一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第三單元 小猴摘桃（2）青島版

課題小猴摘桃課型新授教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第35—36頁(yè)備課教師辛春梅教學(xué)時(shí)間共2課時(shí)第2課時(shí)單位山口鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.在與同學(xué)交流的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)有條理地思考問(wèn)題，初步培養(yǎng)與同學(xué)共同學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2.積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)看懂圖意，正確列式解答；逐步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。教學(xué)難點(diǎn)看懂圖意，正確列式解答；逐步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程復(fù)備一、談話(huà)引入同學(xué)們，上節(jié)課我們一起隨小猴子下山摘了桃子，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了減法，上節(jié)課我們講到了小猴子摘完桃子之后又去抓蝴蝶和青蛙，今天這節(jié)課我們就一起看一看小猴子有沒(méi)有抓到蝴蝶和青蛙呢？二、探究新授1.看第三幅和第四幅圖，你能提出什么問(wèn)題？岸上還有幾只青蛙？

2－2＝0（只）

籃子里還有幾個(gè)桃子？

怎樣列式？

4－4＝0（個(gè)）【讓孩子們看圖來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們看到的，進(jìn)一步讓他們?nèi)ダ斫?，“飛走了、掉了”等等要用減法來(lái)計(jì)算，滲透減法的意義?！?.觀察一下：2－2＝0和4-4=0，你有什么發(fā)現(xiàn)？教學(xué)過(guò)程復(fù)備生1：減號(hào)前面和后面的數(shù)是一樣的。生2：結(jié)果都是0.3.小結(jié)：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的關(guān)于0的減法。一起來(lái)看你會(huì)了嗎？5-5=2-2=三、自主練習(xí)。1.第一題：先說(shuō)明題意，然后指導(dǎo)學(xué)生做一做。

3-1=

5-2=

5-（

）=（）【最后一題是讓學(xué)生自己選擇仔細(xì)喜歡的數(shù)進(jìn)行計(jì)算，因?yàn)榇鸢覆皇俏ㄒ坏模趯?duì)答案的時(shí)候可以把所有的可能都寫(xiě)出來(lái)。】

2.自主練習(xí)。

先畫(huà)線，再填得數(shù)（）請(qǐng)用學(xué)具擺一擺、分一分。明確去掉２可以用斜線畫(huà)去２個(gè)。

在小組內(nèi)交流。△△△△4-2=□【這個(gè)題的主要意圖是讓學(xué)生明白減法就是去掉，借助圖可以更好的理解減法的意義?！?.計(jì)算要細(xì)心。

4-1=5-2=3-2=5-5=2-1=

4-3=5-1=

3-3=

4．看圖解答，先劃線，再填得數(shù)。5-3=□教學(xué)過(guò)程復(fù)備5.看圖列算式。 -□=□6.看圖列算式。 +□=□-□=□四、課堂總結(jié)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些新的收獲？板書(shū)設(shè)計(jì)小猴摘桃2－2＝04-4=0教學(xué)反思一、計(jì)算要細(xì)心1+5=2+3=5-1=3-2=2+3=5-1=4-4=2-2=3-3=1+2=3+2=5-5=二、連線2+315-432+253-342+1