國(guó)家開放大學(xué)電大《調(diào)查研究》問答題幾及答案

的兩種測(cè)量結(jié)果。(6分)成兩個(gè)或多個(gè)階段進(jìn)行的抽樣方法。(3分)其9.什么是概念的操作化?為何要進(jìn)行這項(xiàng)工作?任選一個(gè)概念對(duì)其操作化。(提示：必須逐步分解，起碼達(dá)到三個(gè)層次15個(gè)具體指標(biāo)。20分)XX分校學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查，因?yàn)殡姶髮W(xué)生情況較接近。適合采用不完全參與觀察方式。觀察者有時(shí)候參加農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活之中，和他們共同勞動(dòng)生活，建立良好的關(guān)系，親身體驗(yàn)他們的勞動(dòng)和生活情況，有時(shí)候又作為旁觀者來(lái)觀察他們的生產(chǎn)生活情況。適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入考場(chǎng)，考生意識(shí)不到自己正在被觀察，觀察者才能收集到考風(fēng)考紀(jì)的真實(shí)情況。適合采用完全參與觀察。觀察者完全深入到居民的群體中，參與他們的正常活動(dòng)進(jìn)行觀察，警民們不知道觀察者的身份，保證觀察資料的真實(shí)性。適合采用非參與觀察。隱蔽的方式進(jìn)入社區(qū)，觀察社區(qū)環(huán)境和各方面的建設(shè)情適合采用完全參與觀察。觀察者以一個(gè)服務(wù)對(duì)象的身份深入到社會(huì)群體中，在不暴露身份的情況下觀察對(duì)方的真實(shí)的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。12、從觀察者扮演角色的角度，說(shuō)明觀察以下社會(huì)現(xiàn)象時(shí)最適于采用的類型及其理由：(1)農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況(2)考場(chǎng)紀(jì)律(3)警民關(guān)系(4)社區(qū)建設(shè)(5)服務(wù)態(tài)度(提示：結(jié)合各種觀察類型的特點(diǎn)說(shuō)明理由)答：(1)(4)兩項(xiàng)最適于采用參與觀察，因?yàn)橹挥猩钊肫渲?，才能切?shí)體會(huì)農(nóng)民工真正的生產(chǎn)、生活狀況和社區(qū)建設(shè)的真實(shí)情況，得出準(zhǔn)確、客觀的結(jié)論。(2)(3)(5)三項(xiàng)最適于采用非參與觀察，因?yàn)橹挥型ㄟ^隱蔽、旁觀的方式，才能保證當(dāng)事人不受驚擾，維持自然狀態(tài)，顯示考場(chǎng)、警民關(guān)系和商店服務(wù)態(tài)度的真實(shí)面貌。13.概率抽樣有哪些類型?其特點(diǎn)和應(yīng)用情況如何?(25分)概率抽樣依照具體抽樣方法的不同，分為以下類型：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣又稱純隨機(jī)抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個(gè)組成樣本。它最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理，是最基本的概率抽樣。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣沒有人為因素的干擾，簡(jiǎn)單易行，是概率抽樣的理想類型。這種抽樣方法，在總體同質(zhì)性較高時(shí)，用來(lái)比較準(zhǔn)確有效，但在總體異質(zhì)性較高時(shí)，則不一定效果好。當(dāng)總體所含個(gè)體數(shù)目太多時(shí)，采用這種抽樣方式不僅費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)錢，而且很難操作。(5分)系統(tǒng)抽樣也稱等距抽樣或機(jī)械抽樣，是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。同簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣相比，系統(tǒng)抽樣有明顯的優(yōu)點(diǎn)：易于實(shí)施，工作最較少；樣本在總體中的分布更均勻，精確度更高，代表性更強(qiáng)。其局限性與簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣一樣，也是僅適用于同質(zhì)性較高的總體。