教師簡(jiǎn)短工作總結(jié)范文七篇

教師簡(jiǎn)短工作總結(jié)范文七篇你們清晰嗎？老師要努力更新和擴(kuò)展自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，以自己的行動(dòng)影響教育同學(xué)。以下是我為您整理的老師簡(jiǎn)短工作總結(jié)范文七篇，誠(chéng)心盼望能為您供應(yīng)關(guān)心！

老師簡(jiǎn)短工作總結(jié)范文篇1

多年的班主任生活，讓我總是能時(shí)時(shí)感覺(jué)到與孩子在一起的歡樂(lè)。正是由于我的師愛(ài)和他們的童稚之愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)的圈子里甜美的生活，共同的進(jìn)步，才讓我所執(zhí)教的班級(jí)真正的實(shí)現(xiàn)了一個(gè)也不能少，才能讓每一個(gè)孩子都能在九年義務(wù)教育的陽(yáng)光下健康、健壯的成長(zhǎng)。

一、給與眾不同的孩子極為特別的關(guān)愛(ài)

周同學(xué)，是我們班級(jí)的隨班就讀同學(xué)。他的父親在他很小的時(shí)候就由于犯罪而進(jìn)了監(jiān)獄，入獄不久就病死在獄中。他的母親由于接受不了這樣的實(shí)施，在孩子三歲的時(shí)候得了精神病。以后雖經(jīng)過(guò)幾次嫁人，但始終沒(méi)有能夠有力量給周同學(xué)一個(gè)暖和的家。也由于她后找的一任丈夫，有很嚴(yán)峻的家庭暴力傾向，讓我們的同學(xué)--周也飽受熬煎。小小年紀(jì)封閉在自己的世界里，頭部在后爸的毒打中受到損害，記憶力也不如兒時(shí)了。

周同學(xué)曾經(jīng)在別的學(xué)校念過(guò)一班級(jí)，但是由于智力和家庭等因素的影響，孩子入學(xué)不到一年就被勸退回家了。當(dāng)他再到我校辦理入學(xué)手續(xù)的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)了解到這一狀況，把孩子放到我的班級(jí)，我并沒(méi)有覺(jué)得是負(fù)擔(dān)，反而為領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任而感到興奮。

但是有這樣一個(gè)孩子在班級(jí)里，雖然是隨班就讀的同學(xué)，不要求成果，可是給身邊的孩子帶來(lái)的影響，給我的工作帶來(lái)的麻煩還是不少的。

比如說(shuō)，我在課堂上正在津津有味的給同學(xué)講課，孩子們也聽(tīng)的聚精會(huì)神，周同學(xué)就會(huì)時(shí)不時(shí)的弄出些怪動(dòng)靜吸引我們的留意。有時(shí)見(jiàn)這個(gè)招式不能奏效，就拽著身邊的人和他一起玩。我原來(lái)可以讓周同學(xué)站起來(lái)聽(tīng)課，或者讓他到前面了學(xué)期，但一想，假如我那樣做了，不就說(shuō)明我在心里承認(rèn)他和別的孩子不一樣了嗎？于是，我總是善意的提示他留意課堂的紀(jì)律。當(dāng)他不在班級(jí)的時(shí)候，叮囑同學(xué)不要被他吸引，要在課下多和他接觸，和他做伴侶，不要讓他覺(jué)得孤獨(dú)。這樣他上課也就不好意思打攪伴侶學(xué)習(xí)了。

升入五班級(jí)后，他在學(xué)校的表現(xiàn)一天比一天好了，讓我很欣慰?？墒羌彝サ慕逃齾s跟不上去，讓我很是犯愁。有的時(shí)候?qū)W校有需要家長(zhǎng)簽字的通知和書(shū)信，他能帶回家里去，可是他的母親卻不能讀懂信件的內(nèi)容，無(wú)法簽字。有時(shí)我給孩子的母親打電話，好幾分鐘過(guò)去了，也說(shuō)不到一個(gè)正題，我還不能沒(méi)有禮貌的掛斷電話，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的往我要說(shuō)的話題上引導(dǎo)，口干舌燥了，也很少能起到效果。

