部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語文六年級下冊《古詩詞誦讀》第1課時教學(xué)課件

統(tǒng)編版語文六年級（下）古詩詞誦讀第1課時統(tǒng)編版語文六年級（下）古詩詞誦讀第1課時1.疏通課文，整體感知這首古代詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。2.反復(fù)誦讀課文，深入理解詩歌中反映的社會生活和作品表現(xiàn)出來的藝術(shù)特色。3.背誦并默寫課文相關(guān)內(nèi)容，歸納《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點，鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.疏通課文，整體感知這首古代詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)目《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，共收錄詩歌305首，故又稱“詩三百”。《詩經(jīng)》中所錄詩歌多數(shù)來自民間，依據(jù)內(nèi)容的不同分為《風(fēng)》《雅》《頌》三部分?！对娊?jīng)》是中國最早的詩歌總集，共收錄詩歌305首，故又稱“詩《風(fēng)》是指各地方的民間歌謠，反映了勞動人民真實的生活，是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭；《雅》大部分是貴族祭祀時唱的詩歌，祈求豐年，歌頌祖德；《頌》是周天子和諸侯用以祭祀宗廟的舞樂?！对娊?jīng)》中的作品主要采取了“賦、比、興”三種創(chuàng)作手法?！讹L(fēng)》是指各地方的民間歌謠，反映了勞動人民真實的生活，是我《春夜喜雨》這首詩寫于唐肅宗上元二年（761）春。杜甫在經(jīng)過一段時間的流離轉(zhuǎn)徙的生活后，終因陜西旱災(zāi)而來到四川成都定居，開始了在蜀中的一段較為安定的生活。作此詩時，他已在成都草堂定居兩年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農(nóng)民交往，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作?！洞阂瓜灿辍愤@首詩寫于唐肅宗上元二年（761）春。春雨春雨孔子（前551年——前479年），我國歷史上偉大的思想家和教育家，也是春秋末期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。政治上主張嚴(yán)格遵守“禮”，特別強(qiáng)調(diào)“仁”，對我國古代教育事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，整理編定了古代的文化典籍《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《樂》《周易》《春秋》。其言論，主要記載在《論語》中，其思想，從漢朝后，成為封建社會的正統(tǒng)思想?？鬃樱ㄇ?51年——前479年），我國歷史上偉大的思想家和教杜甫（712—770），唐代詩人，字子美，自稱“少陵野老”。祖籍襄陽，生于河南鞏縣。唐肅宗時，曾任檢校工部員外郎，故世稱“杜工部”。他的詩反映了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的廣闊社會面貌，故被稱為“詩史”。風(fēng)格多樣，而以沉郁頓挫為主，被后人稱為“詩圣”，與李白并稱為“李杜”，分別代表著我國古代詩歌的兩座高峰?，F(xiàn)存他的詩1400多首。有《杜工部集》傳世。杜甫（712—770），唐代詩人，字子美，自稱“少陵野老”。1.齊讀課文。2.聽課文錄音，感受詩詞。3.再讀課文。1.齊讀課文。2.聽課文錄音，感受詩詞。3.再讀課文。寒冬時節(jié)，雪花紛紛，一位解甲退役的遠(yuǎn)征戰(zhàn)士離開邊關(guān)，孤獨(dú)地行走在回鄉(xiāng)途中。道路崎嶇，又饑又渴。此刻，他遙望家鄉(xiāng)，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰(zhàn)斗場面，無數(shù)次的登高望歸情景，一幕幕在眼前重現(xiàn)?！恫赊薄罚褪莾汕Ф嗄昵斑@樣一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作。寒冬時節(jié)，雪花紛紛，一位解甲退役的遠(yuǎn)征戰(zhàn)士離開邊關(guān)，孤獨(dú)地行昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。昔：從前。矣：語氣助詞，用在句尾，和“了”相同。往：去、離開。指的是戰(zhàn)士去遠(yuǎn)征。依依：形容樹枝柔弱，隨風(fēng)搖擺的樣子。昔我往矣，楊柳依依。昔：從前。昔我往矣，楊柳依依。當(dāng)初我遠(yuǎn)征去邊疆的時候，青青楊柳，絲絲縷縷，隨風(fēng)搖擺。昔我往矣，楊柳依依。當(dāng)初我遠(yuǎn)征去邊疆的時候，青青楊柳，絲絲縷今我來思，雨雪霏霏。來：歸來。思：語氣助詞。雨雪：下雪。霏霏：雪花飄舞的樣子。今我來思，雨雪霏霏。來：歸來。今我來思，雨雪霏霏?，F(xiàn)在我遠(yuǎn)征歸來的時候，漫天雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨風(fēng)飄舞。今我來思，雨雪霏霏?，F(xiàn)在我遠(yuǎn)征歸來的時候，漫天雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。