當(dāng)總體內(nèi)不同類別個(gè)體的數(shù)量相差過于總體內(nèi)個(gè)體數(shù)目較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，內(nèi)部差異較大的情況；精確度較高，便于對(duì)不同層面的問題進(jìn)行探索，便于分工。(5分)分)接抽取n個(gè)組成樣本。(4分)不同。其中簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣在總體同質(zhì)性較高時(shí)，用來(lái)比較準(zhǔn)確有效，但(舉例6分)如：研究者按1%的比例從20000個(gè)青年中抽取一個(gè)200人的樣本.相關(guān)資料顯示在這20000名青少年中有2%即400人來(lái)自離異家該群體的元素.點(diǎn)?舉例說(shuō)明。一次性普查和常規(guī)性普查(經(jīng)常性普查)。它是最全面、最準(zhǔn)確的調(diào)查類型，并通過所選樣本的情況來(lái)推論總體狀況。20世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來(lái)，,與問卷法、統(tǒng)計(jì)分析結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研律恰恰屬于這類問題。因此小張通過訪談得到的調(diào)查C.電視、報(bào)紙等媒體單位D.服裝的研制、生產(chǎn)或銷售機(jī)構(gòu)E.以上都不是2、您最近購(gòu)買的休閑服裝品牌是什么?3、您覺得這種服裝的風(fēng)格屬于以下哪一種?A.運(yùn)動(dòng)休閑B.商務(wù)休閑C.牛仔休閑D.古典休閑(如唐裝)E.前衛(wèi)休閑F.鄉(xiāng)村休閑G.時(shí)尚休閑H.其他4、就服裝面料而言，你喜歡穿的是：A.牛仔B.針織C.純棉D(zhuǎn).國(guó)產(chǎn)E.進(jìn)口F.其他5、您選擇或購(gòu)買服裝的信息來(lái)源是：A.雜志/廣告B.網(wǎng)絡(luò)C.明星代言D.朋友談?wù)揊.他人穿著6、就服裝品牌而言，你覺得：A.無(wú)所謂，穿著合適就行B.名牌是身份的象征C.做工和款式好就行7、你認(rèn)為服飾的品牌意義體現(xiàn)在()A.彰顯個(gè)性B.體現(xiàn)某個(gè)層次的生活狀態(tài)C.提升服裝的檔次D.不重要8、請(qǐng)問您比較偏好的品牌服飾類型是：A.運(yùn)動(dòng)服飾B.休閑服飾C.職業(yè)服裝D.牛仔服飾E.其他服飾9、你經(jīng)常購(gòu)買衣服的地點(diǎn)是：A.商場(chǎng)B.專賣店C.市場(chǎng)D.精品店10、你理解的服裝品質(zhì)是包括下面哪幾項(xiàng)?A.做工精良、裁剪適體B.售后服務(wù)到位C.面料及配料健康環(huán)保D.使用周期長(zhǎng)A.熱情鮮艷的鮮色系列B.素雅端莊的淺色系列c.狂野冷酷的黑白系列12、您對(duì)服裝的銷售、服務(wù)有什么期待：A.能針對(duì)個(gè)人提供些專業(yè)的服飾打扮技巧建議B.提供最新的流行訊息C.有效的客戶抱怨處理程序和退換貨處理方式D.現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)更加專業(yè)、周到14、能否透露您個(gè)人的月收入?15、能否透露您家庭的月收入?00元以上16、以下的哪個(gè)是你所能接受的服裝價(jià)位?A.100元/件以內(nèi)B.101元/件一300元/件C.301元/件-600元/件D.601元/件-1000元/件E.1001元/件-1500元/件F.1500元/件以上萬(wàn)分感謝您的合作!如果您愿意，請(qǐng)你將您個(gè)人的信息附加在下面，以便我們能提供最新的訊息給您。當(dāng)然，這些都是絕對(duì)保密的!姓名：(如果您不方便留全名的話，您也可以在姓的后面加上先生)年齡：(比如20-23也行哦)您所在的省份區(qū)域是：省縣/市您的聯(lián)絡(luò)方式：1:移動(dòng)電話2:電子郵件：您希望我們?yōu)槟峁┓b訊息嗎?是的，請(qǐng)將資料電郵到：18、如果讓你對(duì)某城市居民小區(qū)的治安狀況做一調(diào)查，你將如何進(jìn)行?(25(1)調(diào)查對(duì)象應(yīng)包括上級(jí)部門(起碼有派出所、街道委員會(huì)等)、小區(qū)物業(yè)管理部門、居委會(huì)、小區(qū)居民等。(3分)(2)調(diào)查類型是個(gè)案調(diào)查，也可以是抽樣調(diào)查。(3分)(3)調(diào)查方法應(yīng)綜合采用文獻(xiàn)法、問卷法、觀察法、訪談法，抽樣調(diào)查以問卷法為主，個(gè)案調(diào)查以訪談法為主。