建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記

Word———建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記

建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記4篇

時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也熬煉自身，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是我為大家整理的建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記1

我們并沒(méi)有學(xué)cad，既然來(lái)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，這個(gè)程序就當(dāng)然是要去嘗試學(xué)習(xí)一下。這個(gè)程序具有二維，三維繪圖功能。我所學(xué)習(xí)的，就是建筑物平，立，剖的二維繪制。

繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟識(shí)里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)頭畫，只管做一些簡(jiǎn)潔的圖形，如圓，矩形，方體，嫻熟之后就開(kāi)頭畫一些簡(jiǎn)潔的房屋平面圖。說(shuō)著簡(jiǎn)潔，當(dāng)時(shí)可是讓同事教了我好久才算學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的操作。在繪制的過(guò)程中遇到一些困難，如，弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候常常消失錯(cuò)誤，影響下一步的操作。同事就會(huì)說(shuō)，細(xì)心點(diǎn)和急躁點(diǎn)，漸漸修改。

幾天實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在運(yùn)用已學(xué)的知道外，同時(shí)更大的好外是學(xué)到了更多的新的學(xué)問(wèn)。建筑并不是學(xué)校里一兩本書就能寫完的，許很多多的東西還是在邊學(xué)邊運(yùn)用才能體會(huì)到。在三明，不像福州那么熱，辦公室里也有空調(diào)，環(huán)境不錯(cuò)，公司里的那些材料也是不錯(cuò)的學(xué)資源。公司是個(gè)甲級(jí)的建筑設(shè)計(jì)單位，做的工程不少，里面的資料是對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)學(xué)習(xí)建筑學(xué)問(wèn)的好機(jī)會(huì)。公司里有不少關(guān)于各個(gè)城市里的代表建筑的材料，有些是中國(guó)現(xiàn)代與古典建筑的代表。同事說(shuō)這些建筑可是些不錯(cuò)的建筑典范，他們有時(shí)會(huì)借鑒一些優(yōu)秀的設(shè)想。

蘇州城就是個(gè)很不錯(cuò)的地方，那里的優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑和古典建筑許多。比如位于西湖南線南山路西側(cè)的博物館，建筑用地23889平方米，建筑面積掌握在8000平方米。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象，結(jié)構(gòu)新奇，是一個(gè)建筑典范。因處在西湖景區(qū)中心，所以整個(gè)建筑以考古發(fā)掘探溝和探方的形態(tài)，將大部分建筑置在地下，地上建筑面積掌握在XX平方米，以進(jìn)入地下部分的探溝為界，劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計(jì)構(gòu)想源于對(duì)塊

環(huán)境的解讀，以及對(duì)博物館本身意向的表達(dá)。通過(guò)建筑造型，采納內(nèi)部空間非等高的豎向設(shè)計(jì)，有助于展現(xiàn)不同內(nèi)容的需要，滿意不同的陳設(shè)方式，利于現(xiàn)代展現(xiàn)空間布局。作為建筑物本身，上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對(duì)縫清水磚墻面，恰是建筑表達(dá)現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。

這就是西湖博物館的了到之處，為人們以后再設(shè)計(jì)類似建筑的時(shí)候供應(yīng)了一個(gè)很好的的模版。真的很佩服這個(gè)設(shè)計(jì)者的構(gòu)想。

為什么建筑可以這樣隨便的按人們的意愿設(shè)計(jì)成不同的體型？我從同事給我介紹的書里找到了答案。這和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有根本的關(guān)系，古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)，而新建的大多數(shù)都是框架，或框—剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主，高層中多使用框—剪結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置敏捷，能獲得較大的使用空間，建筑立面簡(jiǎn)單處理，可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)各式房屋，就像搭積木一樣，擺出自己喜愛(ài)的造型，都能夠用框架來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。

第四天我就隨趙工回到了福州，他在這里也有辦公，他說(shuō)可以順便帶我去看一下這里一個(gè)工程的工地，我當(dāng)然是求之不得了。

工地上鋼筋許多，有些工人正在對(duì)鋼筋進(jìn)行處理，也有的樓板上綁扎鋼筋，我和趙工說(shuō)了一下就和帶我們來(lái)工地的何工一塊去樓板上，我去看了一下工人綁扎鋼筋的操作。他們是在筑模，何工說(shuō)這些鋼筋的綁扎也是特定規(guī)定的。我在上建筑概論實(shí)踐課里也有看過(guò)這個(gè)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，所以也不大清晰鋼筋綁扎的規(guī)定。于是我請(qǐng)教何工細(xì)說(shuō)了一下。

