一年級(jí)暑假游記5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級(jí)暑假游記5篇有些感受，僅有靠著記憶逐漸探索最初的味道，暑假回憶很擁擠，卻不見(jiàn)過(guò)路人。下面給大家共享一些關(guān)于一年級(jí)暑假游記作文5篇，夢(mèng)想能夠?qū)Υ蠹矣兴鲋?/p>

一年級(jí)暑假游記作文篇1

轉(zhuǎn)瞬間，一年的悠悠歲月已宛如手中緊抓的沙子，無(wú)聲無(wú)息的流失，然而，沙子流失，可以再抓一把;花兒凋零，可以等到未來(lái)春天重綻芳顏;童年流瀉，就再無(wú)重來(lái)的機(jī)遇了。

“五升六”的這個(gè)暑假，漫長(zhǎng)且快速。漫長(zhǎng)是說(shuō)一個(gè)多月的.天數(shù)，快速那么是說(shuō)我們已經(jīng)上六年級(jí)了。

在暑假生活中，我嘗試讀了讀英文小說(shuō)，雖說(shuō)讀的很慢，很吃力，但蠻有成就感的，英文小說(shuō)與中文小說(shuō)不同的一點(diǎn)是少了一份親和力，里頭沒(méi)有抒情這種東西，只有暴躁的綺麗詞句。

相比之下，我還是更愛(ài)看老舍先生寫(xiě)的散文《養(yǎng)花》，文章篇幅雖然短小，但作風(fēng)新穎，氣質(zhì)高雅，字里行間盡顯大家風(fēng)范。“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣”寫(xiě)得更是生動(dòng)幽默。大師的作品如和聲細(xì)語(yǔ)閑聊家常，讀來(lái)如溪水般清澈，如花香般沁人心脾，真好。

作為一個(gè)美術(shù)生，最重要的就是考級(jí)，素描更是難考。那我為什么在那么多的選擇中偏偏選了素描呢?首先，眾所周知，素描是沒(méi)有色調(diào)的，全是黑白兩色。但我可以從物件的內(nèi)部看卓越彩，從輪廓中，從層次中，還有就是素描的恬靜，人物靜物在畫(huà)中是那么寧?kù)o，卻又像能隨時(shí)活過(guò)來(lái)的一樣，我的心中靜下來(lái)了，筆下自然也就靜下來(lái)了。畫(huà)素描，考驗(yàn)的是一個(gè)人內(nèi)心的恬靜。

考完了級(jí)，寫(xiě)完了作業(yè)，還余下那么多天，干嘛呢?出門(mén)，看看大自然!

有幾天，我每天早晨六點(diǎn)都會(huì)去爬西巖山，既磨練了身體，還看到了美景。早晨日出的景象實(shí)在宏偉：在山頂上，看著紅日在眼前逐漸上升，結(jié)果變成一個(gè)小光點(diǎn)，其過(guò)程極其享受，再下山回家，還能趕上早讀。

晚上吃完飯，再到小區(qū)里邊散漫步，打打羽毛球，空氣中還有著桔梗的苦香，思如泉涌，我在暑假中的寫(xiě)作靈感一般都來(lái)源于這時(shí)候。

這些大致就是我的暑假生活了，合理安置和利用暑假生活，真的能干大量有意義的事。

真正想要的東西，不只是踮踮腳尖那么簡(jiǎn)樸，全體的收獲，確定要全力以赴，奮不顧身，才能抓住夢(mèng)想的手掌!。

一年級(jí)暑假游記作文篇2

俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，今年暑假我想去杭州。父母為了豐富我的課余生活，抉擇今年暑假帶我去杭州玩。

