光學期末復習學案_第1頁
光學期末復習學案_第2頁
光學期末復習學案_第3頁
光學期末復習學案_第4頁
光學期末復習學案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幾光期復學一知識點高要

B、全射①光照射到種介質(zhì)界時,光全部被反射回原介質(zhì)的象稱為反射現(xiàn)象。②發(fā)生全反的條件:十一、光的折射

(1)

光線從光密質(zhì)射入疏介)入射角于等于臨角(光線某種介質(zhì)內(nèi)容68.的射律折率

要求Ⅱ

說明相折率做試

向真空時的界角滿:

)說明:全反射時滿足反射定律69.反.界70.導維71.的散

ⅡⅠⅠ

要求

C棱鏡a棱鏡以改變光傳播方向光經(jīng)過三鏡發(fā)生兩折射每次折都是光束棱鏡底面偏折;點源通過棱成虛像像點較物點棱鏡頂偏離。b、棱可以使光發(fā)生色散白光的色散表明:十二、光的本性

①白光是復光內(nèi)容74.的涉象雙干涉薄干75.縫涉條間與波關(guān)76.的射象77.的振象.譜光分.外、外、X射線射以及它的用光電本性.磁譜.測玻的射111.用縫涉光波

要求

ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠ

說明

②同一介質(zhì)不同色光不同的折率,不色光在同一質(zhì)中的射率不同。七色光的對:紅紫增大折射率、f傳播速度減小臨界角減小例、光在真空和某種介質(zhì)的界面上的光路如圖所示,則在這個界面上發(fā)生全反射的條件應(yīng)是;光在種介質(zhì)中傳播速度。例2(2002年普通高等學校夏季招生考試理綜天津、山西、江西卷(新課程)17.一束光線從折射率為的璃內(nèi)射向空氣,在界面上的入射角為。下面四個光路圖中正的……………()二基礎(chǔ)知回A光的折:光射到兩種介質(zhì)的分界面處,有一部分光進入到另一種介質(zhì)中,并且改變了原來的傳播方向這就是光折射現(xiàn)象1內(nèi)容折射光線、入射光線、和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè),入射的正弦與射角的正成正比,數(shù)。2、明:折射現(xiàn)象中光路是可逆的3、用:A、折射:光從空射入某介質(zhì),入角的正弦折射角的弦之比,做介質(zhì)的折射率。示為:意:光從真空射某種介質(zhì)有i>r驗明:介質(zhì)的折射率等光在真空的速度與介質(zhì)中傳速度之比()兩種介質(zhì)相比較,折射較大的介叫做光密質(zhì);折射較小的介叫做光疏質(zhì);/

例:折射率為的明介質(zhì)中一個發(fā)光S,S距介質(zhì)上表距離為,現(xiàn)于介上表面上覆蓋一不透明的紙片(片厚度不計紙片積至少應(yīng)有多大才能使所發(fā)的不能從透明介中射入空?

SSSS例:光與紫相比A、真空中傳時,紫光速度比較。B、在璃中傳播,紅光的速度比較大。C玻璃對紅的折射率紫光的大D、從璃到空的界面上,光的臨界較紫光的。例:導纖維是種比頭發(fā)細的玻璃,這種玻絲分為內(nèi)兩層(芯和包層芯線的折射率比包的折射率蜃樓光在密度分布不均勻的空氣中傳播時發(fā)生全反射而產(chǎn)生的因是海上的下層氣的折射比上層在沙漠中也會看海市蜃樓現(xiàn)象,因是接近沙面的空氣層比上層空氣的折射率___________。6大,,小例

(2008年普通高等學校夏季招生考試物理(上海卷)在楊氏雙縫干實驗中如()A、用白光作為光源屏上將呈現(xiàn)黑白相間的條紋B、紅光作為光屏上將呈現(xiàn)紅黑相間的條紋

(年北)13.光導纖維的結(jié)構(gòu)如圖所示,其內(nèi)芯和外套材料不同,光在內(nèi)芯中傳播。以關(guān)光纖的法確的是()C、用紅光照射一條狹用紫光照射另一條狹屏上將呈現(xiàn)彩色條紋D、紫光作為光,住其中一條狹縫,屏上將呈現(xiàn)間距不等的條紋

A.內(nèi)芯的折面生全

內(nèi)芯

射率比套大傳播時在內(nèi)芯與外套的界反射例

(2007年普通高等學校夏季招生考試物理(江蘇卷)

