個人工作調動的申請書

第個人工作調動的申請書調開工作申請書篇一

勞動和社會保障局：

本人是市電力公司下崗職工，現(xiàn)家里有二位老人和愛人、兒子。二位老人無固定收入，平時主要依靠政府的低保補貼來維持根本生活，由于年老經常得病住院吃藥的費用，然后都是從親戚手里借來的，但是由于家庭經濟拮據，導致老人不得不輟院回家休養(yǎng)；愛人現(xiàn)無固定收入，平時主要依靠打零星工；兒子現(xiàn)上希望小學三年級，學費都是由慈善機構給贊助。為保障家庭的根本生活，充分利用我本人所學的技術，現(xiàn)申請電工工作，請貴局予以考慮為盼！

附：證明

聯(lián)系電話：

申請人：

日期：20某某年某某月某某日

個人工作調動的申請書篇二

尊敬的某某縣教育局領導：

本人某某，某某人。20某某年畢業(yè)于孝感學院思想政治教育專業(yè)〔法學學士〕，并于當年參加“某某省農村教師資助行動方案〞來到某某縣從事教育工作，縣任職于中學。

在詹大悲中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與快樂，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。

一是工作，三年中我一向從事九年級歷史教學的任務，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高用心的幫助，為學生的學習帶給了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任校園交給我的`多項教學任務，讓校園放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也用心與當?shù)赜薪涷灥慕處熃涣?、學習，互相促進，謀求共同開展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師范大學思想政治教育〔自考〕本科論文的撰寫與學士學位論文辯論，并在今年順利的獲得了學位證書。

工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關系是我的特長。

二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的'地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也能夠說是相當簡陋，是校園的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象校園提出過任何要求，從來不給校園添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

三是學習，詹大悲中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學習。每年都要參加縣、市屢次培訓，加強自己的專業(yè)潛力；用心學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應對未來的教育形勢。

四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。

三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，期望教育局能夠給予充分的思考，如果能夠調動我表示萬分感謝！

此致

敬禮！

20某某年某某月某某日

工作的調動申請書篇三

我叫，男，漢族，某某某某年x月某某日出生，某某某某年x月參加工作，某某某某年x月參加黨組織，中專文化〔現(xiàn)在讀玉溪師范學院計算機科學教育專業(yè)專科〕，現(xiàn)在馬關縣糧食局工作并擔任黨支部書記和辦公室主任。在上級領導的培養(yǎng)和工作實踐過程中，我不但熟悉了辦公室文秘檔案管理等實務，還能熟練地運用電腦進行文件和表格處理。我還熱愛新聞宣傳工作，迄今已在各級新聞媒體發(fā)表文章余篇，并屢次獲獎。

我性格內向，辦事認真而不乏機敏、靈活。由于婚后夫妻雙方常年兩地分居〔妻子就職于文山縣農村經濟經營管理站，兩個雙包胎兒子在文山縣第三小學讀四年級〕，各種家庭事務和教育孩子的重擔全部落在了妻子一個人身上，給我們夫妻雙方的工作和生活都帶來了不同程度的影響。為更好地解決我們夫妻工作和生活上存在的實際困難，讓我們共同分擔家務后，能以充分的精力更好地完成各項工作，我非?？释軌虻玫浇M織的照顧并將我調到文山縣城工作。如能安排對口的工作崗位，我相信自己的能力和經驗。如不能安排對口的工作崗位，新的工作崗位我也樂意接受，好學的我具有較強的適應性，在各位領導和同事們的幫助下，我會用最短的時間很快地適應并勝任各項工作。相信勤勉、認真、負責、熱誠的我能為文山經濟社會的開展添上一份力量。

我熱切地希望您能給我這個時機。一個新的工作時