一年級上冊體育教學(xué)工作計劃四篇

一班級上冊體育教學(xué)工作計劃四篇一班級上冊體育教學(xué)工作計劃四篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我收集整理的一班級上冊體育教學(xué)工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一班級上冊體育教學(xué)工作計劃篇1一、教材分析

小學(xué)一班級的教材較為簡潔,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳動和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡潔卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開頭就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開頭培育,養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

二：學(xué)生分析

一班級的學(xué)生通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對于體育課有了一定的了解并且愛好比較深厚。他們年齡小，奇怪???心強(qiáng)，喜歡新鮮的、趣味性較強(qiáng)的活動和游戲，但對某些難度教大的知識接受較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育專心熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動能力。

3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和樂觀性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)章、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

重難點(diǎn)：

1、新廣播體操《希望風(fēng)帆》學(xué)生都還不會做，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容，組織好課堂教學(xué)，爭取一個月內(nèi)教會。

2、本學(xué)期還有一個重點(diǎn)就是體質(zhì)健康測試，跳短繩項目。

3、對新入學(xué)的一班級學(xué)生加強(qiáng)課堂常規(guī)教育。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、20米直線來回跑、e接力跑、

2、跳動主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠(yuǎn)

3、投擲拋接球

4、體操以：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉(zhuǎn)、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定。

五、方法措施：

1.要求全體學(xué)生要樂觀參加體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī)，專心聽講，樂觀學(xué)習(xí)。

3.參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4、老師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。樂觀組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

5.老師處處以身作則，為人師表。

6、老師專心貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

7、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，在教學(xué)中，老師起到指導(dǎo)，引導(dǎo)，幫扶作用，訂正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生進(jìn)展為中心。

8、準(zhǔn)時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

9、做好課間操組織工作。

一班級上冊體育教學(xué)工作計劃篇2一、學(xué)情分析：

一班級學(xué)生年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動，非常愿意參加體育活動和上體育課，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，樂觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進(jìn)展和提高。

二、教材分析：

本學(xué)期一班級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既熬煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡潔的體育知識。教材的重點(diǎn)是游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一班級來說是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

三、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。

2、隊列和隊形動作。

3、各種跑、跳動作。

五、教學(xué)措施：1、調(diào)動全體學(xué)生要樂觀參加體育熬煉活動，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，專心聽講，樂觀學(xué)習(xí)。

3、專心備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，老師知識起到指導(dǎo)，訂正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

5、準(zhǔn)時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

一班級上冊體育教學(xué)工作計劃篇3一、學(xué)情分析：

剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們天真、活潑，有著強(qiáng)烈的奇怪???心和求知欲，可塑性強(qiáng)。針對以上情況，我本學(xué)期的任務(wù)主要是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓他們喜歡上課。

二、教材內(nèi)容分析：

小學(xué)一班級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三塊，體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低班級小伴侶的一些簡潔游戲。

三、教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種基本動作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿勢，進(jìn)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展。

四、教學(xué)措施：

1、年齡普遍較小，多采納游戲。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增強(qiáng)學(xué)生熬煉身體的效果。

3、備課時討論教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點(diǎn)；課堂上，激發(fā)學(xué)生愛好，采納由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

4、練習(xí)上，精講多練，以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采納輔助與誘導(dǎo)，講解示范與仿照練習(xí)；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，有利于把握和技能形成與提高。

5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，激勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會，才能充分讓學(xué)生去制造，這樣不僅滿足了學(xué)生的愛好和表現(xiàn)欲望、進(jìn)展特長，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

五、教學(xué)進(jìn)度表：

周次教學(xué)內(nèi)容

一

1、引導(dǎo)課：專心上好體育課（室內(nèi)理論課）

2、正確的走站立姿勢；排隊上課、集合、解散；

3、小學(xué)生廣播體操（一）；稍息、立正

二

1、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操（一）；學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操（二）

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操（二）；學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操（三）

3、隊列：報數(shù)；游戲：塊塊集合

三

1、復(fù)習(xí)《小蘋果》；游戲：一切行動聽指揮

2、各種姿勢的走；走跑接力

3、前后滾動；搖小船

四

1、隊列：原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)《小蘋果》

2、仿照動物走；走跑交替

3、理論：正確的身體坐、立、行姿勢

五

1、投準(zhǔn)練習(xí)；游戲：看誰投得多

2、韻律活動：聽音樂做動作；基本姿態(tài)練習(xí)

3、隊列：踏步—齊步走；復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

六

1、基本跳動；仿照動物跳

2、拍球；拍球比多

3、拍手操；復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

七

1、游戲：端水平衡；障礙賽跑

2、技巧：前滾翻（一）；跳墊子游戲

3、技巧：前滾翻（二）；換物接力

八

1、兔子舞（一）；蹦蹦跳跳

2、兔子舞（二）；游戲

3、齊步走—立定；復(fù)習(xí)拍手操

九

1、快速跑；接力游戲

2、拍球；傳球接力

3、勞動仿照操（一）；游戲：改換目標(biāo)

十

1、勞動仿照操（二）；換物接力

2、走跑交替；走跑比美

3、雙腳連續(xù)跳；比誰跳得遠(yuǎn)

十一

1、舞步：跑跳步、滑步；游戲：黃河、長江

2、走和跑：直線跑；游戲：傳遞情報

3、持輕物擲遠(yuǎn)；跨下傳球接力

十二

1、復(fù)習(xí)隊列隊行；游戲：搬運(yùn)接力

2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步；兔子舞

3、后踢步加手臂動作；柔韌練習(xí)

十三

1、地滾球；游戲：小小保齡球

2、拍手操；游戲：“8”字接力

3、仿照動物爬；爬墊子接力

十四

1、跳小繩；跳繩比多

2、走跑練習(xí)；游戲：跳進(jìn)去拍人

3、欣賞全國大眾少兒組健美操競賽；找自己的家

十五

1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑；游戲：迎面接力

2、隊列：走圓形；十字接力

3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲：老鷹和小雞

十六

1、仿照動物形象的簡潔舞蹈動作；集中留意力游戲

2、拍球接力；協(xié)調(diào)性練習(xí)

3、理論：體育運(yùn)動與養(yǎng)分衛(wèi)生

十七

1、快速反應(yīng)跑；報紙游戲

2、復(fù)習(xí)《小蘋果》；小游戲

3、復(fù)習(xí)基本隊列隊行；游戲：跳進(jìn)去拍人

十八

1、復(fù)習(xí)；總結(jié)

2、考試

3、考試

六、測試：

建議測試項目：小學(xué)生廣播體操《小蘋果》；基本隊形隊列。

一班級上冊體育教學(xué)工作計劃篇4一學(xué)生基本情況分析

一班級二班共有46人。一班級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但留意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時他們的仿照能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，培育正確的`身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二教材分析

1、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素養(yǎng)教育，以提高小學(xué)生的身心素養(yǎng)為宗旨，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。

2、貫徹健康第一和面對全體學(xué)生的思想。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運(yùn)動參加、運(yùn)動技能、身體進(jìn)展、心理進(jìn)展和社會適應(yīng)）的目標(biāo)制訂本計劃。

三教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種基本動作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿勢，進(jìn)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。

2、學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個性心理。

3、通過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展，體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。四教學(xué)措施

低班級教學(xué)活動時，老師應(yīng)對一班級學(xué)生的情況有盡可能多的了解，如一班級學(xué)生活潑好動、留意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn)。一般說來，一班級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園，他們初步把握了一些簡潔的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，