(4分)(4)具體實(shí)施過程大致為：先采用文獻(xiàn)法搜集關(guān)于小區(qū)概況和有關(guān)小區(qū)治安的資料(如小區(qū)介紹、治安管理文件、有關(guān)統(tǒng)計(jì)等);進(jìn)行探索性研究，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，做好準(zhǔn)備工作；采用問卷法設(shè)計(jì)問卷、抽樣、發(fā)放和回收問卷；采用觀察法實(shí)地觀察現(xiàn)狀(最好以普通居民身份在小區(qū)住一段時(shí)間);采用訪談法(個(gè)別訪談和集體訪談)對(duì)有關(guān)部門、小區(qū)居民等進(jìn)行訪談；對(duì)所搜集各類資料進(jìn)行整理和分析；根據(jù)資料分析結(jié)果撰寫調(diào)查報(bào)告。(15分)19、聯(lián)系某一社會(huì)實(shí)際，任選一種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，寫出具體實(shí)施步驟及其結(jié)提示：首先，必須掌握各種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本概念和具體操作模式。其次，結(jié)合某一社會(huì)實(shí)際寫出具體實(shí)施步驟及其結(jié)果。例如選擇單一實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)，首先應(yīng)明確：它也叫單組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，就是只選擇一批實(shí)驗(yàn)對(duì)象作為實(shí)驗(yàn)組，而不設(shè)對(duì)照組，通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)前后實(shí)驗(yàn)對(duì)象的變化來(lái)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。它的操作模式是：一是選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象組成實(shí)驗(yàn)組；二是對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行前測(cè)；三是引入自變量進(jìn)行改變實(shí)驗(yàn)對(duì)象因變量的實(shí)驗(yàn)激發(fā)；四是實(shí)驗(yàn)后對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行后測(cè)；五是得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，其公式為：實(shí)驗(yàn)效應(yīng)=后測(cè)一前測(cè)。其次結(jié)合某一社會(huì)實(shí)際寫出具體實(shí)施步驟及其結(jié)果。以實(shí)驗(yàn)稅制改革對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的影響為例，并以利潤(rùn)率作為衡量企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的主要指標(biāo)：第一步，選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象，假定選擇甲、乙、丙三個(gè)條件基本相同的企業(yè)組成第二步，前測(cè)，即測(cè)算實(shí)行新稅制前一年的利潤(rùn)率，假定是2003年，3個(gè)企業(yè)平均為8%。第三步，實(shí)驗(yàn)激發(fā)，即從2003年底或2004年初起實(shí)行新稅制。第四步，后測(cè)，即測(cè)算實(shí)行新稅制后一年的利潤(rùn)率，假定是2004年，3個(gè)企業(yè)平均為12%。第五步，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：后檢測(cè)12%-前檢測(cè)8%=4%.20、如何對(duì)居民小區(qū)的文化生活進(jìn)行調(diào)查：答：首先，理清調(diào)查方向，就是要了解你要往哪方面做準(zhǔn)備，我個(gè)人認(rèn)為是教育生活，業(yè)余生活，工作生活，教育生活就是指的是平常受教育的程度，以及對(duì)于教育的繼續(xù)深層次挖掘文化的價(jià)值，業(yè)余生活，就是指的是娛樂，而工作生活，就是指的是，工作生活中遇到的困難難題等。