建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記2

第一周

生產(chǎn)實(shí)習(xí)立刻就要開(kāi)頭了，我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這主要是依據(jù)個(gè)人的進(jìn)展方一直打算的，在設(shè)計(jì)院里可以了解建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的工作，有機(jī)會(huì)下工地了解施工方面的學(xué)問(wèn)。今日是我參與實(shí)習(xí)的第一天，心情有點(diǎn)感動(dòng)，但同時(shí)難免有些緊急！早上八點(diǎn)半上班，我很早來(lái)到了公司。

由于初來(lái)乍到，對(duì)很多事情的運(yùn)作都不了解，感覺(jué)一頭霧水，不知道從何著手。我下定決心，把這里當(dāng)作人生的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生的關(guān)鍵一步。還好，新同事們給我提了些建議，讓我先從最基本的畫圖開(kāi)頭學(xué)起，由于以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)，今日我開(kāi)頭熟識(shí)了AUTOCAD20xx版的基本內(nèi)容和基本操作以及每一項(xiàng)在實(shí)際中的運(yùn)用，簡(jiǎn)潔操作了下。下午我自立完成了一幅結(jié)構(gòu)平面圖，畫了好久才完成?？磥?lái)自己得加把勁。

其次周

這兩天都在聯(lián)系CAD，究竟是基礎(chǔ)嘛，肯定要扎實(shí)了。所以我更得抓緊時(shí)間練習(xí)。中午我去四周圖書館買了一本最新版的CAD教程，里面有好多建筑和結(jié)構(gòu)方面實(shí)例，還附有光盤。我方案用一周的時(shí)間好好討論，不懂得就翻書，問(wèn)同事。今日，我照著那CAD教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)潔的命令，L是畫直線，O是偏移，SC是縮放線性比例，E是刪除，S是拉伸，Tr是修剪，CO是復(fù)制，M是移動(dòng)……繪圖過(guò)程中還可以設(shè)置對(duì)象捕獲的功能，用起來(lái)特別便利。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)姐給了我很大的關(guān)心，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，通過(guò)不斷練習(xí)，我的畫圖速度明顯提高了，也學(xué)會(huì)使用快捷鍵，的確達(dá)到事半功倍的效果，避開(kāi)走一些彎路。不懂的要常常去問(wèn)，當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去阻礙他們的工作，我一般都會(huì)把不懂的問(wèn)題先登記等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，結(jié)構(gòu)方面的`問(wèn)題當(dāng)然就要問(wèn)師兄。師兄畢業(yè)7年了，有很豐富的工作閱歷。

第三周

下班回去后我看了會(huì)書，知道了畫圖的時(shí)候應(yīng)先進(jìn)行界面設(shè)置：Limits——Zoom——A（全圖顯示）。其次要建個(gè)圖層，比如，通常是用紅色點(diǎn)劃線來(lái)表示，也就是說(shuō)這張圖上全部的軸線都是這樣表示的，墻體、門窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置是有所區(qū)分，看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很便利。所以我一開(kāi)頭很仔細(xì)的設(shè)置了圖層，照著書一步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)，但是嫻熟了以后速度肯定會(huì)提高的。對(duì)這些方面有了大致的了解后，我進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。

繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD——計(jì)算機(jī)幫助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟識(shí)里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)頭畫一些簡(jiǎn)潔的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候常常消失錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和急躁去修改。

第四周

設(shè)計(jì)是指應(yīng)用設(shè)計(jì)工具、依據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、考慮限制條件，將所供應(yīng)的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)合成一個(gè)“對(duì)象”（如建筑）的過(guò)程。一個(gè)建筑工程的設(shè)計(jì)需要建筑師、結(jié)構(gòu)工程師和設(shè)備工程師的通力合作，特殊是建筑師和結(jié)構(gòu)工程師的相互溝通與親密協(xié)作。通過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)，我了解到在設(shè)計(jì)院結(jié)構(gòu)方面主要做配筋計(jì)算和出建施圖和結(jié)施圖。

結(jié)構(gòu)工程師的基本任務(wù)是在結(jié)構(gòu)的牢靠和經(jīng)濟(jì)之間選擇運(yùn)作合理的平衡，力求以最低的代價(jià)，使所建筑的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿意預(yù)定的平安性、適用性和耐久性等功能要求。建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是整個(gè)建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中的兩個(gè)最重要的環(huán)節(jié)，對(duì)整個(gè)建筑物的外觀效果、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用，而兩者之間又存在著相互協(xié)調(diào)、相互制約的關(guān)系。