我們到西湖的那天還下著小雨，但是在雨中游西湖理應(yīng)會(huì)別有一番風(fēng)味吧!我們先去了“三潭印月”，我遠(yuǎn)望著“斷橋殘雪”和“雷峰塔”。雷峰塔是用來(lái)鎮(zhèn)壓白娘子的，我之前看過(guò)《新白娘子傳奇》，里面就講了雷峰塔是怎么鎮(zhèn)壓白娘子的。說(shuō)道“斷橋殘雪”，我還以為是真的橋斷了呢，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)是雪落到了橋上，太陽(yáng)只照到橋的一半，橋這邊的雪化了，那邊的沒(méi)化，所以我們看到的橋像斷了一樣。哦，原來(lái)是這樣，真好玩。

游船靠岸，我們來(lái)到了“三潭印月”，三潭印月又名小瀛洲，與湖心亭，阮公墩稱為湖上三島，所以取名為“三潭印月”。全島連水面在內(nèi)，面積約7公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十字交錯(cuò)”，將島上水面一分為四，從空中看就像一個(gè)“田”字。

后來(lái)我們?nèi)チ恕盎ǜ塾^魚(yú)”，那里的魚(yú)，數(shù)不勝數(shù)，大的，小的，紅的，黑的，花的，小魚(yú)們有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是欣喜得不亦樂(lè)乎。雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身在仙境一般。

在爸爸的引導(dǎo)下，我們又去了靈隱寺和岳廟。古剎氣勢(shì)宏偉，忠烈祠肅穆凝重。

從岳廟出來(lái)，不遠(yuǎn)就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著蘇堤。在雨霧的掩蓋下，這里的風(fēng)景特別凄美，讓人的心情不知不覺(jué)的也沉重下來(lái)。正值我們有些傷感打定離開(kāi)的時(shí)候，突然從荷葉里飄出一葉小舟，令人眼前一亮，只見(jiàn)船夫穿著蓑衣，唱著地方方言的歌，眼前的這幅畫(huà)面，讓我想起了我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：《漁歌子》。

沿著西湖岸，我們持續(xù)往前走，眼前展現(xiàn)了一個(gè)特大號(hào)的“噴泉”，只見(jiàn)一個(gè)大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空上落下來(lái)，真的是大珠小珠落玉盤(pán)!結(jié)果我們來(lái)到了西湖的又一處景點(diǎn)，“蘇堤春曉”。站在堤上往回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅風(fēng)景：水，霧和雨絲的整體畫(huà)卷。這種朦朧的神秘的美，使我置身與仙境之中，流連忘返。

這就是我的暑假生活，今年的暑假是喜悅的是令人難忘的。

一年級(jí)暑假游記作文篇3

時(shí)代在進(jìn)展，科技在進(jìn)步，現(xiàn)在生活便當(dāng)?shù)睾?，衣服不用手洗，地不用人掃，桌子不用自己拾掇。不過(guò)······

“喂，懷玉，反正你暑假作業(yè)做完了，也沒(méi)事做，來(lái)幫我洗衣服吧!”叨叨老媽大喊道。我雙手叉腰，很不情愿地說(shuō)：“啊!······哦，No!不行!我才不洗!你交給洗衣機(jī)先生不行嗎?”“不行!”媽媽一邊拖著我一邊說(shuō)，“那些都是你的比賽服，不能混在一起洗的!”還沒(méi)等我多辯護(hù)，我就被她一路拖到了洗衣間。

隨后，她‘拎’著我，將我丟在了一張椅子上，抱起一堆衣服向我砸來(lái)。我很不情愿地拿起一個(gè)大盆裝滿水，把一件丟進(jìn)去，然后拿出，平鋪，將洗衣液擠了進(jìn)去，然后不停地來(lái)回搓洗，等到泡沫差不多的時(shí)候，然后，像小豬佩奇踩水坑一樣，一個(gè)勁地踩著，再揉一揉，揉完之后將它提起，擰干，放到晾衣桿旁，給媽媽掛上晾曬。

當(dāng)洗到第三件時(shí)，蚊子軍開(kāi)頭向我的臉進(jìn)擊了。它在我的身體旁，腳邊，臉上不停地“跳舞”。我受夠了，一巴掌往臉上拍去，它生動(dòng)地一躲，“啪”!害我重重地拍了一個(gè)紅掌印在我的臉上。我左拍拍，右拍拍，結(jié)果蚊子是死了，不過(guò)，我卻成了小花貓。