面對(duì)這這種狀況，家訪就被我提到了日程上。在中秋節(jié)的時(shí)候，在周末的時(shí)候，我都會(huì)順路到孩子家看看：有時(shí)拿著周同學(xué)的寫(xiě)字本（全部的本簿他只能完成這一項(xiàng)），有時(shí)拿著時(shí)令的水果。一次兩次之后，他的媽媽和我在溝通上就簡(jiǎn)單的多了。各項(xiàng)簽字的內(nèi)容我都逐一的去講解，需要家長(zhǎng)做的事情，我都準(zhǔn)時(shí)的打電話通知周同學(xué)的媽媽……就是這樣，我所帶的班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)上才沒(méi)有落后。我經(jīng)常想，自己工作主動(dòng)一些，效果就會(huì)好一些。

這個(gè)學(xué)期，周同學(xué)喜愛(ài)上了上網(wǎng)，晚上常常夜不歸宿。白天也就由于夜里沒(méi)有睡覺(jué)而不到班級(jí)上課。得知這種狀況之后，我利用電話、家訪等形式準(zhǔn)時(shí)和他的家長(zhǎng)溝通，并且也讓班級(jí)干部多次到他家和他玩耍，給他講班級(jí)里好玩的事情，轉(zhuǎn)移他的留意力。在我們多次的努力下，孩子最終回到班級(jí)里上課了。并且五年沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作業(yè)的他，在這次重新回到學(xué)校后，還準(zhǔn)時(shí)的上交家庭作業(yè)了，這讓我的心里比好同學(xué)打了一百分還覺(jué)得甜美。

二、給羞怯內(nèi)向的孩子一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái)

喜愛(ài)同學(xué)是老師的天職和美德，是老師從高度責(zé)任感動(dòng)身的。老師要像陽(yáng)光一樣，暖和每一個(gè)同學(xué)，但喜愛(ài)的前提是必需敬重每一個(gè)同學(xué)，敬重他們的人格，敬重他們的自尊心，尤其是后進(jìn)生，由于他們是流失的主力軍。假如失去了敬重，就無(wú)從談喜愛(ài)。但在實(shí)施過(guò)程中要做到施愛(ài)不偏愛(ài)，思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，以滿腔的熱忱感染同學(xué)，以真誠(chéng)的愛(ài)心去澆灌同學(xué)的心田是不簡(jiǎn)單的。

對(duì)于我們班級(jí)學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的張嘉赫同學(xué)我并沒(méi)有卑視他們，而是賜予他更多的愛(ài)。使他時(shí)刻感到集體的暖和，老師的關(guān)懷，消退失落感，使他布滿信念、滿懷激情，奮勉向上，而不是諷刺挖苦，使其委靡不振。

尤其是班主任老師的愛(ài)是啟迪同學(xué)心扉的鑰匙，是促進(jìn)同學(xué)奮進(jìn)的催化劑。當(dāng)張嘉赫同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)，我從來(lái)不在公共場(chǎng)合下批判訓(xùn)斥，以維護(hù)他的面子；當(dāng)他考試失敗時(shí)，我也從不指責(zé)埋怨，而是利用課下的時(shí)間關(guān)心他找到失敗的緣由，指出解決問(wèn)題的方法，并鼓舞下一次肯定能考好……

針對(duì)張嘉赫同學(xué)特殊愛(ài)打掃衛(wèi)生，而且特別讓我省心、放心的這一特點(diǎn)我支配孩子當(dāng)上了水房管理員，五樓的水房衛(wèi)生在他的管理下井井有條，整個(gè)樓層的老師和同學(xué)都有目共睹，也常常當(dāng)著張嘉赫的面表?yè)P(yáng)他，使得這個(gè)孩子布滿了自信，哦，原來(lái)我還有用武之地！

在整個(gè)教育張嘉赫同學(xué)的過(guò)程中，我體會(huì)到真正使同學(xué)在開(kāi)心的環(huán)境中重新振作成長(zhǎng)起來(lái)，漸漸地優(yōu)秀起來(lái)是多么的重要。否則，就會(huì)漸漸使他們走向流失。

信任愛(ài)，愛(ài)就是個(gè)圈--會(huì)圈住身邊的每一個(gè)孩子；努力愛(ài)，愛(ài)就是個(gè)圈--會(huì)讓每一個(gè)孩子都在無(wú)言的愛(ài)中歡樂(lè)的成長(zhǎng)；成就愛(ài)，愛(ài)就是個(gè)圈，兜住的過(guò)往里都是我們師生同成長(zhǎng)、共歡樂(lè)的燦爛記憶。

