人教版八年級數(shù)學(xué)上冊 第十四章 1412 冪的乘方 課件_第1頁
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文檔簡介

14.1.2冪的乘方人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第十四章整式的乘法天門市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)謝成成14.1.2冪的乘方人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第十四章整式1自學(xué)要求:閱讀課本96-97頁,思考:①什么是冪的乘方?②冪的乘方如何化簡?③冪的乘方在化簡中要注意什么問題?一、課前自習(xí)(5分鐘)自學(xué)要求:一、課前自習(xí)(5分鐘)2(1)9?×93=____個9相乘×___個9相乘=____個9相乘=_______(2)a?×a?=____個a相乘×___個a相乘=____個a相乘=_______5389?

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二、復(fù)習(xí)鞏固:1.填空:

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這個數(shù)乘方的乘方。三、探究新知:括號里、外都有乘方,探究1:什么是冪的乘方?如,(a2)3這個數(shù)乘方的乘方。三5探究2:冪的乘方如何化簡?(a2)3三、探究新知:乘方的乘方__個a2的相乘=_________a2·a2·a2同底數(shù)冪相乘=___a?3探究2:冪的乘方如何化簡?(a2)3三、探究新知:乘方的乘方6(1)(23)?=____個23相乘=______個2相乘=_______15521?

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(m,n都是正整數(shù))底數(shù)不變,將()里外的指數(shù)相乘!。<注意:a??=(a?)?=(a?)?>記筆記!冪的乘方法則(a?)?=a??(m,n都是正整數(shù))底數(shù)8例1.計算:(1)(103)?

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奇次方為負(fù).=(32)?·(33)?=x?·(-x?)=-x12=32?·33?=32??3?注意:乘方的乘方要注意結(jié)果的正負(fù)!練習(xí)3,計算并化簡:負(fù)數(shù)的偶次方為正,=(32)?·(13練習(xí)4,已知x2?=3,求(x3?)?的值.解:(x3?)?=x12?=x2?˙?=3?=(x2?)?=729練習(xí)4,已知x2?=3,求(x3?)?的值.解:(x3?)?14練習(xí)5,已知2x+5y-3=0,求4?·32?的值.解:2x+5y

=34?·32?=(22)?·(2?)?=22????=22?·2??=23=8練習(xí)5,已知2x+5y-3=0,求4?·32?的值.解:2x15仁愛學(xué)院傳染病疫情報告管理制度辦法津大仁愛校后[2007]3號簽發(fā)人:高賢斌關(guān)于下發(fā)《天津大學(xué)仁愛學(xué)院傳染病疫情報告管理制度》的通知各系、機(jī)關(guān)各部(處):學(xué)校各直屬單位:為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對傳染病的防治管理和疫情報告工作,有效控制傳染病的傳播與流行,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,特制定《天津大學(xué)》,現(xiàn)予以下發(fā),請各有關(guān)單位遵照執(zhí)行。附件:天津大學(xué)20XX年11月16日主題詞:疫情制度天津大學(xué)仁愛學(xué)院院長辦公室20XX年11月16日印發(fā)附件天津大學(xué)為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對傳染病的防治管理和疫情報告工作,有效控制傳染病的傳播與流行,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,特制訂本管理制度。一、組織機(jī)構(gòu)及主要任務(wù)1、院長是學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責(zé)任人。2、學(xué)院委托后勤處負(fù)責(zé)、學(xué)工部協(xié)助全校的傳染病疫情報告工作。每屆新生入學(xué)后組織全員查體,并建立學(xué)生健康檔案。3、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)學(xué)院傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總、報告等具體管理工作。負(fù)責(zé)組織開展對本學(xué)院全體學(xué)生及教職工傳染病防治知四、課堂小結(jié)同底數(shù)冪的乘法①什么是冪的乘方?②冪的乘方如何化簡?③冪的乘方在化簡中要注意什么問題?仁愛學(xué)院傳染病疫情報告管理制度辦法四、課堂小結(jié)同底數(shù)冪的乘法16五、作業(yè)布置1.課本97頁練習(xí)。五、作業(yè)布置1.課本97頁練習(xí)。1714.1.2冪的乘方人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第十四章整式的乘法天門市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)謝成成14.1.2冪的乘方人教版八年級數(shù)學(xué)上冊第十四章整式18自學(xué)要求:閱讀課本96-97頁,思考:①什么是冪的乘方?②冪的乘方如何化簡?③冪的乘方在化簡中要注意什么問題?一、課前自習(xí)(5分鐘)自學(xué)要求:一、課前自習(xí)(5分鐘)19(1)9?×93=____個9相乘×___個9相乘=____個9相乘=_______(2)a?×a?=____個a相乘×___個a相乘=____個a相乘=_______5389?

