友誼小學(xué)生四年級(jí)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——友誼小學(xué)生四年級(jí)5篇情誼是什么?有人說：“情誼是美酒，年份越久越醇香濃重”;有人說：“情誼是焰火，在高處綻放才愈是美觀”。下面我給大家?guī)砬檎x小學(xué)生四年級(jí)作文5篇，夢(mèng)想大家能夠熱愛。

情誼小學(xué)生四年級(jí)作文1

過年的時(shí)候小芳用壓歲錢買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，她每天都往里面存錢，逐漸地，儲(chǔ)蓄罐滿了，沉甸甸的，真誠的情誼。一天，媽媽搖了搖儲(chǔ)蓄罐，啞了;爸爸掂了掂儲(chǔ)蓄罐，輕了錢到哪里去了呢?

爸爸媽媽都不動(dòng)聲色的每日查看小芳，只見她每天都拿一元錢上學(xué)去，古怪呀小芳平日不是愛花零錢的孩子啊!怎么回事呢，原來小芳的同位小明每天上第三節(jié)課的時(shí)候都捂著胃，開頭小芳以為他生病了，便問他你不安逸嗎?小明說：沒事我是餓的，下了課我喝點(diǎn)熱水就好了小芳很驚疑：你早晨為什么不吃飯呢?早飯?jiān)谝惶烊椭惺呛苤匾陌?小明笑了笑說：沒事，我能堅(jiān)持小芳覺的這里面有問題，于是放了學(xué)便靜靜的跟在小明后面去他家看看畢竟發(fā)生了什么事情，當(dāng)她來到小明的家里，被眼前的一幕驚呆了，只見他家特別的簡陋，幾乎沒有什么值錢的家具，他媽媽躺在床上臉色特別難看，不斷的咳嗽，看上去病的很厲害原來他家庭生活困難啊，我要扶助他

從這以后小芳用自已攢下的本想用來買自已愛好書的錢不斷的去扶助小明，每天用一元錢給他買一份早點(diǎn)，開頭小明不好意思采納，對(duì)小芳說：你把你的零用錢都給了我，你怎么買書呢?小芳便對(duì)他說：你吃吧小明，由于你更需要這份早點(diǎn)，我假設(shè)想看熱愛的書可以星期天去書店看，這樣就不用花錢買了小明很沖動(dòng)的說：小芳感謝你，我不會(huì)忘卻你對(duì)我的這份真誠的情誼小芳欣喜的說我爸爸常對(duì)我說在這個(gè)世界上我們的學(xué)校就是一個(gè)很小很小的家庭，人與人之間都需要扶助和關(guān)愛，所以我要用我的行動(dòng)來付出一份愛心，我也會(huì)得到喜悅說完他們彼此都笑了

事后小芳的爸爸媽媽知道了這件事情，欣喜地對(duì)小芳說：你真是個(gè)既懂事又有愛心的好孩子，我們支持你

情誼是真誠的花，情誼是幸福的橋，大家伸出雙手獻(xiàn)出真誠的情誼，這世界會(huì)更美好

情誼小學(xué)生四年級(jí)作文2

沒有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽的映照，沒有光輝。沒有友情的生活是枯燥的，就像一根潮濕的火柴，不管怎樣反復(fù)摩擦也不會(huì)燃起生命之火。因此，我們需要友情，需要摯友。

只有彌漫友情的人生才是最充實(shí)、最喜悅、最有意義的。一位哲人說過：兩個(gè)人分擔(dān)痛楚，一個(gè)人就只有半份痛楚;兩個(gè)人共享一份喜悅，一個(gè)人就有兩份喜悅，當(dāng)我們陷入窘境，猛然得到摯友的真誠扶助，莫非不是的嗎?摯友的扶助，就像是你在雪中走時(shí)，蹲下來休息，冷的時(shí)候，摯友送來一盆炭火，兩個(gè)人坐在一起，圍著火，聊閑聊，哼哼歌，在這冰天雪地的環(huán)境中是再好不過了吧。倘使當(dāng)你獲得告成，欣喜萬分時(shí)，得到了摯友的祝語，心情斷定會(huì)感到幸福。

摯友不需要好多，由于真正的喜悅，不在于摯友的多少，而在于摯友是否知心、了解你。真正的摯友是可以扶助你、不會(huì)拋棄你的人，告成時(shí)可以祈福你的人，而不是由于你有錢有勢(shì)時(shí)討好你的人，那種人只會(huì)當(dāng)你失去原有優(yōu)勢(shì)條件后，棄你而去或者諷刺譏諷你的人。我們要留心去探索一個(gè)真正的摯友。

古人曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚之肆，不而不聞其臭。”所以我們不能去找那些“狐朋狗友”，讓我們精心去探索一個(gè)真正的摯友吧!

情誼小學(xué)生四年級(jí)作文3

我和思萌同學(xué)是歡喜冤家，有時(shí)會(huì)為一件小事，情誼的小船跌入迷茫的大海。更多的時(shí)候，我倆是心心相印的閨蜜，彼此關(guān)切，彼此寬容。

一天早上，我起床晚了，一路小跑趕到學(xué)校。剛進(jìn)教室，思萌就擋住我的去路，問我有沒有望見她的籃球。我氣喘吁吁地說：“沒有啊!”她不信，追問道：“昨晚你值日，不是最晚走嗎?怎么會(huì)沒望見!”