其次，理清調(diào)查內(nèi)容，教育生活，業(yè)余生活，工作生活里的具體內(nèi)容，這個(gè)不必多說(shuō)包含范圍很廣泛，涉及年齡相當(dāng)?shù)膹V泛，應(yīng)該分層次調(diào)查，就是分年齡然后，理清調(diào)查過程，這是最麻煩的一項(xiàng)過程，需要慢處理，細(xì)處理，穩(wěn)處理.調(diào)查方式，1,小區(qū)網(wǎng)站，2,現(xiàn)實(shí)中調(diào)查(包括問卷法、訪談法、觀察法等)3,網(wǎng)絡(luò)中調(diào)查.最后，理清調(diào)查審核，資料整理并分析。21、關(guān)于居民小區(qū)文化生活的調(diào)查與分析(寫作提綱)導(dǎo)言：近幾年隨著我國(guó)生活水平的提高，越來(lái)越多的人注重精神文化生活的發(fā)展，對(duì)居民小區(qū)文化生活是反映當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化氛圍及居民自身的素質(zhì)的一個(gè)重要表現(xiàn)。近年來(lái)，**區(qū)文化局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)持和關(guān)心居民文化生活，各小區(qū)居民自辦文化工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。為全面了解我區(qū)居民文化活動(dòng)情況，近期，**區(qū)文化局組成居民文化活動(dòng)調(diào)研組，深入各個(gè)小區(qū)，采取聽匯報(bào)、看材料，現(xiàn)場(chǎng)考察等形式，開展農(nóng)民自辦文化調(diào)研活動(dòng)?，F(xiàn)形成調(diào)研報(bào)告如下一、調(diào)查的目的二.調(diào)查的對(duì)象、內(nèi)容與方法1.調(diào)查的對(duì)象2.調(diào)查的內(nèi)容3調(diào)查的方法三.調(diào)查結(jié)果1、老人的文化生活情況(表1)2孩童的文化生活情況(表2)3年青人群的文化生活狀況(表3)4影響不同文化生活取向的因素A小區(qū)內(nèi)公共基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)(表4,基礎(chǔ)設(shè)施情況)B個(gè)人的生活愛好(表5,議論)C孩童、老人的方便程度(表6,議論)四調(diào)查結(jié)果的分析1家長(zhǎng)的教育對(duì)孩童的文化生活的影響2老人身體狀況及愛好對(duì)文化生活選擇的影響3年青人群的生活習(xí)慣及方式對(duì)文化生活選擇的影響五改進(jìn)措施1.家長(zhǎng)要保證孩童有最佳的文化生活教育2老人應(yīng)加強(qiáng)身體鍛煉3年青人群應(yīng)合理安排作息時(shí)間及生活方式，選擇合理的文化生活方式結(jié)語(yǔ)22、三農(nóng)問題社會(huì)調(diào)查報(bào)告(調(diào)查方案)三農(nóng)問題自提出日起就是一個(gè)熱的話題，它關(guān)系國(guó)民生活質(zhì)量的提高，是我們國(guó)家進(jìn)行建設(shè)的基本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)。在這一背景下，利用工卷調(diào)查。通過宣傳與調(diào)查，我了解了一些情況，發(fā)現(xiàn)了一些問題。以調(diào)查資料觀點(diǎn)與措施。希望能讓扶風(fēng)的父老鄉(xiāng)親得到實(shí)惠，生活得到提高!具體如下：1扶風(fēng)縣概況2人口3經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人民生活指標(biāo)4扶風(fēng)縣“三農(nóng)”政策落實(shí)情況(1)“關(guān)注農(nóng)業(yè)關(guān)注農(nóng)村關(guān)注農(nóng)民”大型宣傳活動(dòng)(2)關(guān)于“三農(nóng)”的問卷調(diào)查5.調(diào)查結(jié)果6.結(jié)合扶風(fēng)縣的具體情況，提出解決措施與方案。(2)調(diào)查文件問卷1.“三農(nóng)”問題的“三農(nóng)”是指：a農(nóng)民b農(nóng)業(yè)c農(nóng)村d農(nóng)戶e農(nóng)田2.近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了一系列促進(jìn)糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收的政策措施，以下哪一項(xiàng)被取消了：a農(nóng)業(yè)稅b農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅c我不知道3.