它像一幅畫，把一個出門在外的旅人的心情表達(dá)得淋漓盡致。出門時是春天，楊樹柳樹依依飄揚(yáng)，而回來時已經(jīng)是雨雪交加的冬天。昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。它像一幅畫，把一個出行道遲遲，載渴載饑。道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。滿腔善感滿腔悲，我的哀痛誰體會？我心傷悲，莫知我哀！行道遲遲，載渴載饑。道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。滿腔善感“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”被視為情景交融的佳句，體會古人對這兩句詩的看法。描寫戍邊戰(zhàn)士歸鄉(xiāng)途中，雨雪阻隔，饑渴交加，以及痛定思痛的心情。該詩語調(diào)低沉，低回往復(fù)，多以疊字加重氣氛，讀起來令人潸然淚下?！拔粑彝?，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”被視為情景交融的佳《春夜喜雨》是唐詩中的名篇之一，是杜甫在成都草堂居住時所作，創(chuàng)作于公元761年。詩中以極大的喜悅之情，贊美了來得及時、滋潤萬物的春雨。其中對春雨的描寫，體物精微，繪聲繪形，是一首入化傳神、別具風(fēng)韻的詠雨詩，為千古傳誦的佳作?！洞阂瓜灿辍肥翘圃娭械拿?，是杜甫在成都草堂居住時所作，好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。春夜喜雨【唐】杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。春夜喜雨【唐】杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。知：明白，知道。說雨知時節(jié)，是一種擬人化的寫法。乃：就。發(fā)生：萌發(fā)生長。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。知：明白，知道。說雨知時節(jié)，是一種擬好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好雨似乎領(lǐng)會人意，知道季節(jié)變化，正當(dāng)春天萬物生長時即降臨。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好雨似乎領(lǐng)會人意，知道季節(jié)變化，正當(dāng)隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。潛：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風(fēng)而至。潤物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。潛：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物,沒有一點聲音。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來到，它默默從聽覺的角度寫春雨的可喜，詩人用“潛”字寫春雨靜靜飄灑的情景；用“細(xì)”字寫出春雨輕柔潤物的情景；形象地寫出春雨隨著和風(fēng)在夜間悄然而來，無聲地滋潤萬物的自然景象。從聽覺的角度寫春雨的可喜，詩人用“潛”字寫春雨靜靜飄灑的情景野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。野徑：田野間的小路?！敖本洌阂庵^連江上的船只都看不見，只能看見江船上的點點燈火，暗示雨意正濃。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。野徑：田野間的小路。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。田野的小路和空中的云彩都是那樣漆黑，只有江船上燈火獨(dú)獨(dú)明亮。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。田野的小路和空中的云彩都是那樣漆黑，從視角的角度寫春雨中的夜色，描繪出了一幅色彩鮮明、形象生動的春江夜雨圖。從視角的角度寫春雨中的夜色，描繪出了一幅色彩鮮明、形象生動的曉看紅濕處，花重錦官城。曉：天剛亮的時候。紅濕處：雨水濕潤的花叢?；ㄖ兀▃hòng）：花因為飽含雨水而顯得沉重。錦官城：故址在今成都市南，亦稱錦城。三國蜀漢時管理織錦之官駐此，故名。后人有用作成都的別稱。此句是說露水盈花的美景。曉看紅濕處，花重錦官城。曉：天剛亮的時候。曉看紅濕處，花重錦官城。待到天明，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城定會變成繁花似錦的世界。曉看紅濕處，花重錦官城。待到天明，看看這帶著雨水的花朵，嬌美《春夜喜雨》這四個字中哪一個字是這首詩的關(guān)鍵？“喜”。“喜”是作者通貫全詩的一種內(nèi)心感情。《春夜喜雨》這四個字中哪一個字是這首詩的關(guān)鍵？“喜”?！跋泊阂沟挠昃?/p>

從詩題來看，詩歌描寫的對象是什么？春夜的雨景從詩題來看，詩歌描寫的對象是什么？哪一個字體現(xiàn)了春雨善解人意？知擬人，賦予春雨人的智慧和感情，她懂事，遂人心愿，應(yīng)時而下。好贊美春雨知時的喜悅哪一個字體現(xiàn)了春雨善解人意？知擬人，賦予春雨人的智慧和感情，詩人用哪些字描繪春雨的情態(tài)？分別寫出春雨怎樣的特點？潛潤物細(xì)（輕）聽覺詩人用哪些字描繪春雨的情態(tài)？潛潤物細(xì)（輕）聽覺《詩經(jīng)·采薇》通過“楊柳依依”與“雨雪霏霏”的情境變化中，借景抒情，表達(dá)了遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)，對親人的思念之情，同時也表達(dá)了對戰(zhàn)爭的反對和厭惡之情?！对娊?jīng)·采薇》《春夜喜雨》這是一首描繪并贊美春雨的詩，”喜”字統(tǒng)攝全篇，表現(xiàn)作者因雨下得及時而喜悅的心情，贊美了春雨給大地帶來了蓬勃生機(jī),給人們帶來了豐收的希望?！洞阂瓜灿辍?/p>

