2022管理人員培訓心得體會精選熱門優(yōu)秀示例三篇

第7頁共7頁2022管理人員培訓心得體會精選熱門優(yōu)秀例如三篇管理人員培訓的心得體會1這次集團組織的為期兩天的培訓，時間雖短，但是這兩天的培訓特別充實，收獲頗豐。對照自己日常的工作方式方法，感覺自己與集團領導們提出的要求還有一定的差距，自己準備從以下幾個方面進展改良：一、進步自身責任心，夯實履職根底。公交企業(yè)的特殊性質(zhì)決定了工作人員的責任心比才能更重要，才能可以通過學習培訓來提升，而責任心更多的靠自身的覺悟，優(yōu)秀的管理人員與一般的管理人員的差異往往就表達在責任心與工作的細節(jié)中。二、增強自身才能，優(yōu)化履職條件。我是今年5月從分公司計調(diào)員轉(zhuǎn)崗到綜合科科長的，我覺得作為科長要加強業(yè)務方面的學習，熟知綜合科各個崗位功能，要給領導和車隊提供真實可靠的數(shù)據(jù)，掌握如何把控營運收入與本錢之間的平衡，才能更好的效勞于企業(yè)和車隊。三、一勤天下無難事，抓住履職關鍵。公交企業(yè)的特點是點多面廣，工作時間長，接觸人員多，還有各類頻繁的檢查，維序，有時難免有懈怠心里，但作為科室的領頭羊，科長更應該身先士卒，吃苦在前，進步低屬員工自我管理與自我約束的才能，勤能補拙，時機也只留給有準備的人。四、堅持三公原那么，保證履職前提。日常工作中，作為科長要帶好科員隊伍，如何帶好隊伍只有靠公平公正，不偏不倚，堅持實事求是，堅持三公原那么，身正，下屬才能無令而行。五、做到獎懲清楚，善用履職手段。對車隊及科員以肯定成績?yōu)橹鳎u幫助為輔，擅長發(fā)現(xiàn)工作中的閃光點，要多溝通多理解，多疏導，堅持獎勵為主，處分為輔，表現(xiàn)好的多宣傳多表揚，表現(xiàn)差的多教育多幫扶，營造和諧的工作氣氛。管理人員培訓的心得體會2人人都渴望成功，如何在有限的人生中迎來自己的成功呢？在《高效能認識的七個習慣》中講到習慣是知識、技巧、意愿三者的交集，七個習慣依次是：積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。我們常說想要成功就要努力，但是比努力更重要的卻是努力的方向，要以終為始樹立明確的目的，制定詳實的方案，以目的為導向不斷努力；以積極主動的態(tài)度去面對工作生活，用四象限法區(qū)分工作中的事情，合理安排工作，簡潔、高效的完成工作。我們通常通過會議解決工作中遇到的問題，但是會議的本錢我們卻很少關注。如何能開好會議呢？這就用到我們的會議六步法，依次是：會議方案、資料與人員、議程安排、會議控制、總結(jié)與記錄、決策與執(zhí)行。在培訓中觀看視頻短片中主人公所犯的錯誤，我深深的體會到無序的會議對工作的危害有多大，通過與同組學員不斷討論總結(jié)，我漸漸理解掌握了組織會議的根本常識。會議管理還對我們?nèi)粘５墓ぷ饔泻艽蟮闹笇ё饔?，出現(xiàn)問題、組織相關人員制定解決問題的方法、處理問題、總結(jié)經(jīng)歷、對出現(xiàn)問題進展跟蹤，對我們的日常工作形成有效的閉環(huán)管理，進步我們對問題的處理和預防才能。在工作中我們總是想如何進步自己在的工作效率，如何有效的管理時間，讓時間這種不可再生資利用率最大化。這就需要我們養(yǎng)成高效能的習慣，統(tǒng)籌安排時間，優(yōu)化工作流程，選擇適宜的工具，在第一次的時候就努力把事情做好，用四象限法區(qū)分事件，在正確的時間，用正確的方法完成自己工作。在培訓期間，學員們利用業(yè)余時間，在短短的兩天時間組織了一場非常成功的聯(lián)歡會。在欣賞同學們的精彩才藝的同時，我深深感到團隊力量的強大，正如歌曲中唱到"一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團"，這也是我這次培訓最大的收獲之一。管理人員培訓的心得體會3為進步幼兒園管理人員的整體素質(zhì),提升幼兒園管理程度和質(zhì)量,鹽池縣教體局于3月22日—3月23日，組織全縣幼兒園法人代表、園長、管理人員進展了培訓，我有幸參加了2天的封閉學習，這次學習的內(nèi)容豐富、給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@，寧夏教育廳教學研究室學前教育張潔教研員給我們講座了幼兒園課程管理的目的、意義和方法，施行科學保教的措施。