您是怎樣知道有關(guān)“三農(nóng)”政策的?a看電視b聽廣播c別人告訴我的d政府宣傳的4.對(duì)于國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)“三農(nóng)”政策，您支持嗎?a大力支持b支持c我不在意d我不知道這些政策))).不是考題備注下23.設(shè)計(jì)一個(gè)小型問卷?關(guān)于家庭教育對(duì)孩子身心健康的影響您好!由于家庭的對(duì)孩子身心健康有著至關(guān)重要的影響，為了今后孩子能夠在生活中成為一名身心健康的孩子。我們北京電大行政管理專業(yè)(1)組同學(xué)草擬了此份調(diào)查問卷，希望您能如實(shí)、認(rèn)真的填寫。本調(diào)查采取不記名方式，答案沒有正誤之分，如果沒有特殊情況，每題只能選擇一個(gè)答案。衷心感謝您的支持與合作北京電大行政管理專業(yè)2006年11月填寫說(shuō)明：請(qǐng)?jiān)趩柧硐鄳?yīng)地方選擇，選項(xiàng)可單選或多選，需要說(shuō)明的可以加以1.您的性別：A男B女2.您的年齡：A25周歲以下B25-30周歲C30-35周歲D35周歲以上3.您的學(xué)歷：A初中(含初中以下)B高中(或同等學(xué)歷)C?？艱本科(或本科以上)4.您的工作情況：A公務(wù)員B企業(yè)職工C個(gè)體職業(yè)D農(nóng)村勞動(dòng)力E其他您孩子犯了錯(cuò)誤，您會(huì)采取哪一種方式進(jìn)行教育?A態(tài)度平和的教育B態(tài)度嚴(yán)厲的教育C打罵D冷漠不加以理睬E其他5、您孩子犯了錯(cuò)誤，您會(huì)采取哪一種方式進(jìn)行教育?A態(tài)度平和的教育B態(tài)度嚴(yán)厲的教育C打罵D冷漠不加以理睬E其他6、您對(duì)孩子學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況：A每天B經(jīng)常C很少D從不輔導(dǎo)7、您和孩子之間的交流情況：A經(jīng)常交流B有時(shí)交流C很少交流D從不交流8、您對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況最看重的是什么?A分?jǐn)?shù)B知識(shí)掌握情況C順其自然9、您在教育孩子方面有哪些經(jīng)驗(yàn)?10、您在教育孩子方面有哪些困惑的問題?24.簡(jiǎn)要地設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查研究方案?如何就了解的某一社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物答：定量研究方案1、題目：關(guān)于家庭教育對(duì)孩子身心健康影響調(diào)查研究通過影響家庭教育對(duì)孩子身心健康的各種因素的分析，建立能解釋家庭教育對(duì)孩子身心健康的影響一般模式的理論模型。這一研究既具有理論意義，也具有應(yīng)用價(jià)值。理論構(gòu)架(理論假設(shè))家庭教育影響孩子身心健康的主要因素有3類：A、兒童學(xué)習(xí)的心理；B、兒童的獨(dú)立性；C、兒童的誠(chéng)實(shí)度。研究假設(shè)通過對(duì)家庭教育對(duì)孩子身心健康影響因素的具體化和經(jīng)驗(yàn)推演，篩選出如下幾個(gè)變量(1)測(cè)量?jī)和瘜Ｐ淖鲆患拢?2)喜歡用欺騙手段騙家長(zhǎng)，(3)獨(dú)立吃飯、獨(dú)立吸手絹。將它們與因變量(理論假設(shè))聯(lián)系起來(lái)，建立了3組陳述變量間關(guān)系的研究假設(shè)。將這些聯(lián)系起來(lái)，就構(gòu)成了一個(gè)解釋研究假設(shè)的因果模型。2、研究設(shè)計(jì)類型：研究方法：以調(diào)查為主具體方法：采用問卷法收集數(shù)據(jù)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。3、分析單位：主要是個(gè)人、家庭研究?jī)?nèi)容：家庭狀況對(duì)孩子的影響。4、抽樣方案研究總體：家庭教育對(duì)孩子身心健康的影響婚姻狀況、個(gè)人收入、對(duì)……態(tài)度。每一方面都設(shè)置一個(gè)或幾個(gè)問題來(lái)了解。這是對(duì)因果模型中涉及分析單位自變量的測(cè)量。6、調(diào)查時(shí)間：某年某月至某年某月調(diào)查場(chǎng)所：某學(xué)校調(diào)查計(jì)劃：制定好調(diào)查問卷，到某學(xué)校發(fā)放給學(xué)生家長(zhǎng)，然后收集回來(lái)后進(jìn)行系統(tǒng)地分析。7、研究經(jīng)費(fèi)：自籌標(biāo))。