老師簡(jiǎn)短工作總結(jié)范文篇2

讓自己更清晰的熟悉了自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，所以自己平常也很關(guān)注和留意去總結(jié)自己，當(dāng)然總結(jié)不僅僅是來(lái)自自己的總結(jié)，也有其他同事，伴侶，領(lǐng)導(dǎo)給我的總結(jié)，所以也就一一的列出來(lái)，從6月2日入職公司以來(lái)，自己完成了這些事情。

1、6月10日至今，由教研室支配我負(fù)責(zé)、組織、支配新進(jìn)老師的試講工作，并組織新老師進(jìn)行試講后的講課總結(jié)。

2、7月15——16日，幫助學(xué)工處進(jìn)行新生的接待，關(guān)心新生順當(dāng)?shù)膱?bào)到注冊(cè)，引領(lǐng)關(guān)心學(xué)員去寢室領(lǐng)床上用品、鋪床，同時(shí)安置好學(xué)員家長(zhǎng)順當(dāng)坐上回市區(qū)的校車。

并即時(shí)將學(xué)員家長(zhǎng)的住宿等其他問(wèn)題反應(yīng)給負(fù)責(zé)人，并準(zhǔn)時(shí)得到解決。

3、7月28日，由教研室支配負(fù)責(zé)整個(gè)龍泉校區(qū)教研室老師，在蛟龍校區(qū)寢室完成事項(xiàng)的全部生活用品的整理，包裝和搬到規(guī)定的運(yùn)輸?shù)攸c(diǎn)，當(dāng)然這些是有教研室其他老師的幫助完成。同天，在龍泉校區(qū)，負(fù)責(zé)將各位老師的東西搬到教導(dǎo)的寢室，并幫助老師們將床鋪好，并協(xié)調(diào)好同其他部門(mén)間住宿問(wèn)題。完善的完成了這次上級(jí)交達(dá)的任務(wù)。

4、7月29日至8月2日，參與新校區(qū)龍泉校區(qū)的建設(shè)，包括負(fù)責(zé)幫助宿舍管理科，將同學(xué)寢室的床板鋪好。幫助設(shè)備科組裝電腦、為電腦裝系統(tǒng)等，安裝教室內(nèi)的投影儀設(shè)備和布線、搬電腦等等。

5、8月4日，負(fù)責(zé)引領(lǐng)龍泉校區(qū)新學(xué)員入住寢室。并足一檢查學(xué)員的入住鋪床的狀況，看是否需要關(guān)心，和提示一些留意事項(xiàng)。

6、每周仔細(xì)完成本周的工作總結(jié)和下周工作方案，有效提高了工作效率；

7、在入職兩周后，在校BBS上發(fā)表了一篇題目為《走進(jìn)思遠(yuǎn)，人生終將輝煌》的文章，并得到了校長(zhǎng)在大會(huì)上的提及；教研室年終總結(jié)8、8月19日經(jīng)過(guò)自己的不懈的努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心下，讓自己很快的融入了思遠(yuǎn)這個(gè)大家庭，正式的成為了思遠(yuǎn)人，這也是自己在認(rèn)同思遠(yuǎn)文化的同時(shí)，也得到了思遠(yuǎn)的認(rèn)可，故備感傲慢和驕傲。

9、順當(dāng)通過(guò)新員工培訓(xùn)和雙N白皮書(shū)思想考核，以及員工轉(zhuǎn)正連接培訓(xùn)考核和公司ISO的考核。

10、自己于8月25日，經(jīng)過(guò)反復(fù)的試講和同事孜孜不倦的教育和教導(dǎo)下，正式拿到了自己第一個(gè)課時(shí)，走上了講臺(tái)，正式作為了一名思遠(yuǎn)老師。

11、8月28日，自己在校內(nèi)面對(duì)全校同學(xué)開(kāi)了一次公開(kāi)課，題目為“網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?nèi)松?，?guī)劃成就將來(lái)”。