1.《采薇》這首詩主要寫了哪些內(nèi)容？本篇就是通過一個久役士卒在歸途中的回顧與自述，反映了戍邊生活的艱苦，保家衛(wèi)國的豪情和思鄉(xiāng)懷親的憂傷。是一首愛國戀家、服役思?xì)w的情緒矛盾苦悶之作。1.《采薇》這首詩主要寫了哪些內(nèi)容？本篇就是通過它從夜晚寫到拂曉，從物寫到花，又從聽覺寫到視覺，從實景寫到虛景，步步移動，層層深入。

2.《春夜喜雨》這首詩布局是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，從順序上說，是按照什么樣的順序?qū)懙?？它從夜晚寫到拂曉，從物寫到花，又從聽覺寫到視覺，從實景寫到虛統(tǒng)編版語文六年級（下）古詩詞誦讀第1課時統(tǒng)編版語文六年級（下）古詩詞誦讀第1課時1.疏通課文，整體感知這首古代詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。2.反復(fù)誦讀課文，深入理解詩歌中反映的社會生活和作品表現(xiàn)出來的藝術(shù)特色。3.背誦并默寫課文相關(guān)內(nèi)容，歸納《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點，鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.疏通課文，整體感知這首古代詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)目《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，共收錄詩歌305首，故又稱“詩三百”?！对娊?jīng)》中所錄詩歌多數(shù)來自民間，依據(jù)內(nèi)容的不同分為《風(fēng)》《雅》《頌》三部分?！对娊?jīng)》是中國最早的詩歌總集，共收錄詩歌305首，故又稱“詩《風(fēng)》是指各地方的民間歌謠，反映了勞動人民真實的生活，是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭；《雅》大部分是貴族祭祀時唱的詩歌，祈求豐年，歌頌祖德；《頌》是周天子和諸侯用以祭祀宗廟的舞樂?！对娊?jīng)》中的作品主要采取了“賦、比、興”三種創(chuàng)作手法?！讹L(fēng)》是指各地方的民間歌謠，反映了勞動人民真實的生活，是我《春夜喜雨》這首詩寫于唐肅宗上元二年（761）春。杜甫在經(jīng)過一段時間的流離轉(zhuǎn)徙的生活后，終因陜西旱災(zāi)而來到四川成都定居，開始了在蜀中的一段較為安定的生活。作此詩時，他已在成都草堂定居兩年。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農(nóng)民交往，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作?！洞阂瓜灿辍愤@首詩寫于唐肅宗上元二年（761）春。春雨春雨孔子（前551年——前479年），我國歷史上偉大的思想家和教育家，也是春秋末期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。政治上主張嚴(yán)格遵守“禮”，特別強(qiáng)調(diào)“仁”，對我國古代教育事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，整理編定了古代的文化典籍《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《樂》《周易》《春秋》。其言論，主要記載在《論語》中，其思想，從漢朝后，成為封建社會的正統(tǒng)思想。孔子（前551年——前479年），我國歷史上偉大的思想家和教杜甫（712—770），唐代詩人，字子美，自稱“少陵野老”。祖籍襄陽，生于河南鞏縣。唐肅宗時，曾任檢校工部員外郎，故世稱“杜工部”。他的詩反映了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的廣闊社會面貌，故被稱為“詩史”。風(fēng)格多樣，而以沉郁頓挫為主，被后人稱為“詩圣”，與李白并稱為“李杜”，分別代表著我國古代詩歌的兩座高峰?，F(xiàn)存他的詩1400多首。有《杜工部集》傳世。杜甫（712—770），唐代詩人，字子美，自稱“少陵野老”。1.齊讀課文。2.聽課文錄音，感受詩詞。3.再讀課文。1.齊讀課文。2.聽課文錄音，感受詩詞。3.再讀課文。寒冬時節(jié)，雪花紛紛，一位解甲退役的遠(yuǎn)征戰(zhàn)士離開邊關(guān)，孤獨(dú)地行走在回鄉(xiāng)途中。道路崎嶇，又饑又渴。此刻，他遙望家鄉(xiāng)，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰(zhàn)斗場面，無數(shù)次的登高望歸情景，一幕幕在眼前重現(xiàn)?！恫赊薄罚褪莾汕Ф嗄昵斑@樣一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作。寒冬時節(jié)，雪花紛紛，一位解甲退役的遠(yuǎn)征戰(zhàn)士離開邊關(guān)，孤獨(dú)地行昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。昔：從前。