一年級語文上冊語文前置性作業(yè)設(shè)計(jì)

漢語拼音：aoe前置性作業(yè)：1、讀a、o、e三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，記住形狀。2、你還記的聲調(diào)符號嗎？寫出a、o、e的四個(gè)聲調(diào)。3、認(rèn)真讀一讀第7頁。4、熟練讀出帶聲調(diào)韻母的音。5、你會(huì)使用四線格嗎？請你正確書寫a、o、e。iuu前置性作業(yè)：1、讀i、u、U三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，記住形狀。2、你還記的聲調(diào)符號嗎？寫出i、u、u的四個(gè)聲調(diào)。3、認(rèn)真讀一讀第8、9頁。4、你能直接熟練讀出帶聲調(diào)的韻母有哪些？請你在四線格內(nèi)寫下來。5、請你正確書寫i、u、u。bpmf前置性作業(yè)：1、讀6個(gè)單韻母。2、讀一讀帶調(diào)韻母。3、請你想辦法讀出b、p、m、f,讀準(zhǔn)音，記住形狀。4、聲母b和單韻母a拼成音節(jié)有什么辦法讀？請你帶調(diào)拼讀音節(jié)。5、認(rèn)真讀一讀第11頁。dtnl前置性作業(yè)：1、你會(huì)讀d、t、n、l嗎？2、我能在四線格內(nèi)寫好d、t、n、l。3、認(rèn)真讀一讀12頁。4、我最會(huì)看圖，還能讀出圖下的兒歌。gkh前置性作業(yè)：1、你認(rèn)識g、k、h嗎？要讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能在四線中正確書寫2、請你認(rèn)真讀一讀16頁，想一想你有什么方法讀出這些音節(jié)。3、我能把17頁的兒歌讀給同學(xué)聽。jqx前置性作業(yè)：1、你會(huì)讀j、q、x嗎？要讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能在四線中正確書寫。2、請你認(rèn)真讀一讀18頁，你發(fā)現(xiàn)了什么？告訴爸爸、媽媽。zcs前置性作業(yè)：1、你會(huì)讀z、c、s嗎？請你讀給同學(xué)或家長聽。2、我還能讀zi、ci、si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀它們的四聲。3、認(rèn)清zi、ci、si的形，并能在四線中正確書寫。4、請你認(rèn)真拼讀20頁。zhichishir前置性作業(yè)：1、你會(huì)讀zhi、chi、shi、r四個(gè)聲母嗎？請你讀給同學(xué)或家長聽。2、我還能讀zhi、chi、shi、ri四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀它們的四聲。3、認(rèn)清zhi、chi、shi、ri的形，并能在四線中正確書寫。4、請你認(rèn)真拼讀22頁。yw前置性作業(yè)：1、我能讀V、w兩個(gè)聲母，并能正確書寫。2、我還知道yi、wu、yu三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲，并能正確書寫。3、請你認(rèn)真拼讀25頁。aieiui前置性作業(yè)：1、我會(huì)讀ai、ei、ui三個(gè)復(fù)韻母。2、我還能讀準(zhǔn)ai、ei、ui的四聲。3、我能在四線中正確書寫ai、ei、ui。4、我能認(rèn)真拼讀26頁。5、我能看見拼音正確的讀出兒歌。aoouiu前置性作業(yè)：1、我會(huì)讀ao、ou、iu三個(gè)復(fù)韻母。2、我還能讀準(zhǔn)ao、ou、iu的四聲。3、我能在四線中正確書寫ao、ou、iu。4、認(rèn)真拼讀28頁，你發(fā)現(xiàn)了什么？5、我能看見拼音正確的讀出兒歌。ieueer前置性作業(yè)：1、我會(huì)讀ie、恒、er三個(gè)復(fù)韻母，還能讀準(zhǔn)它們的四聲。2、我還知道韻母ie、ue和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的用法和四聲讀法。3、我能在四線中正確書寫ie、ue、er、ye、yue。4、我能認(rèn)真拼讀30頁。5、我能看見拼音正確的讀出兒歌。aneninun rn前置性作業(yè)：1、我會(huì)讀an、en、in、un、un五個(gè)前鼻韻母，還能讀準(zhǔn)它們的四聲。2、我還知道整體認(rèn)讀音節(jié)yuan、yun的用法和四聲讀法。3、我能在四線中正確書寫an、en、in、un、un、yuan、yun。4、我能認(rèn)真拼讀34頁，知道三拼音節(jié)怎樣讀。5、我能看見拼音正確的讀出兒歌。angengingong前置性作業(yè)：1、我會(huì)讀ang、eng、ing、ong四個(gè)后鼻韻母，還能讀準(zhǔn)它們的四聲。2、我還知道整體認(rèn)讀音節(jié)yin、ying的用法和四聲讀法。3、我能在四線中1正確書寫ang、eng、ing、ong、yin、ying。4、我能認(rèn)真拼讀38頁。5、我能看見拼音正確的讀出兒歌。識字一：1、一去二三里前置性作業(yè)：1、我會(huì)讀一去二三里，四五六七八九十。2、我會(huì)寫一、二、三。3、我知道圖上有哪些數(shù)。4、我能背誦這首古詩。2、口耳目前置性作業(yè)：1、我會(huì)看圖認(rèn)出“口、耳、目、羊、鳥、兔、日、月、火、木、禾、竹。2、我知道“1J、”筆畫3、我會(huì)寫“十、木、禾”3、在家里前置性作業(yè)：1、我能看圖找生字寶寶，還能讀出生字寶寶：沙、發(fā)、報(bào)、紙、臺(tái)、燈、電、視、晚、上、送、果、笑、也。