建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記3

第1周8月8日————8月12日

實(shí)習(xí)第一天，心情總是忐忑的，不知道去了設(shè)計(jì)院該干點(diǎn)什么或者能干點(diǎn)什么，去了之后見(jiàn)了方案所里的一些主要設(shè)計(jì)師，做了一下自我介紹等，然后人事部經(jīng)理給我找來(lái)了主創(chuàng)設(shè)計(jì)師——倪工來(lái)帶我。倪工簡(jiǎn)要給我說(shuō)了一下設(shè)計(jì)院和所里的一些基本狀況，然后細(xì)心的給我講了一些關(guān)于設(shè)計(jì)的東西，如我們常用的繪圖軟件，基本就是天正cad，這是我們?cè)O(shè)計(jì)最重要的，還有建模工具草圖巨匠，還有方案處理的ps，都是我們?cè)O(shè)計(jì)院的必備技能。我就問(wèn)了，我們用不用做3dmax，倪工告知我說(shuō)，我們不用那個(gè)，公司有配備效果圖組，他們比較專業(yè)，也做得快，我們只需要用sktchup來(lái)推敲設(shè)計(jì)方案，能體現(xiàn)效果就行了。

倪工是我們方案所主要的創(chuàng)作設(shè)計(jì)師之一，他給我找來(lái)了一些他們做過(guò)的項(xiàng)目讓我看，說(shuō)我來(lái)第一天，什么還都沒(méi)預(yù)備就讓我看圖紙了，讓我對(duì)圖紙先熟悉一下，雖然我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了一點(diǎn)關(guān)于建筑施工圖的識(shí)別和畫法，當(dāng)我拿到他們給我的圖以后，立即傻了眼。我們學(xué)的和平常畫的圖和設(shè)計(jì)院的圖截然不同。我們學(xué)校作業(yè)基本上就是初步方案階段，而他們的圖上密密麻麻的，各種標(biāo)識(shí)，尤其是總圖。接下來(lái)的兩天時(shí)間里，我仔細(xì)看建筑設(shè)計(jì)圖。我看了圖紙以后很有體會(huì)，我們?cè)趯W(xué)校的東西就是學(xué)的很淺，熟話說(shuō)實(shí)踐出真知，通過(guò)實(shí)踐我們才能感受到自己的不足。對(duì)于光看圖紙我有時(shí)覺(jué)得靜不下心，既看不下去又不得不看，由于這是我們?cè)O(shè)計(jì)工必經(jīng)的階段，很是苦痛，我看不懂的地方我就去問(wèn)別的設(shè)計(jì)師，他們都會(huì)仔細(xì)的回答我的問(wèn)題，也都顯得很虛心，這就是我們建筑設(shè)計(jì)者的素養(yǎng)。

剛開(kāi)頭我有點(diǎn)他們會(huì)忙于自己的事，把我當(dāng)成透亮人。我問(wèn)了幾人之后，發(fā)覺(jué)同事們都蠻熱心的，愿意給我解答。就這樣我度過(guò)了一個(gè)苦痛乏味的一周，也讓我明白了一些道理，人生的階段里，有許多的事是你必需去做而你不愿去做的，看圖識(shí)圖是我們必需面對(duì)的，也是我們的基礎(chǔ)，不管多么的困難都要完成它，都要仔細(xì)的對(duì)待，在設(shè)計(jì)院的每一項(xiàng)工序都是很有道理的，沒(méi)有什么是可有可無(wú)的，由于我們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)城市的重任，我們都得努力。實(shí)習(xí)第一周，我熟悉了方案所大部分的同事，為以后的溝通處事打下了基矗這一周里，我主要看一些公司設(shè)計(jì)方案，翻看一些設(shè)計(jì)規(guī)范，努力不放錯(cuò)。在設(shè)計(jì)院里，我得適應(yīng)上班的節(jié)奏，認(rèn)仔細(xì)真的對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。做事情要依據(jù)程序走，規(guī)范是怎樣就怎樣，不能不懂裝懂。來(lái)到新的環(huán)境，我必需遵守那里的規(guī)章，無(wú)法規(guī)不成方圓。由于第一周我只上了三天班，所以很快就過(guò)去了，不過(guò)還是覺(jué)得一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很新穎的，和上學(xué)完全不同，感覺(jué)像真正投入到了工作中去。第一周給我的感覺(jué)是既短暫又新穎!

