2023公司員工教育培訓計劃方案

Word———2023公司員工教育培訓計劃方案公司員工教育培訓方案方案公司員工教育培訓方案方案公司員工教育培訓方案方案范文一、本方案書以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓。二、確定培訓目標1.是否盼望改進在職員工的工作效率?下面是我為大家整理的公司員工教育培訓方案方案,供大家參考。

公司員工教育培訓方案方案

公司員工教育培訓方案方案范文

一、本方案書以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓。

二、確定培訓目標

1.是否盼望改進在職員工的工作效率?

2.是否盼望通過培訓改進員工的工作表現(xiàn)?

3.是否需要為在職員工將來進展或變動工作做預備?

4.是否需要通過培訓使員工有資格晉升?

5.是否是為削減意外，加強平安工作的習慣?

6.是否是為改善在職員工的工作態(tài)度，尤其是削減鋪張的習慣?

7.是否需要改善材料的處理、加工方法，以打破生產技術上的瓶頸現(xiàn)象?

8.是否需要培訓新進員工，以適應其工作?

9.是否需要教育新進員工，使其了解全部生產過程?

10.是否需要培育在職員工的指導力量，以便在工廠擴充時，指導新進員工?

三、確定培訓手段

1.是否可以用工作分析來協(xié)作培訓?

2.是否有品質標準以供培訓者學習之用?

3.是否有某些技術或工作方法必需予以指導?

4.是否有關于平安操作方面的工作方法需予以指導?

/55.是否可建立一種方法使在職員工削減材料鋪張?

6.是否需要指導材料處理的方法?

7.是拒絕定在學習時采納最佳機器設備操作方法?

8.是否需要制定員工工作標準?

9.是否期望改進或轉變工作態(tài)度?

10.是否需對業(yè)務員說明產品及業(yè)務，以增進其工作成效?

11.是否需開展包括工具的使用方法及放置位置在內的訓練項目?

12.是否需教育業(yè)務員本身工作以外的業(yè)務?

四、確定培訓形式

1.是否是不脫產培訓?

2.是否需要一個教室和一個專職老師?

3.是否采納實地工作培訓和教室授課相結合的方式?

4.是否采納實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標?

五、本公司業(yè)務員的教育培訓的教學可采納授課或示范的方法。

六、凡打算用授課方法時，須留意以下兩點

1.授課是傳授學問的最好方法。

2.示范是教育技能的最好方法。

七、方案教學時，須留意下列各點

1.教學主題是否只需一次特殊講課或需一系列講課?

2.教學之后是否需要爭論?

3.教學主題是否需要示范?

4.操作上的問題能否在教室中解說明白?

/55.能否在工作中直接進行指導?

八、確定視聽教具

1.是否需要一本教育手冊?

2.是否在培訓時，發(fā)給一份方案大綱?

3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷教材?

4.假如培訓需要電影或幻燈幫助，能否獲得此類所需資料?

5.是否能利用機器設備或產品的圖片或照片，放大作為教學之用?

6.是否能利用機器設備的模型來做教學示范?

九、確定培訓設備應依據(jù)培訓的`內容及形式選用。

十、確定培訓場所

1.培訓假如不能在工作場地進行時，是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用?

2.培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地進行?

十一、施教地點的確定和培訓設備的確定應同時完成。

十二、確定培訓時間

應依據(jù)培訓業(yè)務需要來打算，并依學習資料、師資力氣及學員素養(yǎng)而定。確定培訓時間應留意以下幾點：

1.是否必需在上班時間實施培訓?

2.應確定每次講習時間和每周進行次數(shù)?

十三、確定師資條件

師資優(yōu)劣是打算培訓工作成敗的重要因素，所以師資必需是相應培訓科目的專家或有閱歷者。必需聘請兩位以上的專家來執(zhí)教。

/5十四、聘用培訓老師

1.受訓者的領導是否有足夠的時間和力量來執(zhí)行教學工作?

2.是否可以由優(yōu)秀的技術工人來擔當教學工作?

十五、選擇受訓人員

1.對新進員工是否需施以培訓?

2.新進員工的培訓是否可作為雇用的先決條件?

3.是否盼望受訓者有一些工作閱歷?

4.員工在換崗或晉升時是否必需施以培訓?

5.是否為因工作受傷的人員特設培訓來幫助他們連續(xù)在原單位服務?

6.是否允許員工自動參與培訓?

十六、編制費用預算

1.是否在培訓場地、器械、材料上花費費用?

2.受訓時，受訓工資是否計在培訓費用之內?

3.如若老師是本公司員工，其薪金是否列在培訓費用之內?

4.籌備培訓方案階段的費用是否計算在培訓費用之內?

5.由于培訓而造成的次品及誤工費，是否應計算在培訓費用中?

十七、檢測培訓成果

必需核驗是否達到原定之目標。核驗及檢討培訓方案必需留意以下幾點：

1.培訓成果是否達到原定目標?

2.是否有標準的學習時間，以供檢驗受訓者的學習進度?

/53.能否備有學員在受訓前、受訓期間及受訓后工作力量的記錄?

4.學員進步情形是否需要做成記錄?

5.是否需對受訓者所獲學問與技能施以測定?

6.是否應由受訓者的直接主管對受訓者進行長時期的定期性觀看，判定其培訓成效，并將結果反饋給培訓部門?

十八、公布培訓方案和結果

培訓方案完成后，須公開