小班體育《摘果子》教案

第第頁(yè)小班體育《摘果子》教案

小班體育《摘果子》教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道原地縱跳的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)游戲摘果子。

2、大多數(shù)幼兒通過(guò)原地縱跳的動(dòng)作能碰觸到頭頂上方的物體，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

3、喜愛(ài)跳的游戲，初步體驗(yàn)縱跳觸物后的成就感。

4、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

重點(diǎn)

原地縱跳的動(dòng)作要領(lǐng)

難點(diǎn)

縱跳觸物

預(yù)備

水果懸掛物無(wú)紡布簍子音樂(lè)

預(yù)備環(huán)節(jié)

聽(tīng)音樂(lè)和老師一起做熱身操：《小猴摘果子》仿照操

復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

1、回憶向前跳的動(dòng)作要領(lǐng)：彎腿、擺臂、向前跳。

2、集體復(fù)習(xí)向前跳的動(dòng)作。

探究環(huán)節(jié)：探究原地縱跳。

1、創(chuàng)設(shè)情境，初步嘗試原地縱跳。

2、示范、總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)?！駝?dòng)作進(jìn)展較好的幼兒示范動(dòng)作?！窭蠋熓痉?、總結(jié)原地縱跳的動(dòng)作要領(lǐng)：彎腿、擺臂、用力向上跳。

3、集體練習(xí)原地縱跳●第一次練習(xí)原地縱跳●第二次練習(xí)添加手臂動(dòng)作

幫助練習(xí)：創(chuàng)設(shè)情境游戲，鞏固練習(xí)

在情境中再次嘗試縱跳觸物●第一次：縱跳觸物●第二次：手拍鈴鐺

拓展游戲：摘果子

游戲名稱：摘果子1、熟識(shí)游戲場(chǎng)地，了解摘果子的游戲玩法和規(guī)章。

2、集體游戲摘果子要求：一次摘一個(gè)果子，把果子送回家。找人少的地方摘果子。

放松結(jié)束

1、聽(tīng)音樂(lè)放松，重點(diǎn)放松腿部和手臂。

2、簡(jiǎn)約小結(jié)。

3、師生再見(jiàn)。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)利用了徑直進(jìn)入主題的方式，幼兒對(duì)內(nèi)容感愛(ài)好，能夠完全跟著老師的思維，積極回答下列問(wèn)題，其中大部分孩子思維活躍，為小動(dòng)物找出了許多摘果子的方法。最末的仿照小動(dòng)物時(shí)，孩子們更是愛(ài)好深厚，把淺顯易懂的故事內(nèi)容用運(yùn)作表示出來(lái)，更豐富了幼兒的想象，加深了對(duì)故事內(nèi)容的理解。本次活動(dòng)做到了有效性，師幼互動(dòng)特別好。假如再讓我上這次活動(dòng)，我會(huì)更放手地讓孩子們?nèi)ダ斫饪磮D，讀故事，給孩子更大的空間。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。

小班體育《摘果子》教案2

設(shè)計(jì)意圖：

新《綱要》在幼兒健康領(lǐng)域的目標(biāo)中明確提出：要讓幼兒喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷，要求我們用幼兒感愛(ài)好的方式進(jìn)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性和幼兒團(tuán)結(jié)合作的`意識(shí)。依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》要求，我利用當(dāng)?shù)刭Y源廢舊物品設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)不斷增加紙盒之間的寬度，提高跨跳的技能。

2、在滾風(fēng)火輪的過(guò)程中，熬煉手臂的能量。

3、有勇于挑戰(zhàn)，超越自我的志氣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、牛奶箱做成的風(fēng)火輪20個(gè)，牛奶箱假設(shè)干個(gè)。、

2、貼紙?zhí)O果橘子假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、摘果子前預(yù)備。

1、老師：秋天到了，說(shuō)過(guò)都成熟了，老師要帶著小伙伴們一起摘果子，你們情愿去嗎?那摘果子前要先把我們的身體練得棒棒的。

2、幼兒一起做預(yù)備動(dòng)作。

二、滾滾風(fēng)火輪

(一)引導(dǎo)幼兒觀測(cè)牛奶箱做成的風(fēng)火輪

1、老師：老師這有一樣?xùn)|西，你們看這是用什么做成的?它像什么東西?

2、它可以怎么玩?請(qǐng)幼兒來(lái)玩一玩。

(二)交代規(guī)章，幼兒玩風(fēng)火輪。

1、老師示范站在原地用力往前推的玩法，請(qǐng)一名幼兒和老師協(xié)作示范一次，然后讓大家一起練習(xí)。(老師交代要求：拿風(fēng)火輪的幼兒站在外面的圓上，另一個(gè)好友站在對(duì)面的小圓上，不要擠在一起)

2、比一比誰(shuí)得風(fēng)火輪跑到好友那里。(交待游戲規(guī)章：幼兒只能兩手用力推一次，需要站在原地不能跟著跑)

三、摘果子大闖關(guān)

1、風(fēng)火輪特別好玩，不光可以滾，還可以玩闖關(guān)游戲。

練習(xí)：把風(fēng)火輪排兩排，老師講解游戲規(guī)章，每個(gè)人從風(fēng)火輪上面一個(gè)一個(gè)跨過(guò)去不能掉下來(lái)，跨過(guò)去的小伙伴需要從兩旁跑過(guò)來(lái)，拍到隊(duì)伍的后面，掉下去的幼兒就要想重新排到后面重來(lái)。

2、加大難度，在風(fēng)火輪中間加一個(gè)牛奶箱，你們能跨過(guò)去嘛?幼兒集體練習(xí)跨越一個(gè)箱子的距離。

3、繼續(xù)加大難度，在牛奶箱中間加一個(gè)箱子，你們中間的庫(kù)里邊的怎么樣?你們敢挑戰(zhàn)嗎?闖關(guān)勝利摘一個(gè)蘋果，比一比誰(shuí)能摘到蘋果。

4、老師：小伙伴的本事真大，都闖關(guān)勝利了，你們看風(fēng)火