第2周8月13日————8月19日

不知不覺(jué)第一周的實(shí)習(xí)完了，對(duì)于上周來(lái)說(shuō)，或許是最難熬的一周，枯燥的很，不過(guò)我的收獲也是不小的，對(duì)于方案設(shè)計(jì)的流程，我已經(jīng)基本把握了他們的要素了。我很期盼能把它運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目當(dāng)中。這一周，負(fù)責(zé)人倪工讓我做了江西德興一個(gè)小區(qū)項(xiàng)目的樓書，他給了我一些參考圖片，我一看是ps，我欣然地接下了這個(gè)任務(wù)。但后來(lái)我發(fā)覺(jué)這不僅僅是會(huì)不會(huì)這個(gè)軟件的問(wèn)題，首先我得算出每套戶型的套內(nèi)面積及建筑面積，這是我在學(xué)校里沒(méi)有接觸過(guò)的。我問(wèn)了倪工，他很具體的給我講解了一遍，我知道了戶型套內(nèi)面積是從中軸線開(kāi)頭算的，對(duì)于一個(gè)一梯n戶的，要算出建筑的總面積，總面積是按建筑外墻線算的，每套戶型的公攤面積是依據(jù)套內(nèi)面積在總建筑中的比例求得的，有如下公式s建筑=s套內(nèi)+s陽(yáng)臺(tái)+s公攤，陽(yáng)臺(tái)按實(shí)際的一半面積計(jì)算，凸窗(飄窗)不算面積。算好了每戶戶型建筑面積，接下來(lái)就是ps了，我先去找了ps要用的鋪地，家具等素材，確定好大致的色調(diào)及室內(nèi)裝修風(fēng)格，我就開(kāi)頭導(dǎo)入戶型了。ps的時(shí)候要留意分組，不同的材質(zhì)放在不同的圖層上，條理清楚，才能保證作圖的正確性和有效性。成果圖示意a、b戶型如下：

建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記4

（一）

通過(guò)上個(gè)星期對(duì)住宅戶型的抄繪，我進(jìn)一步理解到學(xué)校的學(xué)的和實(shí)際的脫節(jié)的，好多東西和學(xué)校的設(shè)計(jì)是不一樣的。

給我了一個(gè)組織地下室的樓梯的任務(wù)這是一個(gè)改造，底下聽(tīng)成長(zhǎng)的項(xiàng)目，就是把樓梯的大樣圖畫出來(lái)，我依據(jù)我學(xué)過(guò)了就也許設(shè)計(jì)了一下，首先用到了我們學(xué)的建筑構(gòu)造學(xué)的樓梯的排放，和一些規(guī)范都要在里面呢，就隨任憑遍畫了一下。

我自認(rèn)為還挺快的也許畫出來(lái)讓他看了一下，李工看完之后說(shuō)，雖然合理但好多地方都畫錯(cuò)了，給我了一份參考圖，我就照著畫了，有的地方我不是很理解，但我那時(shí)沒(méi)有去問(wèn)其他設(shè)計(jì)師，我覺(jué)得這么小的事不需要問(wèn)他們吧，我就一知半解的，半信半疑的畫完了。都是依據(jù)我的理解制的圖。

但我畫完交給他的時(shí)候，他看了好像有點(diǎn)生氣，但還是給我說(shuō)了又是好多錯(cuò)誤，對(duì)此，我都有點(diǎn)失去信念了，一部樓梯的畫法有那么難嗎。然后他讓我把踏步抬高了2公分，從原來(lái)的150變成170,他說(shuō)假如覺(jué)得空間小的話可以將每步可略微小一點(diǎn)，只要在規(guī)范之內(nèi)就行了。我就認(rèn)仔細(xì)真的再按他說(shuō)的改了一遍圖，覺(jué)得看起來(lái)就是覺(jué)得其他的地方就空間寬敞起來(lái)了，平臺(tái)就符合規(guī)范了，開(kāi)頭平臺(tái)的寬度太小了。由于這是改造的底下停車場(chǎng)，所以條件很限制，梯井的大小不能轉(zhuǎn)變，只能轉(zhuǎn)變樓梯的形式等，是樓梯能為人所用，這就給我上了個(gè)難題，當(dāng)然困難不怕讓你解決的，只要你專心去做什么都可以解決的。

這個(gè)周里，我沒(méi)有白費(fèi)我的時(shí)間，的確學(xué)到了不少的東西了。我期盼下來(lái)的挑戰(zhàn)。

（二）

通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我們參觀了幾個(gè)小區(qū)的施工工地（尚座。，東方花苑等），還去了唐山環(huán)高速大路，在這里，尚座的精致布局，東方花苑的共性設(shè)計(jì)，高速立交橋的完善造型，都給我留下極深刻印象。

通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀看了整個(gè)房屋的建筑過(guò)程，使我能夠同施工人員面對(duì)面在一起，看他們?nèi)绾问┕ぃ绾螌D紙上的模型變成美麗建筑，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。

那天，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)頭覺(jué)得很危急，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。

二三樓的模板和