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文檔簡介
第節(jié)
阿米原第1時(shí)浮力大的影響因素、基米德原理【習(xí)目標(biāo)】1知影響浮力大小因素。2知阿基米德原理內(nèi)容及表達(dá)式【習(xí)重點(diǎn)】掌影響浮力大小因素?!玖?xí)難點(diǎn)】理阿基米德原理行提示:1認(rèn)閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)用雙色筆將行動詞畫上記號2創(chuàng)情景,導(dǎo)入新。方指導(dǎo):1浮大小只取決于體的密度和排液體的體積大,與物體的密、物體的形狀浸沒在液體中深度等素均無關(guān);2物排開液體的體是指物體浸入體部分的體積3在究浮力的大小什么因素有關(guān),應(yīng)運(yùn)用控制量法。情導(dǎo)入生問
自互研生能知板塊一浮力大小的影因素自閱讀教材的容,完成下列題。如所示,用一個(gè)簧測力計(jì)、一金屬塊、兩個(gè)同的燒杯(分裝有一量的水和鹽水),浸液體中的體所受的浮力行探究。(1)析圖、③說明浮力小跟物_排液體的體積有_;(2)析圖③、④__說浮力大小跟物浸沒在液體中深度無關(guān);(3)屬塊沒在鹽水中所的浮力__1.2__N。上的實(shí)驗(yàn)表明,體所受浮力的小與物體浸在體中的體____關(guān)系與液的密_有_關(guān)。方指導(dǎo):1阿米德原理==ρ
gV中,指體的密度,而是物體的密度2物若完全浸沒液中時(shí)V=,若部滑入液體中時(shí)V<;3阿米德原理不僅用于液體,也用于氣體。獨(dú)完成知識板塊、二教師巡視根完成情況挑幾同學(xué)帶領(lǐng)大家別學(xué)習(xí)板塊一二,其他同學(xué)充或糾錯(cuò)。教選擇兩組同學(xué)全班展示方案、二,小組同互相點(diǎn)評。各組將各知識板中不能解決的題展示到小黑上,尋求小組的合作探究,同解決。對學(xué)習(xí)目標(biāo)思考1今我學(xué)到了什么識?2我握了哪些研究法?3我存在的疑惑是么?知板塊阿米德原理
自閱讀教材的容,完成下列題。如所示是用彈簧力計(jì)、小石塊燒杯、小桶等行實(shí)驗(yàn)操作的個(gè)步驟示意圖設(shè)四個(gè)圖中彈測力計(jì)的數(shù)分別是F、F、,圖_、兩個(gè)圖彈簧測力計(jì)的數(shù)可以求出小塊受到的浮力被排液體重力為_-;系式_F-=F__成,可以得到著名_阿基米德原_。對:分享檢測題①對子之間檢獨(dú)學(xué)成果,用筆互相給出評等級。②子之間針對獨(dú)內(nèi)容相互解疑標(biāo)注對子之間能解疑的內(nèi)容群:研討:①小長先統(tǒng)計(jì)本組對學(xué)后仍然存的疑難問題并疑。②對展示的方案容展開小組交、討論、幫助決組內(nèi)疑難。交展示生新方一:如圖實(shí)心體、B掛在彈簧測計(jì)下并浸沒在中,當(dāng)把水槽走后,發(fā)現(xiàn)彈測力計(jì)的示數(shù)加相同的數(shù)值,么A必相同的(A)A.積B.質(zhì)量C.度D.重力方二:將你一只的食指浸入水,你會感受到力的作用。已水的密度ρ,設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)測出你的指受到的浮力(1)你從中選出所需要實(shí)驗(yàn)器(填字):、D__(2)出你要測量或記錄物理量及其符__溢水的積V__(3)指所浮力
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