12、8月25日到12月6日止自己的有效課時(shí)達(dá)到292個(gè)，上過(guò)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)班級(jí)有3、4、5、6、7、12、13、15、16、19、22等11班，教授的課程有：紅學(xué)期：計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用、E_CEL、IT技術(shù)文化、常用應(yīng)用軟件，綠學(xué)期：計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)等課程。

13、在學(xué)員邀請(qǐng)之下，給網(wǎng)絡(luò)技術(shù)6、11、12、13、15、16班利用晚自習(xí)時(shí)間或周末時(shí)間串講學(xué)問(wèn)點(diǎn)和輔導(dǎo)；14、經(jīng)過(guò)近1個(gè)半月的預(yù)備，我?guī)У木W(wǎng)絡(luò)技術(shù)13班，成立了一個(gè)校內(nèi)社團(tuán)公司“時(shí)代華瑞網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司”于20__年11月18日順當(dāng)成立，開(kāi)這個(gè)社團(tuán)的目的在于豐富學(xué)員的其次課堂，增加學(xué)員社會(huì)實(shí)踐閱歷。

公司的制度和公司標(biāo)識(shí)和公司組織結(jié)構(gòu)，以及公司名字都由學(xué)員負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和制定出來(lái)，目前公司運(yùn)行正常，初步達(dá)到了熬煉同學(xué)的目的。

15、承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，自己成為了“計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用”和“計(jì)算機(jī)英語(yǔ)”兩門(mén)課的課程負(fù)責(zé)人，分別正式各教研了一次，非正式教研的形式各有一次。

16、受教研室信任，自己加入了“王朝盛世公司”技術(shù)部，并負(fù)責(zé)20名技術(shù)部學(xué)員的工作和學(xué)習(xí)，同時(shí)是“金手指”、和“OA競(jìng)賽”以及“IT學(xué)問(wèn)科普宣揚(yáng)”三個(gè)項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人。

17、20__年12月6日，以王朝盛世公司技術(shù)部牽頭的“金手指”競(jìng)賽，順當(dāng)而且有次序的進(jìn)行了初賽。

18、從作為網(wǎng)路技術(shù)十三班技術(shù)班仆人以來(lái)自己一共為自己的班開(kāi)了技術(shù)班會(huì)11次，其中有班會(huì)記錄的6次，無(wú)記錄的5次。

19、在自己任網(wǎng)路技術(shù)十三班技術(shù)班仆人以來(lái)，單獨(dú)與自己班上每個(gè)同學(xué)單獨(dú)溝通了一次，其中有50%的同學(xué)超過(guò)了2次以上。勝利將班上操行分扣到才60分一下的一名“淘氣”同學(xué)，輔導(dǎo)進(jìn)入班上學(xué)習(xí)中上的行列。教研室年終總結(jié)20、10月15日自己將計(jì)算機(jī)英語(yǔ)的課件重新翻譯并傳給了各任課老師。

20、11月12日自己將更新和添加內(nèi)容后的計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用和計(jì)算機(jī)英語(yǔ)的課件上傳到了共享區(qū)。來(lái)學(xué)校已經(jīng)半年了，自己由一個(gè)社會(huì)的職業(yè)人一躍成為一名職業(yè)老師，可謂，跨度之大，當(dāng)然熬煉和收獲也就頗深，下面是自己的教學(xué)閱歷及體會(huì)。

這半年來(lái)，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、教研，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，以六步教學(xué)法為教學(xué)思路的基礎(chǔ)，并嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作

（1）課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材和標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)大綱，對(duì)教材和大綱的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③同老的和有教學(xué)閱歷的老師探討和請(qǐng)教教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織上課內(nèi)容、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

工作體會(huì)

（2）課堂上的狀況。

每節(jié)課對(duì)上次課進(jìn)行“溫故而知新”環(huán)節(jié)，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

自己做到了，下課后能主動(dòng)找學(xué)員溝通聽(tīng)課質(zhì)量并從贊美著手，常找對(duì)所謂的，臨時(shí)的差生交談，并對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，同事還有就是自己在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣的結(jié)果就是，我們班上有40%多的學(xué)員是主動(dòng)找我談天的。

3．樂(lè)觀參加聽(tīng)課、教研，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

4、自己樂(lè)觀主動(dòng)的備課，和提前備好自己還沒(méi)有上的課，備課同時(shí)多聽(tīng)課，或在網(wǎng)上看相關(guān)的視頻教學(xué)，和查閱相關(guān)資料，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