銀川二幼楊潤貞園長的精彩報告，給我留下了非常深化的印象，她們不但將自己工作中成功的經(jīng)歷與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我對照自身的管理，從中找出缺乏，汲取她們的先進經(jīng)歷，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。通過參加培訓我深深的懂得了幼兒園常規(guī)管理的重要意義。百年大計，教育為本。幼兒教育是終身教育的起始階段，是文化傳承的首要環(huán)節(jié)。是不容無視的年段教育，應該引起高度重視。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會：一、實在加強幼兒課程管理，全力施行科學保教保教目前，許多家長對幼兒園的課程理解還存在誤區(qū)，認為幼兒園教學主要以“讀、寫、算”為主。而往往忽略了幼兒綜合素質(zhì)和才能培養(yǎng)的重要性。針對這一現(xiàn)狀，應結(jié)合這次培訓，在全園開展幼兒園教學活動研究，通過開放日活動讓家長理解幼兒園課程的特點。同時通過活動幫助老師和家長進一步領會《綱要》的精神本質(zhì)，理解《綱要》的目的、內(nèi)容和教育價值。二、更新教育管理理念。楊園長在談到“為職工營造和諧的工作環(huán)境及積極的工作心態(tài)”是的老師心理安康是從事教育工作的必要條件，也是老師自身開展的需要，更是兒童心理安康開展的需要。幼兒園要為老師創(chuàng)造一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，減輕他們的工作壓力與心理負荷。幼兒園管理者要深化理解老師，積極創(chuàng)造條件滿足老師的需要。一是滿足老師的學習需要，在工作上為老師提供學習的時機和條件，鼓勵他們承受繼續(xù)教育進步學歷層次;組織老師到外地參加有關學習活動，使老師獲取更多的專業(yè)知識，進步教育教學才能。二是滿足老師表達自我價值的需要，建立獎勵機制，通過評先樹優(yōu)活動，幫助老師實現(xiàn)自身的價值。三是滿足老師的生活需要，關心老師的身體安康和生活需要，如定期為他們檢查身體，落實老師的福利待遇，做好后勤保障工作等，為老師解決后顧之憂。同時積極開展豐富多彩的文體活動，使老師緊張的情緒得以放松，始終保持良好的心理狀態(tài)。其次，作為一名總務主任，對于當什么樣的園長助手，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代管理人員應具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應該到達的要求，明確了我們管理人員的角色和幼兒園的開展方向，在此次學習中，讓我們明確了幼兒園的管理不容無視師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等。作為一名管理者，應首先領會幼兒園科學開展的內(nèi)涵，實在轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學開展的氣氛，為幼兒園走上科學開展之路積極創(chuàng)造條件。在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)視、檢查者的觀念，實在樹立為家長效勞、為老師效勞的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深化教職工中，深化家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學開展。三、堅持以人為本，全面進步老師隊伍的整體素質(zhì)。推進幼兒園科學開展的關鍵在師資。我們堅持以人為本的原那么，加快老師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，就能為我園幼兒教育科學開展提供強有力的保障。今后通過園本培訓、園本教研，幫助青年老師在業(yè)務上成長起來，是我園師資隊伍建立刻不容緩的任務。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業(yè)務上嚴格要求的原那么，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干