在做作業(yè)上是否得到指導(dǎo)在升學(xué)上是否得到幫助被訪者早期得到的家庭幫助在就業(yè)上是否得到幫助在換工作上是否得到幫助在分房上是否得到幫助早期家庭幫助在青春期教育上是否得到幫助父母為子女結(jié)婚所花的費(fèi)用被訪人的教育水平婚后的居住情況父母幫助照看孩子近期給予的幫助做家務(wù)提供經(jīng)濟(jì)上的幫助正在給予的幫助做家務(wù)提供經(jīng)濟(jì)上的幫助作業(yè)一一、單項(xiàng)選擇(每題5分，共計(jì)10分)b.國(guó)家開放大學(xué)是一所與普通高校學(xué)習(xí)方式完全相同的大學(xué)c.國(guó)家開放大學(xué)可以為學(xué)習(xí)者提供多終端數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源a.在網(wǎng)絡(luò)上閱讀和學(xué)習(xí)課程教學(xué)資源b.在課程平臺(tái)上進(jìn)行與老師與同學(xué)們的交流討論c.只有在面對(duì)面教學(xué)的課堂上才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)d.利用pad、手機(jī)等設(shè)備隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)二、判斷題(每題2分，共計(jì)10分)3、在國(guó)家開放大學(xué)的學(xué)習(xí)中，有課程知識(shí)內(nèi)容請(qǐng)教老師，可以通過發(fā)email、QQ群、課程論壇等方式來(lái)與老一、單選題(每題2分，共5題，共計(jì)10分)a.被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生b.課程學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到學(xué)位授予的相關(guān)要求c.通過學(xué)位英語(yǔ)考試d.畢業(yè)論文成績(jī)達(dá)到學(xué)位授予相關(guān)要求a.了解教學(xué)計(jì)劃b,專業(yè)綜合實(shí)踐c.入學(xué)教育d.入學(xué)測(cè)試a.入學(xué)注冊(cè)時(shí)b.轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)習(xí)開始的時(shí)間c.轉(zhuǎn)專業(yè)批準(zhǔn)的時(shí)間d.提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的時(shí)間a.小學(xué)、初中b.專升本科c.中專d.?？贫?、判斷題(每題2分，共5題，共計(jì)10分)一、單選題(每題1分，共計(jì)4分)1、國(guó)家開放大學(xué)門戶網(wǎng)站網(wǎng)址是()4、下面哪些作業(yè)類型不屬于形成性考核()a.專題討論b.畢業(yè)論文c.上傳單個(gè)作業(yè)d.階段性測(cè)驗(yàn)二、多選題(每題1分，共計(jì)4分)1、國(guó)家開放大學(xué)課程考核方式通常采用()相結(jié)合的方式進(jìn)行。a.形成性考核b.終結(jié)性考核c.階段性考核d.網(wǎng)絡(luò)考核e.紙質(zhì)考核2、依據(jù)在考試時(shí)是否允許學(xué)生攜帶、使用相關(guān)的學(xué)習(xí)資料參加考試，考試一般又可分為()a.全開卷b.半閉卷c.半開卷d.開卷e。閉卷(簡(jiǎn)稱統(tǒng)考),所有學(xué)生都要參加的統(tǒng)考科目包括()4、學(xué)生參加考試時(shí)必須要攜帶的證件有()三、判斷題(每題2分，共計(jì)12分)1、已具有國(guó)民教育系列本科以上學(xué)歷(含本科)的學(xué)生，可免考全部教育部統(tǒng)考科目。(對(duì)一、單選題(每題2分，共計(jì)10分)a.能為用戶提供瀏覽網(wǎng)頁(yè)的功能b.保存的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容24小時(shí)后就會(huì)自動(dòng)消失c.以上說(shuō)法都不對(duì)d.沒有收藏網(wǎng)頁(yè)鏈接地址的功能3、下列選項(xiàng)中符合Email地址命名格式的是()。a.abc*b.abcc.abc#d.abc@4、下列選項(xiàng)中，屬于瀏覽器的是()a.VBb.以上均正確c.C++d.IEa.簡(jiǎn)單式搜索引擎b.全文搜索引掌c.集合式搜索引擎d.標(biāo)題搜索引擎二、判斷題(每題2分，共計(jì)10分)一、判斷題(每題1分，共計(jì)5分)二、單選題(每題1分，共計(jì)5分)a.各分部學(xué)生工作部門