2、我認(rèn)識“、彳才火日”偏旁部首。3、我會(huì)寫“上、下、土、個(gè)”。4、我能看圖讀懂課文。5、學(xué)習(xí)圖上詞語，練習(xí)說話。4、操場上前置性作業(yè)：1、我能看圖找詞語（打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、提足球）2、我會(huì)認(rèn)“打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足、響、課、真、身、體”14個(gè)生字。3、我會(huì)寫偏旁“足、口、t、廠。4、我能看圖讀兒歌。5、我會(huì)寫：八、入、天、大。語文園地一前置性作業(yè)：1、預(yù)習(xí)語文園地一。2、復(fù)習(xí)第一單元生字、課文。有趣的游戲前置性作業(yè)：1、觀察游戲的過程，思考：游戲怎樣有趣，是怎樣做的2、把自己做過的游戲試著說一說。課文：1、畫前置性作業(yè)：1、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。2 、我能從課文中找出生字“遠(yuǎn)、色、近、聽、無、聲、春、還、人、來、驚”讀兩遍，還能用這些字組詞。3 、我知道偏旁“三、會(huì)寫課文后面田字格中的字“人、火、文、六，知道筆順、筆畫。4、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。5、我還能背誦這課。2、四季前置性作業(yè)：1、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。2 、我能從課文中找出生字“對、說、是、葉、圓、夏、秋、雪、肚、就、冬”讀兩遍，還能用這些字組詞。3 、我認(rèn)識偏旁：“月、雨、口、禾”，會(huì)寫課文后面田字格中的字“七、八、九、無”知道筆順、筆畫。4、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。5、我還能背誦這課。3、小小竹排畫中游前置性作業(yè)：1、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。、我能從課文中找出生字“排、中、游、流、唱、兩、岸、樹、苗、綠、江、南”讀兩遍，還能用這些字組詞。、我認(rèn)識偏旁：“山、木、會(huì)寫課文后面田字格中的字“七、八、九、無”知道筆順、筆畫。4、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。5、我還能背誦這課。4、哪座房子最漂亮前置性作業(yè)：1、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。、我能從課文中找出生字“哪、座、房、漂、亮、青、門、窗、香、屋、要、們”讀兩遍，還能用這些字組詞。、我會(huì)寫課文后面田字格中的字“了、子、門、月”知道筆順、筆畫。4、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。5、我還能背誦這課。5、爺爺和小樹前置性作業(yè)：、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。、我能從課文中找出生字“爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱”讀兩遍，還能用這些字組詞。、我認(rèn)識“乙”和“(T會(huì)寫課文后面田字格中的字“不、開、四、五”知道筆順、筆畫。、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。、我還能背誦這課。語文園地二前置性作業(yè)：、復(fù)習(xí)1—5課的生字、課文。、預(yù)習(xí)語文園地二?？谡Z交際：我們的畫前置性作業(yè)：、觀察圖畫，說說畫上的內(nèi)容。、準(zhǔn)備畫一幅畫，介紹畫上的內(nèi)容，說說作畫時(shí)的想法。6、靜夜思前置性作業(yè)：1、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。2、我能從課文中找出生字讀兩遍，還能用這些字組詞。、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。、我還能背誦這課。7、小小的船前置性作業(yè)：、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。、我能從課文中找出生字讀兩遍，還能用這些字組詞。、我，會(huì)寫課文后面田字格中的字“見、白、田、電”知道筆順、筆畫。、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。5、我還能背誦這課。8、陽光前置性作業(yè)：1、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。、我能從課文中找出生字讀兩遍，還能用這些字組詞。、我會(huì)寫課文后面田字格中的字知道筆順、筆畫。4、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。5、我還能背誦這課。9、影子前置性作業(yè)：1、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。、我能從課文中找出 11個(gè)生字讀一讀，還能用這些字組詞。、我會(huì)寫課文后面田字格中的字“飛、馬、鳥”知道筆順、筆畫。