查不下__