冀教小學(xué)科學(xué)三下《塑料》word教案

（冀教版三年級(jí)科學(xué)冊(cè)教案第一單元見(jiàn)的材塑料一教目：（一）科學(xué)探究目標(biāo)：1.能利用統(tǒng)計(jì)表記錄并比較塑料與其他材料在性質(zhì)上的區(qū)別。2.對(duì)于有關(guān)塑料性質(zhì)的問(wèn)題，能夠提出自己的猜想，并能通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明自己的猜想是否正確。3.能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.能舉例說(shuō)出人們?yōu)榱藵M(mǎn)足城樓而不斷地研究開(kāi)發(fā)新材料。2.能分別舉出兩個(gè)實(shí)例說(shuō)明塑料制品給人類(lèi)生活帶來(lái)的好處和引起的環(huán)境問(wèn)題。（三）科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：1.能說(shuō)出塑料的多種性質(zhì)，并能用三個(gè)以上的實(shí)例說(shuō)明塑料的用途。2.能舉出兩種以上新材料的性質(zhì)和用途。3.能舉例說(shuō)出物品的特點(diǎn)與組成該物品材料的性質(zhì)有關(guān)。（四）標(biāo)：1.能舉例說(shuō)明塑料會(huì)給環(huán)境造成污染。2.能提出我們?yōu)闇p少“白色污染”要做哪些具體事情。3.能描述工廠加工塑料的大體過(guò)程。二活準(zhǔn)：木尺.料尺.料杯.熱水.冷水.漏斗.塑料手套.棉布手套課時(shí)安排：3時(shí)三教過(guò)：知識(shí)點(diǎn)

課例

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖認(rèn)識(shí)塑料制塑料品，認(rèn)識(shí)塑

一、引入本課塑料是一種用途廣泛的

前塑料的特性

人造材料找一找我們身料制品邊哪些物品是由塑料制成。得出塑料的用途真多

二活動(dòng)一比較塑料尺子和木頭尺子在書(shū)中的表中記錄兩種尺子的特性。討論用塑料代替木頭有

料培養(yǎng)學(xué)生的合尺作意識(shí)子同學(xué)記錄什么優(yōu)點(diǎn)？有什么不全班交流足？三活動(dòng)二塑料杯遇到小組討論熱水會(huì)怎樣？提示分別向塑料杯或礦泉水瓶?jī)?nèi)裝入冷水和熱水，觀察它們的變化。注意小心別讓熱水燙著！

學(xué)生自己預(yù)測(cè)進(jìn)自培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)否能力正確提示是不是所有塑料都關(guān)于塑料想培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)塑料

有這種現(xiàn)象？知道的問(wèn)題。四、活動(dòng)三：戴手套一只手戴塑料手套另一學(xué)生實(shí)驗(yàn)只手戴棉布手套兩只手的感覺(jué)一樣嗎？五活動(dòng)四認(rèn)識(shí)新材料學(xué)生暢想認(rèn)識(shí)書(shū)中介紹的新材料2.談?wù)剬?duì)新材料的感受你想設(shè)計(jì)什么樣的新材料？

題意識(shí)在下，體會(huì)手的感覺(jué)，讓生親自體驗(yàn)，會(huì)根據(jù)現(xiàn)象分析原因。讓學(xué)生懂得事物面：好與壞樹(shù)立保護(hù)環(huán)境

六、拓展上學(xué)期我們?cè)?jīng)做過(guò)埋垃圾的實(shí)驗(yàn)想一想埋的垃圾哪些沒(méi)有腐爛？帶領(lǐng)學(xué)生參觀塑料制品廠