小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案

Word———小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)方案為了確定學(xué)校生交通（平安（教育））活動(dòng)方案的圓滿進(jìn)行，我們要依據(jù)詳細(xì)狀況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)也許的方向。下面是我收集整理的學(xué)校生交通平安教育活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

學(xué)校生交通平安教育活動(dòng)方案篇1

教學(xué)目的

1、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要堅(jiān)固的樹立平安意識(shí)；明白一個(gè)人的平安每天都是從零開頭的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)章，做平安的小使者。

教學(xué)過程

（一）上學(xué)放學(xué)路上。

老師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走公路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和留意過往的車輛；是否專心觀看地形呢？下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)留意什么。

（二）在路上要留意的問題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。

2、不能追趕車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能任憑搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走大路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，間或有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特殊當(dāng)心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必需要派人來學(xué)校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕肯定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀看并演練。

（三）、乘車

老師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈恍腥鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物肯定得由父母或村上的“大人”伴隨監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上假如坐在靠窗子的位置，千萬不行將頭或手伸到窗外，特殊是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心必要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。

3、假如乘坐家人的摩托車出行，不能超戴?？隙ㄒ髌桨裁?、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提示騎車人不能太快，彎道時(shí)肯定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散留意力造成不測。

4、嚴(yán)禁學(xué)校生騎自行車上路、肯定不準(zhǔn)載人逛路。

5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)肯定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過。

（四）課堂談?wù)摗?/p>

1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

2、同學(xué)之間可相互補(bǔ)充，對比自己的不足，還存在什么平安隱患。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)同學(xué)知道當(dāng)心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

（五）課堂發(fā)言及（總結(jié)）

1、由同學(xué)自由發(fā)言講路上經(jīng)受，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

學(xué)校生交通平安教育活動(dòng)方案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞，看錄像等方式引起同學(xué)對平安的重視。

2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車（平安學(xué)問），并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

3、知道平安交通的小常識(shí)

4、讓同學(xué)遵守平安，并向家人和伴侶宣揚(yáng)交通平安

教學(xué)過程：

一、熟悉文明交通的重要性。

1、老師導(dǎo)言：

2、看圖像

3、看了剛才圖像上的畫面，想想，引發(fā)這些交通事故的緣由是什么？

4、再深究一下，為什么會(huì)違反？

5、同學(xué)溝通爭論：

我們生活中有哪些交通擔(dān)心全隱患呢？那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今日學(xué)習(xí)的主題：愛護(hù)生命平安出行。

二、學(xué)習(xí)交通小學(xué)問

1、以小組為單位綻開競賽：

（說說）走路，騎自行車，乘車平安學(xué)問。

騎自行車九不準(zhǔn)：

一）不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。

二）自行車不逆向行駛。

三）騎自行車時(shí)不帶人。

四）騎自行車不闖紅燈。

五）騎自行車不撐傘。

六）騎自行車不攀扶（其它）車輛。

七）騎自行車不雙手離把。

八）未滿12周歲不騎車上路。

九）騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

交通平安五不坐：

1）不坐超載的機(jī)動(dòng)車。

2）不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。

3）不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

4）不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。

5）不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、（拖拉機(jī)）

交通平安三要：

1）橫過大路要一停二看三通過。

2）熟悉交通標(biāo)志，明白圖標(biāo)的含義。

3）通過學(xué)問搶答，增加意識(shí)

（1）通過人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)當(dāng)：

A、搶跑過公路

B、等候綠燈亮后再走

（2）行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)當(dāng)：

A、靠路邊行走

B、隨便走

（3）汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃耀時(shí)，汽車向：

A、左轉(zhuǎn)

B、右轉(zhuǎn)

（4）汽車車尾白燈閃耀時(shí)，表示汽車：

A、前進(jìn)

B、倒車

（5）全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：

A、110

B、122

C、120

（6）鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？

A、正確

B、不正確

（7）假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)馬上：

A、登記車牌號(hào)

B、告知老師或家長

C、不需要做任何事

（8）少年（兒童）幾歲以上可以騎自行車上街？

A、8歲

B、12歲

C、14歲

（9）乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)擔(dān)心全？

A、在車廂內(nèi)隨便站立

B、行車時(shí)扶好扶手

C、將手或身體置于車窗外

（10）在有人行道的路上，你應(yīng)當(dāng)：

A、走人行道

B、走非機(jī)動(dòng)車道

C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

三、交通平安（警示語）。

在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通學(xué)問，我們不光要了解交通學(xué)問，更要懂得時(shí)時(shí)遵守。來，一起讀讀這些平安（口號(hào)）：