5、自己許多總結(jié)出來(lái)的內(nèi)容，都是自己在實(shí)踐中得到的，再應(yīng)用修正過(guò)的理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐教學(xué)和工作。

6、自己從綠學(xué)期很能親身體會(huì)備課的壓力較紅學(xué)期那么大了，而且在課堂上的臨場(chǎng)發(fā)揮也較自如，其后來(lái)總結(jié)的緣由也是跟自己提前的充分備課，多花時(shí)間關(guān)注學(xué)員是否理解，并站在學(xué)角度去思索問(wèn)題有很大的關(guān)系。

7、在實(shí)踐課上老師應(yīng)像師傅引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，更要讓學(xué)員懂得自我分析與自我創(chuàng)新。

雖然上面說(shuō)到了自己有提高教學(xué)質(zhì)量的方法，自己也對(duì)學(xué)員做了許多認(rèn)為是付出了心血的實(shí)際行動(dòng)，但是從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，學(xué)員還是在學(xué)習(xí)中，和學(xué)習(xí)方法上有許多問(wèn)題：

①比如學(xué)員課前不預(yù)習(xí)，課后很少?gòu)?fù)習(xí)。

②上課聽(tīng)不懂，有問(wèn)題也不問(wèn)等。

③學(xué)員依靠性太強(qiáng)，總認(rèn)為老師上課什么問(wèn)題都能解決。

老師簡(jiǎn)短工作總結(jié)范文篇3

人生倏忽兮如白駒之過(guò)隙，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一（11）的數(shù)學(xué)，我內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的完善，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。

轉(zhuǎn)瞬間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂(lè)與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但肯定是我成長(zhǎng)最快的一年，是我閱歷積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作鑒定如下：

一、收獲

1、備課：這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡(jiǎn)，簡(jiǎn)化了學(xué)問(wèn)上的抄寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡；依據(jù)中考要求、學(xué)校招生考試試題難度要求，簡(jiǎn)化了去年過(guò)繁、過(guò)深的學(xué)問(wèn)傳授，盡量將教學(xué)難度降到相宜的要求，并充分注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握與記憶；依據(jù)同學(xué)實(shí)際，簡(jiǎn)化了過(guò)多、過(guò)細(xì)的教學(xué)資料，重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)問(wèn)的講解，讓同學(xué)學(xué)會(huì)舉一反三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法，從而減輕了同學(xué)的記憶負(fù)擔(dān)。

2、教學(xué)方法

今年，我樂(lè)觀參與省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，另外在與教學(xué)不相沖突的狀況下，盡量多聽(tīng)課，多聽(tīng)有閱歷老師的評(píng)課，多鑒定別人的優(yōu)點(diǎn)，并依據(jù)自我的教學(xué)實(shí)際加以借用。在教學(xué)中，我還非常留意向有閱歷的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們管理同學(xué)的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語(yǔ)言、學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)課件制作的閱歷，努力使自我的教學(xué)漸漸成熟。

3、課堂管理

經(jīng)過(guò)一年的帶班，自我最深刻的體會(huì)同學(xué)管理真是一門(mén)博大精深的藝術(shù)，怎樣使自我管理同學(xué)嚴(yán)而有度、活而不亂，怎樣使課堂教學(xué)簡(jiǎn)便的氛圍中進(jìn)行，都是自我今后還應(yīng)努力的地方。

二、工作反思和改善

1、狠抓同學(xué)管理：經(jīng)過(guò)這一年的工作實(shí)際和觀看，教學(xué)效果的好壞與老師對(duì)同學(xué)的管理、與老師與同學(xué)之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。老師對(duì)同學(xué)管理嚴(yán)格、老師與同學(xué)構(gòu)成良好的師生關(guān)系會(huì)直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成果。在今后應(yīng)漸漸鑒定、不斷學(xué)習(xí)，努力處理好與同學(xué)的關(guān)系，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn)、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為，使自我的教學(xué)更加完善。針對(duì)今年的教學(xué)實(shí)際，在今后教學(xué)重要留意對(duì)同學(xué)的了解，留意同學(xué)的實(shí)際，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進(jìn)，由淺入深，不能急于求成，應(yīng)避開(kāi)求全求細(xì)。