、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。5、我還能背誦這課。10、比尾巴前置性作業(yè)：1、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。、我能從課文中找出生字讀一讀，還能用這些字組詞。、會(huì)寫“公”字。認(rèn)識筆畫“撇折”和偏旁“八”字頭。會(huì)寫課文后面田字格中的字。4、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。5、我還能背誦這課。語文園地三前置性作業(yè)：1、復(fù)習(xí)6—10課的生字、課文。2、預(yù)習(xí)語文園地三。口語交際：這樣做不好前置性作業(yè)：1、觀察圖畫，說說畫上的內(nèi)容。2、想一想：這樣做為什么不好？你會(huì)怎樣勸說他們不要這樣做？識字二：1、比一比前置性作業(yè)：1、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。2、我能從課文中找出生字讀兩遍，還能用這些字組詞。3、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。4、我還能背誦這課。2、自選商場前置性作業(yè)：、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。、我能從課文中找出 14個(gè)生字讀一讀，還能用這些字組詞。、我，會(huì)寫課文后面田字格中的字“巾、牙、尺、毛”知道筆順、筆畫。、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。5、我還能背誦這課。3、菜園里前置性作業(yè)：1、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。、我能從課文中找出生字讀兩遍，還能用這些字組詞。、我會(huì)寫課文后面田字格中的卜、又、心、風(fēng) "4個(gè)字知道筆順、筆畫。4、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。5、我還能背誦這課。4、日月明前置性作業(yè)：1、我會(huì)看圖借助拼音讀通課文。、我能從課文中找出生字讀一讀，還能用這些字組詞。、會(huì)寫“公”字。認(rèn)識筆畫“撇折”和偏旁“八”字頭。我字。、我讀課文時(shí)，不明白的地方請教了家人或同學(xué)。5、我還能背誦這課。語文園地四前置性作業(yè)：1、復(fù)習(xí)1—4課的生字、課文。2、預(yù)習(xí)語文園地四?？谡Z交際：我會(huì)拼圖前置性作業(yè)：1、觀察圖畫，說說畫上的內(nèi)容。2、剪一剪，拼一拼，向別人介紹自己拼圖的內(nèi)容和方法。課文：11、我多想去看看前置性作業(yè)：、我會(huì)看圖，會(huì)借助拼音讀通課文，圈出生字寶寶。、我能為生字寶寶組詞，還認(rèn)識2種筆畫。、我會(huì)寫田字格中的生字。、我能正確、流利地朗讀課文。、我還能背誦課文。12、雨點(diǎn)兒前置性作業(yè)：、我會(huì)看圖，會(huì)借助拼音讀通課文，圈出生字寶寶。、我能為生字寶寶組詞，還認(rèn)識筆畫2種筆畫。、我會(huì)寫田字格中的生字。、我能正確、流利地朗讀課文。5、我會(huì)想：你喜歡小雨點(diǎn)兒還是大雨點(diǎn)兒？為什么？13、平平搭積木前置性作業(yè)：、我會(huì)看圖，會(huì)借助拼音讀通課文，圈出生字寶寶。、我能為生字寶寶組詞，還認(rèn)識筆畫2種筆畫。、我會(huì)寫田字格中的生字。、我能正確、流利地朗讀課文。14、自己去吧前置性作業(yè)：、我會(huì)看圖，會(huì)借助拼音讀通課文，圈出生字寶寶。、我能為生字寶寶組詞，還認(rèn)識筆畫2種筆畫。、我會(huì)寫田字格中的生字。、我能正確、流利地朗讀課文。、我會(huì)寫：很紅很紅的（） 很（）很（）的路很大很大的（） 很（）很（）的（）15、一次比一次有進(jìn)步前置性作業(yè)：我會(huì)看圖，會(huì)借助拼音讀通課文，圈出生字寶寶。我能為生字寶寶組詞，還認(rèn)識筆畫2種筆畫。我會(huì)寫田字格中的生字。我能正確、流利地朗讀課文。我會(huì)想：燕子?jì)寢尀槭裁匆湫⊙嘧?？語文園地五前置性作業(yè)：、復(fù)習(xí)11—15課的生字、課文。、預(yù)習(xí)語文園地五。口語交際：該怎么辦前置性作業(yè)：、觀察圖畫，說說畫上的內(nèi)容。、幫小明想個(gè)辦法，把想到的辦法說清楚。16、小松鼠找花生前置性作業(yè)：、我會(huì)看圖，會(huì)借助拼音讀通課文，圈出生字寶寶。、我能為生字寶寶組詞，我會(huì)寫田字格中的生字。、我能正確、流利地朗讀課文。、我會(huì)想：花生真的被摘走了嗎？17、雪地里的小畫家前置性作業(yè)：、我會(huì)看圖，會(huì)借助拼音讀通課文，圈出生字寶寶。、我能為生字寶寶組詞，還認(rèn)識2個(gè)偏旁。、我會(huì)寫田字格中的生字。、我能正確、流利地朗讀課文。、我還能背誦課文。18、借生日前置性作業(yè)：、我會(huì)看圖，會(huì)借助拼音讀通課文，圈出生字寶寶。、我能為生字寶寶組詞，還認(rèn)識2種偏旁。、我會(huì)寫田字格中的生字。、我能正確、流利地朗讀課文。、我會(huì)寫：放 放心放松（）TOC\o"1-5"\h\z班 上班 班長 （ ）正 正在 正常 （ ）快快樂飛快（ ）19、雪孩子前置性作業(yè)：、我會(huì)看圖，會(huì)想辦法讀通課文，圈出生字寶寶。、我能為生字寶寶組詞