（1）找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，常?？纯础?/p>

（2）實(shí)線、斑馬線，都是生命平安線。

（3）轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。

（4）駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

（5）平安是生命之本，違章是事故之源。

（6）交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。

（7）生命誠珍貴，平安價(jià)更高。

（8）互讓半步，到處通途。

（9）各行其道，平安有靠。

（10）最大的幸福是平安。

選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)簡單看到的地方，時(shí)時(shí)提示，留意平安。

四、總結(jié)：

文明交通，從我做起，我們學(xué)校生應(yīng)當(dāng)向全部關(guān)懷我們成長的大人們嚴(yán)肅承諾：同學(xué)肯定學(xué)好平安學(xué)問，自覺遵守交通規(guī)章，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨便穿公路，闖紅燈，決不在大路上追趕玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事到處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)懷他人的文明好少年。

學(xué)校生交通平安教育活動(dòng)方案篇3

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急?？墒牵彝ド钪腥耘f有很多事情需要備加留意和細(xì)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下頭就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?/p>

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。

1)熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、平安使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣許多泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，堅(jiān)持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、時(shí)要留意平安

1、（游泳）需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情景不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助。

三、交通平安

1、行走時(shí)怎樣留意交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)團(tuán)體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)(平安教育教案)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

4)穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎樣辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛護(hù)，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)：

只要我們到處細(xì)心，留意平安，把握自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自我自護(hù)自救的本領(lǐng)，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種特別的情景或危急，就能健康地成長。

學(xué)校生交通平安教育活動(dòng)方案篇4

教學(xué)目標(biāo)

①認(rèn)知目標(biāo)：使同學(xué)熟悉各種道路和車輛，了解其作用，初步懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。

②情感目標(biāo)：在真實(shí)的情境中激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育合作意識(shí)。

③力量目標(biāo)：培育同學(xué)的熟悉力量和初步運(yùn)用（交通平安學(xué)問）解決實(shí)際問題的力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：熟悉各種道路和車輛。

難點(diǎn)：熟悉各種道路和車輛的作用。

課前預(yù)備

老師預(yù)備：多媒體課件。

同學(xué)預(yù)備：課前到街上去觀看，看看有哪些車輛。

教學(xué)過程

猜（謎語），引入課文。

老師出示謎語，同學(xué)認(rèn)真思索，謎面是：

一條巨龍長又長，連著四周和八方，川流不息車不斷，運(yùn)輸載客都在忙。

同學(xué)猜謎語后，老師小結(jié)。

板書課題：讓我們來熟悉道路和車輛。

二、熟悉道路

多媒體演示各種城市道路，思索：什么是道路？

同學(xué)溝通：你應(yīng)當(dāng)怎樣平安行走？

說一說，你平常看到的那些城市道路？

三、熟悉車輛

A、思索：

①車輛是指什么？你熟悉哪些車輛？

②什么是特種車輛和非機(jī)動(dòng)車？你知道的非機(jī)動(dòng)車有哪些？它們各有什么作用？

B、小組進(jìn)行爭論，溝通學(xué)習(xí)體會(huì)；

c、檢查自學(xué)效果，小組長匯報(bào)；

d、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了一些簡潔的道路設(shè)施和車輛名稱，知道了它們的一些作用。

四、檢查實(shí)踐

播放多媒體，演示從學(xué)校到家里的路上，你看到了哪些道路和車輛？并說說它們的作用。分組進(jìn)行互答競賽。

五、課外拓展

去模擬基地，讓同學(xué)現(xiàn)場熟悉機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行道等。并要求在回家路上認(rèn)真觀看，記錄看到的道路和車輛。

學(xué)校生交通平安教育活動(dòng)方案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、樹立交通意識(shí)，知道熟悉交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。

2、熟悉交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。

教學(xué)預(yù)備：

1、制作“交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。

2、錄制或收集“十字路口”勞碌的交通場景。

教學(xué)過程：

一、引入：

1、播放“十字路口”勞碌的交通場景。

2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？

提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)覺了各種車輛交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與平安。

3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行平安建奇功。

二、新授：

（一）熟悉交通信號(hào)。

1、說說交通信號(hào)燈分為哪幾種？（同學(xué)自己看書學(xué)習(xí)，溝通）

2、這些信號(hào)燈各表示什么意思？（讓同學(xué)先自己學(xué)習(xí)課文，然后請大家依據(jù)自己的理解溝通，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)同學(xué)逐條