3、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)的傳授，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了同學(xué)自然就懂了，忽視了同學(xué)的自學(xué)本領(lǐng)的培育，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)自學(xué)本領(lǐng)的培育，充分發(fā)揮同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式：講解、爭(zhēng)論、探究、記憶、練習(xí)等方式的敏捷運(yùn)用，避開(kāi)老師的直接灌輸。

4、提高教學(xué)水平：作為一名高中老師，僅僅只滿意于平常的課堂教學(xué)到達(dá)要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅僅要制服同學(xué)，還要能制服聽(tīng)課的老師、評(píng)委。在今后的教學(xué)中，自我還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、鑒定先進(jìn)的教學(xué)閱歷，努力構(gòu)成貼合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自我的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺(tái)階。

5、工作細(xì)節(jié)有待改善

反思一年多的工作，自我在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特殊是同學(xué)對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注意工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自我的工作做得扎實(shí)。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了許多，提高了許多，同時(shí)也感受到了自我的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、充實(shí)自我的業(yè)務(wù)理論水平、提高自我在同學(xué)管理方面的本領(lǐng)、注意細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自我的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

老師簡(jiǎn)短工作總結(jié)范文篇4

一、思想方面

本人能樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作

1、備課開(kāi)學(xué)初，樂(lè)觀參與教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)資料，我樂(lè)觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)資料用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上，為的就是讓同學(xué)有個(gè)清楚的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。

2、上課上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的本領(lǐng)。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的急躁講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我經(jīng)常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

4、作業(yè)依據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)本領(lǐng)進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。

三、教育工作育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是愛(ài)。

師愛(ài)是宏大的、神圣的。師愛(ài)是人類簡(jiǎn)單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力氣。愛(ài)同學(xué)要深化地愛(ài)，愛(ài)同學(xué)要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)同學(xué)不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂(lè)，更注意同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展和前途。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自我充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好預(yù)備。樂(lè)觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫忙其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。樂(lè)觀撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。

五、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。

4、教育同學(xué)要留意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識(shí)和職責(zé)感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

老師簡(jiǎn)短工作總結(jié)范文篇5

今年的工作任務(wù)已經(jīng)基本完成。在一年的教學(xué)過(guò)程中，孩子們經(jīng)受了質(zhì)和量的變化，接受力量快，孩子們的進(jìn)步在我們眼里，在我們心里。不言而喻，孩子的父母都為成龍成鳳許愿。

首先，孩子的進(jìn)步！由于年齡的增長(zhǎng)，孩子們的力量漸漸增加。從小班撒米到喊老師，他們現(xiàn)在已經(jīng)把桌椅整理潔凈了；小班穿鞋穿不上就滿臉通紅，現(xiàn)在穿鞋找別人幫忙；從小班爭(zhēng)玩具到現(xiàn)在一起玩；是他們從小班亂糟糟的鋪蓋，到現(xiàn)在自己鋪床的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方面，中班后一天增加一節(jié)甚至兩節(jié)課，時(shí)間漸漸加長(zhǎng)，讓孩子接受和調(diào)整自己的力量得到加強(qiáng)！

再次，共同適應(yīng)！從小班到中班，有三兩個(gè)老師，工作量和負(fù)荷大許多，責(zé)任也比較重。從不適合到喜愛(ài)也經(jīng)受了很長(zhǎng)一段時(shí)間?，F(xiàn)在孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，老師也在成長(zhǎng)。在一次次渴望成長(zhǎng)的孩子們眼里，我們老師已經(jīng)“長(zhǎng)大”了許多。孩子們和我們相處得很好。我們與其次課堂融為一體，努力進(jìn)步。

還有，父母的支持和協(xié)作。這學(xué)期我們舉辦了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次是家長(zhǎng)開(kāi)放日，一次是老人“重陽(yáng)節(jié)”，一次是“元旦慶典家宴”，一次是兒童“手工作品展”，一次是兒童表演分發(fā)表，一次是兒童體重記錄待歸還，開(kāi)展了大量的居家聯(lián)系工作。有時(shí)候，家長(zhǎng)來(lái)幼兒園埋怨孩子怎么樣，需要我們教育。一些孩子來(lái)幼兒園告知他們的父母。交談后，我們需要父母的支持和協(xié)作，這使我們的工作順當(dāng)有序地進(jìn)行。