我持續(xù)洗啊洗，洗啊洗，不時(shí)用胳膊擦了擦額頭的汗。我忍不住了，將全體衣服都抱了起來(lái)，打定丟入盆中。不好，衣服太多了!我忍不住往后退了一步，“哎呀”，踏到垃圾桶了，糟糕，地又滑，剛邁一步，“撲通”一聲，我摔了個(gè)人啃盆。唉，自作孽不成活，還不敢聲張，只能啞巴吃黃連，忍了。

我把剩下的衣服倒入盆中，擠了一大堆洗衣液不停地揉搓。狗狗在旁邊不停地喊叫著，也不知道叫啥。突然衣服堆里發(fā)出了“汪”的聲音。處境不妙，是布丁。我把全體的衣服抱出來(lái)，從中翻到了布丁，它全身沾滿了泡泡——泡泡狗。它呲溜呲溜地跑向了媽媽，大事不妙啊!公然，一陣?yán)妆┞晜鱽?lái)：“詹懷玉······你怎么干活的!”

看著鏡子里的泡泡人，雖然覺(jué)得有點(diǎn)累，但我分外欣喜，今天洗衣服的體驗(yàn)，讓我體會(huì)到了媽媽平日的辛苦與不易，更讓我體會(huì)到了生活中的樂(lè)趣。

一年級(jí)暑假游記作文篇4

這個(gè)暑假，爸爸把我?guī)Щ剜l(xiāng)下生活，說(shuō)是要讓我體會(huì)一下鄉(xiāng)下生活，由于爸爸要工作，所以就不能陪我一起留在鄉(xiāng)下。到了爺爺家，我都習(xí)慣不了鄉(xiāng)下的伙食，由于從小過(guò)著公主般的生活，每日吃著山珍海味。而鄉(xiāng)下只有一些粗糧，我每一餐吃得不怎么飽。后來(lái)，爺爺看我那么熱愛(ài)吃到山珍海味，就帶我到離爺爺家不遠(yuǎn)的小河邊。哇塞，河里有魚(yú)啊，一條條生龍活虎。怪不得爺爺要帶釣魚(yú)竿和桶。爺爺說(shuō)：“我們一起來(lái)釣魚(yú)吧，看誰(shuí)釣得多!”

我欣喜急了，點(diǎn)了點(diǎn)頭!釣魚(yú)比賽開(kāi)頭了，我把魚(yú)餌釣在釣魚(yú)竿的鉤子上然后把線用力拋到河里，等待著小魚(yú)上鉤。爺爺見(jiàn)我這么開(kāi)心，笑著說(shuō)：“曉威，提防啊，別掉到河里喂魚(yú)拉!”我撅著嘴巴說(shuō)：“爺爺，別詛咒我啊!我可不會(huì)游泳。”爺爺哈哈大笑了幾聲，然后說(shuō)：“提防啊，否那么掉到河里喂魚(yú)拉!”“啪啪”，哇，爺爺釣到魚(yú)了，真厲害!我也要加油啊，不然爺爺可會(huì)看扁我的!我一邊拿著釣魚(yú)竿一邊嘟著嘴念到：“小魚(yú)小魚(yú)快上鉤。”爺爺聽(tīng)了，捧腹大笑。說(shuō)：“曉威，要小魚(yú)上鉤。不是靠幾句魔咒就可以的，重要的是要有恒心，等待小魚(yú)被魚(yú)餌誘惑的時(shí)候。”我抱著質(zhì)疑的心態(tài)問(wèn)：“那被魚(yú)餌誘惑的小魚(yú)是算聰明還是笨蛋呢?”

