“教師素質提升年”活動實施方案

“教師素質提升年”活動實施方案為貫徹《 XX區(qū)教育局“教師素質提升年”主題活動實施方案》精神，進一步將教師隊伍專業(yè)發(fā)展推向深入，結合我校教育事業(yè)發(fā)展形勢，為調動廣大教職工參加主題年活動的主動性、積極性，增強主題年活動的針對性、實效性，學校特制定本實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以“有效課堂”為抓手，以進一步加強師德作風建設和提高能力素養(yǎng)為突破口，進一步規(guī)范教師行為，激發(fā)教師工作熱情，強化教師的奉獻意識、合作意識和創(chuàng)新意識，全面提高教師的綜合素養(yǎng)。二、任務目標通過開展主題年活動，切實轉變教育教學思想觀念，牢固樹立責任意識、大局意識、育人意識、質量意識；切實轉變教育教學工作作風，實現(xiàn)育人效能明顯提高、教學質量全面提升、學校管理顯著增強、社會滿意度大幅躍升。具體圍繞以下目標進行：1、明職盡責，增強實際工作新能力。一是加強學習。大力弘揚勤奮好學、學以致用的學風，樹立終身學習的思想，加強政治理論學習、專業(yè)知識學習和各項業(yè)務技能培訓，切實提高教書育人、服務育人、管理育人的能力。二是明確職責。進一步明確學校各職能部門、廣大教師、教輔人員的工作職責，將職責細化到具體處室、教研組，細化到具體人員，做到人人有職責，人人明確職責。2、強基固本，展示教書育人新形象。一是繼續(xù)突出“強班子、硬隊伍、嚴管理、高服務、明獎懲”的工作方針，著力轉變不適應、不符合學校發(fā)展要求的思想意識和傳統(tǒng)觀念，著力解決學校發(fā)展存在的突出問題，不斷提升教職工隊伍的整體素質。二是集中精力抓好教育教學質量的提升。圍繞教育教學這一中心任務，切實把精力集中到抓育人、抓教學、抓質量的提升上來，注重強化教學研究，深化教學改革，推進教學創(chuàng)新，全面提高教育教學質量。三是積極開展師德師行展示活動，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，大力倡樹教書育人新風尚，全面展示教書育人新形象。3、建章立制，搭建爭先創(chuàng)優(yōu)新平臺。一是進一步規(guī)范工作作風。在教職員工中進一步加強師德師風建設，與每位教師簽訂《XX中學教師師德承諾書》，重點落實作風規(guī)范。二是進一步健全激勵機制。突出管理工作實效，建立“有才能盡、人盡其才、優(yōu)勞優(yōu)報”的工作機制，推進教風、學風、校風建設。4、深入開展“六個一”活動。按要求認真組織全體教師落實好“六個一”活動，即：上好一堂課（示范課）、參加一項比賽（教學基本功比賽）、精讀一本書（教育教學理論書籍）、撰寫一篇文章（教育教學心得或論文）、參加一次活動（全區(qū)性大型活動）、做出一個承諾（師德承諾）。5、綜合素養(yǎng)進一步提升。全面推行“有效課堂”、積極選派教師參加區(qū)教育局的各類大賽、加強校本培訓、專題培訓和專業(yè)培訓，整體促進學科教師專業(yè)成長和業(yè)務素質提高，建設高水平的教師隊伍。三、實施步驟1、第一階段：動員部署階段 （20XX年3月初）結合學校實際，制定活動實施方案，努力做到目標明確，內(nèi)容翔實，措施具體，落實有效。圍繞“教師素質提升年”活動主題，精心籌備，組織召開全體教職工動員大會，提高思想認識，宣講活動方案，布置活動安排。2、第二階段：全面實施階段（20XX年3月－12月）一是組織每位教師結合“教師素質提升年”活動實施方案， 圍繞在新形勢下“怎樣進一步提高自身素質”這一主題進行學習、 討論和反思，認真查擺出自身素質上存在的問題和不足，寫出個人剖析材料，并在學校教師會議上進行宣讀；二是開展“三評”和“六個一”活動；三是在自查和評議的基礎上，教師和學校進行認真梳理和分析研究，并制定出切實可行的整改措施 （學校的整改措施需向社會進行公示，接受群眾的監(jiān)督 ）；四是進一步完善和創(chuàng)新提高教師素質的系列規(guī)章制度，建立提高教師隊伍素質的長效機制；五是做好各種資料 （含圖片）的收集整理工作，并建立系統(tǒng)完善的檔案，作為督查考評的依據(jù)；六是迎接教育主管部門對我?！瓣犖樗刭|提升年”活動開展情況的督查，確?！敖處熕刭|提升”活動的各項工作落到實處。3、第四階段：總結表彰階段 （20XX年12月－20XX年1月）認真總結、學習、推廣本次活動中的典型經(jīng)驗，積極探索我校新形勢下教師隊伍素質提升的新機制、新內(nèi)容、新方法?？疾?、評選本次活動中的典型人物，予以表彰、獎勵。四、組織領導開展“教師隊伍素質提升年”活動是學校一件大事，學校校委會成立活動領導小組。