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二、復(fù)習(xí)鞏固:1.填空:

(1)9?×93=____個9相乘×___個9相乘(2)a?202,計算:(口答)

(1)-32?3?(2)-a·a2·a3

(3)(-5)3×(-5)2?(4)20082×20083=-3?=-a?=(-5)2??3=2008?2,計算:(口答)(1)-32?3?(2)21探究1:什么是冪的乘方?如,(a2)3

這個數(shù)乘方的乘方。三、探究新知:括號里、外都有乘方,探究1:什么是冪的乘方?如,(a2)3這個數(shù)乘方的乘方。三22探究2:冪的乘方如何化簡?(a2)3三、探究新知:乘方的乘方__個a2的相乘=_________a2·a2·a2同底數(shù)冪相乘=___a?3探究2:冪的乘方如何化簡?(a2)3三、探究新知:乘方的乘方23(1)(23)?=____個23相乘=______個2相乘=_______15521?

(2)(x2)3=____個x2相乘=______個X相乘=_______(3)(a?)?=____個a?相乘=______個a相乘=_______36nm·nx?

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觀察計算結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(1)(23)?=____個23相乘=______個2相乘24冪的乘方法則(a?)?=a??

(m,n都是正整數(shù))底數(shù)不變,將()里外的指數(shù)相乘!。<注意:a??=(a?)?=(a?)?>記筆記!冪的乘方法則(a?)?=a??(m,n都是正整數(shù))底數(shù)25例1.計算:(1)(103)?

(2)(a?

)?(3)(a?)2(4)-(x?)3=103??=101??=a???=a1?=a??2=a2?=-x??3=-x12例1.計算:=103??=101??=a???=a1?=a?26練習(xí)1:(口答)(1)(102)3

(2)(x?)?

(3)-32×3?

(4)-(m?)?

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(7)(b??2)3(8)[(a2)?]?=a2??=a?=b3???=(-a)1?注意:乘方的乘方要注意結(jié)果的正負(fù)?。诖穑?a2??=a?=b3???=(-a)1?注意:乘方28練習(xí)2,下列運(yùn)算正確的是().A.(-a2)3=-a?

B.a?·a3=a1?

C.(-a2b3)2=a?b?D.3a2-2a2=1C×××√練習(xí)2,下列運(yùn)算正確的是().A.(-a2)3=-a29練習(xí)3,計算并化簡:(1)(-x3)2·(-x2)3(2)9?·27?

負(fù)數(shù)的偶次方為正,

奇次方為負(fù).=(32)?·(33)?=x?·(-x?)=-x12=32?·33?=32??3?注意:乘方的乘方要注意結(jié)果的正負(fù)!練習(xí)3,計算并化簡:負(fù)數(shù)的偶次方為正,=(32)?·(30練習(xí)4,已知x2?=3,求(x3?)?的值.解:(x3?)?=x12?=x2?˙?=3?=(x2?)?=729練習(xí)4,已知x2?=3,求(x3?)?的值.解:(x3?)?31練習(xí)5,已知2x+5y-3=0,求4?·32?的值.解:2x+5y

=34?·32?=(22)?·(2?)?=22????=22?·2??=23=8練習(xí)5,已知2x+5y-3=0,求4?·32?的值.解:2x32仁愛學(xué)院傳染病疫情報告管理制度辦法津大仁愛校

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