爺爺說(shuō)：“當(dāng)然是笨蛋了?！蔽覇?wèn)：“為什么?”爺爺說(shuō)：“這些學(xué)識(shí)就像我們做人一樣，確定不能被對(duì)我們自己有益的東西所誘惑，譬如說(shuō)金錢(qián)啊等，有的人就是被金錢(qián)誘惑而出賣(mài)了自己的好摯友，這些做法都是錯(cuò)誤的，我們理應(yīng)做好做人的本分，沒(méi)有了做人的本分，就相當(dāng)于一無(wú)全體，明白嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！芭九尽?，“我釣到魚(yú)拉!”我歡呼到。我用力的收起線，把魚(yú)放到桶里。爺爺笑著說(shuō)：“不要欣喜太早，我們的比賽還沒(méi)分輸贏!”我說(shuō)：“我們就快點(diǎn)開(kāi)頭比賽吧，否那么到天黑都分不出輸贏!”

爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們的比賽越來(lái)越強(qiáng)烈，魚(yú)兒上鉤的“啪啪”聲一陣陣的響起。直到下午的五點(diǎn)，我們才中斷了比賽，爺爺贏了，我只差爺爺一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)，這次我要被爺爺笑話啦!當(dāng)天晚上，我和爺爺把釣的魚(yú)全部煮了，我們吃得津津有味，由于這是我們品嘗的是我和爺爺自己得到的“告成品”。這次的暑假雖然沒(méi)有像其他同學(xué)去旅游，但是我覺(jué)得這次暑假給我上了一堂意義很深的課。

一年級(jí)暑假游記作文篇5

這個(gè)暑假，記得那一天，大清早，睡夢(mèng)中的我被媽媽搖醒了?！皨寢?干什么呀?”我用手揉著睡眼朦朧的雙眼問(wèn)道?！鞍ィ炱饋?lái)，我們今天要去玩!”“咦?去哪?”“一會(huì)兒你們就知道了?！眿寢屔衩氐卣f(shuō)。

一路上，我懷著沖動(dòng)的心情看著窗外?！皨寢?，我們畢竟要去哪里呀?”“當(dāng)然是去山上呀!”“哦!”我沖動(dòng)的心情逐漸平復(fù)了下來(lái)，坐在車(chē)上，悠閑地打著哈欠。

車(chē)子緩緩地駛向了山口。山意外得矮。站在地面上貌似都可以看到半山腰的風(fēng)景。我奇怪地走到第一階臺(tái)階上，詫異地察覺(jué)階梯的厚度還沒(méi)有我的鞋底那么厚。我馬上奔了上去。很輕松地到達(dá)了第一個(gè)驚喜。接著又路過(guò)了三個(gè)涼亭，很快就來(lái)到了半山腰。

看看身后，媽媽還在第三個(gè)涼亭那兒休息呢!我坐在臺(tái)階上，才察覺(jué)那的風(fēng)景如此美觀。樹(shù)長(zhǎng)的又高又挺，天藍(lán)藍(lán)的，他們都有懷抱那花嗎?在他們的襯托下，花兒都開(kāi)得特別嬌艷：有紅的發(fā)紫的;粉的發(fā)藍(lán)的;黃的發(fā)青的，都有。小草屹立地樹(shù)立在地面上，類似在守護(hù)著花兒

我迷醉般看著眼前的風(fēng)景，再回過(guò)神，看著眼前的路，光禿禿的。比起這里，遜色了不少，我突然不想向前走了，就坐在那里。媽媽也追上來(lái)了，她看我一向發(fā)愣，就說(shuō)：“那前面還有更美的呢!走吧!”我只好無(wú)奈地向前走去，落在結(jié)果面。

一路上，我連只鳥(niǎo)都沒(méi)望見(jiàn)，不禁嘟起了嘴，怨恨道：“什么啊?什么都沒(méi)有啊!”“別急啊!快到了!”媽媽興奮的說(shuō)，我突然被媽媽耐古興奮給傳染了，也開(kāi)頭期望了起來(lái)。

終究到了山頂，我