各處室、教研組要把主題年活動擺上重要議事日程，主要負責人要認真履行第一責任人的職責。要把活動同貫徹落實學校的重大決策部署結合起來，同轉變工作作風結合起來，通過活動促進工作，以各項工作的新成效衡量和檢驗主題年活動開展的實效。附：教師素質提升年活動學習配檔表二0一三年三月二十六日附：XX中學“教師素質提升年”主題活動配檔表完成時間制定方案方案1、制定《XX中學教師“素質提升年”實施方案》；2、召開全體教職工會議傳達實施方案。制作橫幅、牌匾、黑板報、壁報等，營造氛圍。3月底以前辦公室全面實施階段（20XX年3月－12月）1、學習1、制定20XX年教師學習方案。2、學習內(nèi)容：《教師法律知識讀本》、《山東省普通中小學課程實施水平評價方案（試行）》、《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》、省政府令《追究辦法》等有關文件。3、每學期學校簡報、墻報不少于3期。1、學習方式：集體學習、分組學習、個人自學、講座等，2、學校集體學習不少于6次；個人學習筆記不少于 5000字，筆記要由學校領導小組審閱。5月底以前政教處2、整改組織教職工反躬自查自身存在的有悖師德的現(xiàn)象，對號入座，分析原因，列出整改措施，確保找出的問題全部整改。突出的問題，在全體會議上通報，并予以公示。5月底以前政教處3、提高1、教師寫學習反思。2、組織師德師風演講比賽。全年反思不少于6篇。5月底以前政教處樹立優(yōu)良師風1、行風建設1、制定《XX中學“轉作風、抓推進、促落實”活動方案》。2、重點加強收費、師德、信訪、招生、“校務”等領域的作風轉變。設置公示欄、工作簡報。20XX年全年辦公室政教處總務處2、紀律管理1、張貼省政府令《追究辦法》。2、建立違規(guī)教師處理檔案。3、健全規(guī)范的考勤制度，嚴格考勤記錄，定期公示。4、制定接待標準。教職工知曉《追究辦法》、《考勤辦法》。20XX年全年辦公室政教處3、一票否決實行四個“一票否決”。1、越級上訪、無理上訪、違規(guī)群訪、亂發(fā)帖子。 2、有償家教、違規(guī)辦班、索要錢物、亂發(fā)資料。 3、體罰、變相體罰學生、侮辱學生及家長。 4、從事第二職業(yè)。四個“一票否決”要作為教師的從教禁令，予以張貼，長期警示。20XX年全年辦公室開展“兩評”活動1、千名家長評教師制定《 XX中學千名家長評教師實施方案》和評議表。評議內(nèi)容包括師德、教學能力、廉潔從教等；評議與家長會結合。6月和 12月政教處2、百名教師評校長制定《XX中學百名教師評校長實施方案》和評議表。評議內(nèi)容包括師德、治校能力、廉潔從政從教等。6月和12月辦公室開展“兩訪”活動1、訪家長制定《XX中學教師家訪工作方案》。家訪對象為“六必訪”；記錄齊全；形成家訪總結。20XX年寒暑假政教處2、訪教師制定《XX中學訪教師實施方案》，確定校長及教師名單。教師的意見建議要記錄翔實；形成訪教師工作總結。20XX年寒暑假辦公室樹師德典型1、評先樹優(yōu)制定《XX中學師德標兵、師德先進個人評選方案》。評選程序合理，無信訪現(xiàn)象政教處2、宣傳典型積極組織教師參加師德報告會、演講比賽。政教處骨干教師隊伍建設1、管理措施執(zhí)行區(qū)教育局關于骨干教師隊伍建設管理辦法。市級骨干教師每學期舉行校級公開課示范課 15節(jié)以上，幫帶教師5人以上，撰寫學術論文5篇以上；區(qū)級分別為2節(jié)、10節(jié)、2人、2篇以上。20XX下半年教導處2、管理機制執(zhí)行區(qū)教育局關于骨干教師隊伍建設管理辦法。20XX下半年教導處3、管理效益建立學校骨干教師作用發(fā)揮機制，定期組織骨干教師開展專題報告、課堂教學研究示范等活動。20XX下半年教導處教師教育和專業(yè)培訓1、專業(yè)培訓根據(jù)區(qū)教育局的實施方案，組織實施。認真落實要求，確保培訓實效。20XX暑假教導處2、外出學習組織好教育干部、骨干教師外出培訓。組織好“二次培訓”20XX暑假教導處教師讀書計劃1、讀書活動制定《XX中學教師讀書計劃》。定期組織專題會議；教師每學期讀書不少于1本。20XX全年教導處2、成果展示組織教師參加讀書征文活動。20XX全年教導處加強教育科研1、隊伍建設完善學校教研網(wǎng)絡的組織建設；制度和條件建設；明確工作職能和目標任務；創(chuàng)新措施，提高教研水平。20XX全年教導處2、教學常規(guī)管理33月－11月規(guī)范教學常規(guī)管理，向管理要質量；實行“普聽課機制”；定期進行學校工作常規(guī)檢查。20XX全年教導處3、新教研實驗深化新教育實驗成加強新教研實驗，構建新教育實驗共同體，深化新教育實驗成果。20XX全年教導處大練兵大比武1、多媒體操作比賽制定《XX中學多媒體操作比賽方案》。多媒體操