矣：語氣助詞，用在句尾，和“了”相同。往：去、離開。指的是戰(zhàn)士去遠(yuǎn)征。依依：形容樹枝柔弱，隨風(fēng)搖擺的樣子。昔我往矣，楊柳依依。昔：從前。昔我往矣，楊柳依依。當(dāng)初我遠(yuǎn)征去邊疆的時候，青青楊柳，絲絲縷縷，隨風(fēng)搖擺。昔我往矣，楊柳依依。當(dāng)初我遠(yuǎn)征去邊疆的時候，青青楊柳，絲絲縷今我來思，雨雪霏霏。來：歸來。思：語氣助詞。雨雪：下雪。霏霏：雪花飄舞的樣子。今我來思，雨雪霏霏。來：歸來。今我來思，雨雪霏霏?，F(xiàn)在我遠(yuǎn)征歸來的時候，漫天雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨風(fēng)飄舞。今我來思，雨雪霏霏?，F(xiàn)在我遠(yuǎn)征歸來的時候，漫天雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。它像一幅畫，把一個出門在外的旅人的心情表達(dá)得淋漓盡致。出門時是春天，楊樹柳樹依依飄揚(yáng)，而回來時已經(jīng)是雨雪交加的冬天。昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。它像一幅畫，把一個出行道遲遲，載渴載饑。道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。滿腔善感滿腔悲，我的哀痛誰體會？我心傷悲，莫知我哀！行道遲遲，載渴載饑。道路泥濘難行走，又饑又渴真勞累。滿腔善感“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”被視為情景交融的佳句，體會古人對這兩句詩的看法。描寫戍邊戰(zhàn)士歸鄉(xiāng)途中，雨雪阻隔，饑渴交加，以及痛定思痛的心情。該詩語調(diào)低沉，低回往復(fù)，多以疊字加重氣氛，讀起來令人潸然淚下?！拔粑彝?，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”被視為情景交融的佳《春夜喜雨》是唐詩中的名篇之一，是杜甫在成都草堂居住時所作，創(chuàng)作于公元761年。詩中以極大的喜悅之情，贊美了來得及時、滋潤萬物的春雨。其中對春雨的描寫，體物精微，繪聲繪形，是一首入化傳神、別具風(fēng)韻的詠雨詩，為千古傳誦的佳作?！洞阂瓜灿辍肥翘圃娭械拿?，是杜甫在成都草堂居住時所作，好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。春夜喜雨【唐】杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。春夜喜雨【唐】杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。知：明白，知道。說雨知時節(jié)，是一種擬人化的寫法。乃：就。發(fā)生：萌發(fā)生長。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。知：明白，知道。說雨知時節(jié)，是一種擬好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好雨似乎領(lǐng)會人意，知道季節(jié)變化，正當(dāng)春天萬物生長時即降臨。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好雨似乎領(lǐng)會人意，知道季節(jié)變化，正當(dāng)隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。潛：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風(fēng)而至。潤物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。潛：暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物,沒有一點聲音。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來到，它默默從聽覺的角度寫春雨的可喜，詩人用“潛”字寫春雨靜靜飄灑的情景；用“細(xì)”字寫出春雨輕柔潤物的情景；形象地寫出春雨隨著和風(fēng)在夜間悄然而來，無聲地滋潤萬物的自然景象。從聽覺的角度寫春雨的可喜，詩人用“潛”字寫春雨靜靜飄灑的情景野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。野徑：田野間的小路?！敖本洌阂庵^連江上的船只都看不見，只能看見江船上的點點燈火，暗示雨意正濃。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。野徑：田野間的小路。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。田野的小路和空中的云彩都是那樣漆黑，只有江船上燈火獨(dú)獨(dú)明亮。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。田野的小路和空中的云彩都是那樣漆黑，從視角的角度寫春雨中的夜色，描繪出了一幅色彩鮮明、形象生動的春江夜雨圖。從視角的角度寫春雨中的夜色，描繪出了一幅色彩鮮明、形象生動的曉看紅濕處，花重錦官城。曉：天剛亮的時候。紅濕處：雨水濕潤的花叢?；ㄖ兀▃hòng）：花因為飽含雨水而顯得沉重。錦官城：故址在今成都市南，亦稱錦城。三國蜀漢時管理織錦之官駐此，故名。后人有用作成都的別稱。此句是說露水盈花的美景。曉看紅濕處，花重錦官城。曉：天剛亮的時候。曉看紅濕處，花重錦官城。待到天明，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城定會變成繁