制造環(huán)境。在孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中，環(huán)境的布局、材料、氛圍都是重要的影響因素。我們的花園是一所新建的幼兒園。在環(huán)境布局方面，依據(jù)幼兒數(shù)量和部分年齡段幼兒的愛(ài)好愛(ài)好，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點(diǎn)，我們構(gòu)建設(shè)計(jì)了幼兒園整體格局，相比去年老園的教室，增加了它的品質(zhì)、趣味性和科學(xué)性。六張桌子并排布置在整個(gè)活動(dòng)室的一側(cè)，并放置了一個(gè)開(kāi)放的繪畫(huà)區(qū)。更多的大型積木被用作半開(kāi)放的建筑區(qū)域，這增加了兒童的相對(duì)面積。在娃娃家、小超市、動(dòng)手拼圖區(qū)擺放學(xué)習(xí)工具、穿線板、動(dòng)物拼圖，準(zhǔn)時(shí)更換玻璃球使用的材料，如手指、勺子、筷子等，做到循序漸進(jìn)。從早操到早操，孩子不情愿地離開(kāi)了這個(gè)區(qū)域；由于環(huán)境的營(yíng)造，孩子的出勤率提高了，我們班大部分孩子來(lái)公園都比較早，提高了活動(dòng)效率。

另外，老師的成長(zhǎng)。進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)，課程的增加讓我們兩位老師的工作節(jié)奏加快了許多。今日要為明天備課，準(zhǔn)時(shí)制作教具，有些需要家長(zhǎng)協(xié)作，從而提高我們與家長(zhǎng)溝通的力量。老師工作的變化不僅僅是工作量的增加，更是自我意識(shí)、自我管理和組織力量的提高。沒(méi)有副課老師的協(xié)作，老師不僅要完成自己的課，還要看遍全部的路，聽(tīng)遍全部的方向，保證孩子的安全。另外，利用中午值班時(shí)間，看一些書(shū)，常常把一些有用的東西放在外面和父母一起提高。在工作保障的基礎(chǔ)上，主動(dòng)學(xué)習(xí)也矯正了老師的認(rèn)知態(tài)度和修養(yǎng)。

工作成果。這學(xué)期我們樂(lè)觀工作，努力完成園區(qū)和班級(jí)的工作，樂(lè)觀參與各種活動(dòng)。在衛(wèi)生方面，我們注意環(huán)境的布置，兒童用品的消毒和用品的擺放，讓教室看起來(lái)潔凈無(wú)憂；午睡時(shí)，留意每一個(gè)孩子，保證孩子的安全，定期擦干被褥，這樣才能保證孩子的出勤率。當(dāng)孩子的才能呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，只有和父母好好溝通，孩子的才能才能充分呈現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然，在課程中，我們要仔細(xì)預(yù)備，盡可能照看好每一個(gè)孩子！

老師簡(jiǎn)短工作總結(jié)范文篇6

本學(xué)年本人擔(dān)當(dāng)初二(__)班的政治教學(xué)任務(wù)，這是我第四次擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù)，由于具有了肯定閱歷，但不敢有任何懈怠，學(xué)習(xí)、生活、工作中仍以工作為重。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)

1.德育方面：

深知，教育育人，以德為先，喜愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平。自己是一個(gè)黨員，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行，在各方面做其他老師的表率。

__大召開(kāi)后，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際撰寫(xiě)，經(jīng)過(guò)區(qū)教育委員會(huì)的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)__大宣講團(tuán)的成員之一，宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書(shū)記朱炎偉贊揚(yáng)為，我記得再清晰不過(guò)的是：第一天(20__年12月4日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期，沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間了，12月21日我母親就離我們而去，這是我做兒子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，但是為了完成政治任務(wù)，我調(diào)整好心情，樂(lè)觀參與到宣講中，到中山學(xué)校、賈市學(xué)校、杜市學(xué)校、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型老師，育創(chuàng)新型人才，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家》的演講，所到之處，都受到廣闊老師的好評(píng)，我深感欣慰。

特殊是在地震發(fā)生時(shí)，組織全校師生安全、快速、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場(chǎng)，一個(gè)都沒(méi)有受傷。事后，我樂(lè)觀捐款和交納特別黨費(fèi)，還利用國(guó)旗下的講話和上思想