B.芯的折

射率比套小傳播時在內(nèi)芯與外套的界光偏振現(xiàn)象說明光是橫波,下列現(xiàn)象中不能反映光的偏振特性的是

面生全

外套

反射A、一束自然光相繼通過兩個偏振片,以光束為軸旋轉(zhuǎn)其中一個偏振片,透射光的強度發(fā)生變化B一束自然光入射到兩種介質(zhì)的分界面上,當反射光線與折射光線之間夾角恰好是90°時反射光是偏振C、日落時分拍攝水面下的景,在照相機鏡頭前裝上偏振濾光片可以使影像更清晰D、過手指間的縫隙觀察日光可以看到彩色條紋二鞏固習105年北京)在列各組的兩個現(xiàn)象中都表現(xiàn)出光具有波動性的是()A光的折射現(xiàn)象、色散現(xiàn)象B光反射現(xiàn)象、干涉現(xiàn)象C光衍射現(xiàn)象、偏振現(xiàn)象D光的直線傳播現(xiàn)象、光電效應(yīng)現(xiàn)象2(06北)16.的折射率為n,距水面深h處一個點光源,岸上的人看到水面被該光源照亮的圓區(qū)域的直徑為()1A.2tan(arc)tan(arcn)n

C.芯的折射率比外套小,光傳播時在內(nèi)芯與外套的界面發(fā)生折射D.芯的折射率比外套相同,外套的材料有韌性,可以起保護作用52010年京1.對于紅、黃、綠、藍四種單色光,下表述正的是A.在相同介質(zhì)中,綠光的折射率最大B紅光的頻率最高C.相同介質(zhì)中,藍光的波長最短D.黃光光子的能量最小6、2011年京14.如圖所示的雙縫干涉實驗,用綠光照射單縫時在光屏P上觀察到干涉紋要到鄰紋距更大的干涉圖,以A.大與的距B.小縫屏的距離C.綠換紅光SD.綠換紫光屏7北)18分⑴《雙干測的長驗中將雙縫涉實驗按要求安裝在光具座如圖tan(arccos

1n

)hcos

選用縫間距的縫屏。從儀器注明的規(guī)格可知,像屏與雙縫屏間的距離L=700mm然后,接通電源使光源正常工作306年北京)21.(18分)(1)標為分(量值可準確到0.05的卡尺示數(shù)如圖所示,兩測腳間狹縫的寬度為__________mm.激光照射該狹縫,在屏上出現(xiàn)衍射條紋。如果減小狹縫的寬度,衍射條紋的寬度將變___________.

光源凸透鏡濾光片單縫雙縫遮光筒測量頭及目鏡①知量主的小度是米,副上有50分。某同學調(diào)整手輪后,從測量頭的鏡去第次入簾的干涉條紋如圖所示,圖2(a)中的數(shù)字是該同學給各暗的號此圖2(b)中游標尺上的讀數(shù);著再轉(zhuǎn)動手輪,映入眼簾的1/

0cm

1

202

0

1

00000000干涉條紋如圖所示,此時圖3(b)中游標尺上的讀數(shù)x=________mm;2②利用上述測量結(jié)果,經(jīng)計算可得兩個相鄰明紋(或暗紋)間的距Δx=________mm這種色光的波長=________nm。808年北京).下列說法正確的是()A.用分光鏡測光譜是利用光折射時的色散現(xiàn)象B.用X機透視人是利用光電效應(yīng)C.光導纖維信號是利用光的干涉現(xiàn)象D.門鏡可以大視野是利用光的衍射現(xiàn)象、普通高等學校夏季招生考試理科綜合能力測試(天津卷)已知某玻璃對光的折射率比對紅光的折射率大,則兩種光()在玻璃中傳播時,藍光的速度較大以同的入射角從空氣斜射入該玻璃中,藍光折射角較大C.從該玻璃中射入空氣生全反射時,紅光臨界角較大同一裝置行雙縫干涉實驗,藍光的相鄰條紋間距較大、年普通高等學校夏季招生考試理科綜合能力測試(福建卷)光在科學技術(shù)生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列說法正的是()用明的標準平面樣板檢查光學平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象用棱鏡觀察白光看到的彩色圖樣是利用光的衍射現(xiàn)象C.在光導纖維束內(nèi)傳送像是利用光的色散現(xiàn)象學鏡頭上增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象11(2008年通高等學校夏季招生考試理科綜合能力測試(全國Ⅱ)一束單色光斜到厚平板玻璃的一個表面上兩折射后從玻璃板另一個面出射光線相對于入光線側(cè)移了一段距離。在下列情況下,出射線側(cè)移距離最大的是

為圓心,以為半的圓形范內(nèi)。由全反射臨角得,紅以30的入射角入射C.紫光以30的入射角入射

B.光以的射角入射紫光以45入角入射、同學由于沒有量角器,他在完成了光路圖以后,以點圓心,長半徑畫圓分交線段于點交O'線延長線于C點過點作法線的垂線交NN'于B點過點法線NN'的垂線CD交于NN于D點如圖所示,用刻度尺量得=8.00cm,CD。此可得出玻璃的折射率=________。分:發(fā)光點S各方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論