看著她不依不饒的樣子，我也生氣了：“反正我沒見過，你不要隨意冤枉人!”話音剛落，她的臉就漲得通紅，那氣呼呼的樣子就像火山要爆發(fā)。最終，她還是忍住了，我倆帶著怒氣回到了自己的座位。

一上午，我一點(diǎn)聽課的心情也沒有，心里一向回想著早上吵嘴的情景。想起以前我們?cè)谝黄鸬南矏倳r(shí)光，我的心里好憂傷，我為對(duì)她的態(tài)度感到懊喪。

我的腳不由自主地向她移去，心中有一個(gè)聲音在回響，確定要跟她說聲對(duì)不起。讓我意外的是，她竟主動(dòng)跟我賠罪：“找不到就算了，晚上我讓爸爸再買一個(gè)，不要為這小事不開心!”我說：“早上我態(tài)度不好，請(qǐng)你原諒我!”我們的手又緊緊拉在了一起。

我們又和好如初了，喜悅又回到了我們身邊。我倆都精心守護(hù)著這單純而又貴重的情感，小學(xué)時(shí)光也添了大量美好的回憶。

情誼小學(xué)生四年級(jí)作文4

生活的方式是多姿多彩的，貝殼的顏色是五彩斑斕的，而情誼的人生是不成缺少的

情誼如火，點(diǎn)燃?jí)粝胫疅簦檎x如燈，照亮我們前進(jìn)的路，情誼如羅盤，指引我們方向。

情誼這一個(gè)簡樸的代名詞，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。

初一，我們每個(gè)人都邁著物無知的步伐走進(jìn)這彌漫學(xué)識(shí)的海洋—蒲縣一中

年幼無知的我們不知怎么去適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的老師，就連這一張張同學(xué)的面孔都是目生的。

想要在這兒學(xué)習(xí)，去適應(yīng)環(huán)境，不能沒有摯友的陪伴。

‘你好，我叫，你叫什么?’‘我叫，以后我們倆就是同班同學(xué)了，讓我們一起努力吧，我還愣在那兒哪，就被這幾句話給震住了，于是，心不在焉的回復(fù)一句嗯，就這樣，我們熟諳了，逐步成為了無話不談的好摯友。

對(duì)她，我有一種相信，我佩服她明顯冷靜的思路，熱愛他的懇切與專心。他不想別的同學(xué)那樣的自命非凡，他不會(huì)亂捧別人的做事行為，假設(shè)他說我哪兒方面不好，那就是真的不好，假設(shè)他說好，也不是客套。有事找他協(xié)助，假設(shè)她允許了，就不會(huì)一面做一面，怨恨我剝奪他的時(shí)間，而我卻往往與他相反，我遇事輕易沖動(dòng)，感情往往走在理智前面，因此增加了大量不著調(diào)的煩擾，每次，她都能扶助我用冷靜的而又理智的眼光分析問題，分辯事理。

他就是我的好摯友裴豆豆。

情誼，就像照進(jìn)來的陽光，讓我們共享青春走向成熟。

也就是這樣，我貌似真正的明白了摯友的含義由于，我成長起來了。

情誼小學(xué)生四年級(jí)作文5

歲月在不斷前進(jìn)，成長的腳印也深深留下，回首過去，成長的路上，你一向牽著我的手。我要感謝你--摯友。由于有你的牽手，人生變得更加多彩;由于有你的牽手，我的生活更加喜悅;由于有你的牽手，我的明天也會(huì)更加美好。

記得在我讀二年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)音樂課上，老師教的歌有點(diǎn)難，我一時(shí)學(xué)不會(huì)。下課后，瓊超見我還在沒頭沒腦地練那首歌，就走過來說：“瓊文，你還沒學(xué)會(huì)嗎?我已經(jīng)會(huì)了，要不讓我來教你吧，省得你盲目地學(xué)”“可是我很笨，怕一時(shí)半會(huì)學(xué)不會(huì)，到時(shí)……”還沒等我說完，瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話：“別說了，沒關(guān)系的?！闭f著，她便開頭教我。音樂天賦極高的她，公然唱得分外入耳，教我也特別專心。一字一句細(xì)心地教我，錯(cuò)了，報(bào)告我怎樣唱，那邊聲調(diào)太高，那邊聲調(diào)太低。那里拖得太長，那里又太短。她是那樣的留心，那樣的細(xì)心，一遍又一遍，毫無怨言。而我呢，看她教得如此專心，當(dāng)然也學(xué)得更加努力。一句一句地學(xué)著，一句一句地聽著，終究，我學(xué)會(huì)了。“叮鈴鈴……”這時(shí)，上課鈴響了，我也剛剛學(xué)會(huì)，有些不好意思。由于瓊超本來可以在課間休息時(shí)和其他同學(xué)一起痛痛快快地玩一會(huì)，可是為了教我而沒有玩。我向她歉意地笑了笑，瓊超也回了我一個(gè)璀璨的微笑。

一陣陣爽朗的笑聲，交織成一張屬于我們的堅(jiān)忍的友情網(wǎng)，也勾起了我們?cè)?jīng)在奧數(shù)組里的一些事情。那一天，我被一道難解的奧數(shù)題目堵塞了思路，正在犯愁。抬頭一望，只見坐在我旁邊的你眉頭緊鎖，牙齒用力地咬著嘴唇，夾在手中的筆不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。望著你也這般苦惱的模樣，我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭，問：“瓊超，這道題難吧，要不我們?cè)囍黄鸢阉@研出來，好嗎?”瓊超聽罷，連聲應(yīng)答好，逐漸喜笑顏開，和我議論起來。過了好一會(huì)，我們倆專心琢磨，反復(fù)推敲，終究斟酌出來了。欣喜若狂的我們互拋了一個(gè)眼神，握握手，表示合作高興。此時(shí)，無聲勝有聲，我們彼此心領(lǐng)神會(huì)