高中生物第4章第2節(jié)基因?qū)π誀羁刂普n時作業(yè)新人教版必修2

所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會更好。第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂啤灸繕藢Ш健?.回顧已學知識，結(jié)合教材“資料解析”歸納中心法規(guī)的提出和發(fā)展歷程。2.結(jié)合實例，歸納基因控制生物性狀的兩種方式，并進一步理解基因、蛋白質(zhì)和性狀的關系。一、中心法規(guī)的提出及其發(fā)展(閱讀P68－69)1．中心法規(guī)的內(nèi)容提出者：克里克基本內(nèi)容：過程名稱遺傳信息流向①DNA復制DNA→DNA②轉(zhuǎn)錄DNA→RNA③翻譯RNA→蛋白質(zhì)發(fā)展內(nèi)容RNA自我復制RNA逆轉(zhuǎn)錄信息傳達方式RNA―→RNARNA―→DNA實例SARS病毒HIV二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系(閱讀P69－70)1．基因控制性狀的路子間接路子：控制控制控制①路子：基因――→酶的合成――→細胞代謝――→生物性狀。②舉例：人白化病的形成?？刂评野彼崦傅幕虍惓！荒軌蚝铣衫野彼崦浮野彼岵荒軌蜣D(zhuǎn)變?yōu)楹谏亍憩F(xiàn)出白化癥狀。直接路子：控制控制①路子：基因――→蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)――→生物性狀。②舉例：囊性纖維病。編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基→CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)與功能異?！夤苤叙ひ涸鎏?，管腔受阻，細菌在肺部大量生殖?？慈松甯咛帲ㄓ薪匐y多正果。1所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會更好。2．基因與性狀間的對應關系生物的絕大多數(shù)性狀受單個基因控制。生物的有些性狀是由多個基因決定的，如人的身高。生物的性狀還受環(huán)境條件的影響，是生物的基因和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。判斷正誤：(1)生物遺傳信息流動表示為：()(2)逆轉(zhuǎn)錄和RNA復制寬泛存在。()基因能夠經(jīng)過控制酶的合成來控制代謝過程，表示酶能夠直接進而控制生物的性狀。()(4)基因能夠經(jīng)過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)間接控制生物體的性狀。()(5)一個基因影響一種性狀，一種性狀由一個基因控制。()(6)線粒體DNA和葉綠體DNA也能進行復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，并控制生物的性狀。()答案(1)√(2)×(3)×(4)×(5)×(6)√一、中心法規(guī)及其與生物種類的關系1．中心法規(guī)內(nèi)容及其發(fā)展圖解2．不相同細胞中的遺傳信息流動情況種類場所遺傳信息的流動細胞周期細胞中中的細胞高度分化細胞中的細胞絕大多數(shù)寄主細DNA病毒胞中自我復制寄主細型胞中RNA病毒看人生峰高處，唯有劫難多正果。2所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會更好。逆轉(zhuǎn)錄型寄主細RNA病毒胞中特別提示(1)逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶。逆轉(zhuǎn)錄和RNA復制只有某些病毒才能進行。1．以下列圖表示完滿后的中心法規(guī)，請據(jù)圖回答：克里克提出的中心法規(guī)中，包括圖中的哪些過程？答案克里克提出的中心法規(guī)包括①(DNA的復制)、②(轉(zhuǎn)錄)和③(翻譯)。2．為什么中心法規(guī)中的遺傳信息能夠正確地流動？答案由于有精確的模板并嚴格遵守堿基互補配對原則。1．結(jié)合圖表解析，以下相關說法正確的選項是()抗菌藥物抗菌機理青霉素控制細菌細胞壁的合成環(huán)丙沙星控制細菌DNA解旋酶(可促進DNA螺旋化)紅霉素能與核糖體結(jié)合利福平控制RNA聚合酶的活性A．①～⑤可發(fā)生在人體健康細胞中B．青霉素和利福平能控制DNA的復制C．結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中D．環(huán)丙沙星和紅霉素分別控制細菌的①和③看人生峰高處，唯有劫難多正果。3所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會更好?！締栴}導析】(1)①為DNA復制，②為轉(zhuǎn)錄，③為翻譯，④為RNA復制，⑤為逆轉(zhuǎn)錄；(2)青霉素的作用對象是細胞壁，與DNA復制沒關；環(huán)丙沙星可促進DNA螺旋化，不利于DNA復制和轉(zhuǎn)錄；紅霉素能與核糖體結(jié)合，控制翻譯過程；利福平控制RNA聚合酶的活性，進而控制轉(zhuǎn)錄和RNA復制；④和⑤只有RNA病毒才能進行。答案D【一題多變】判斷正誤：(1)中心法規(guī)表示的是遺傳信息流動過程。()(2)遺傳信息只能從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)。()答案(1)√(2)×二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關系1．基因?qū)π誀羁刂频膬煞N路子2．基因?qū)π誀羁刂频囊蛩匾粋€基因決定一種性狀(1)基因與性狀的關系多個基因決定一種性狀一個基因會影響到多種性狀基因控制性狀還碰到環(huán)境的影響，生物性狀是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果?；蚺c基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用，共同調(diào)控著生物體的性狀?；?qū)π誀畹拈g接控制請結(jié)合模式圖回答以下問題：基因↓看人生峰高處，唯有劫難多正果。4所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會更好。酶物質(zhì)B代謝過程：物質(zhì)A――→(1)若是用該模式圖解析圓粒豌豆的成因，請說出圖中基因、物質(zhì)A和物質(zhì)B的名稱。答案基由于編碼淀粉分支酶的基因，物質(zhì)A和B分別是蔗糖和淀粉。(2)若是用該模式圖解析白化病的病因，請說出圖中基因、物質(zhì)A和物質(zhì)B的名稱。答案基由于控制酪氨酸酶的基因，物質(zhì)A和B分別是酪氨酸和黑色素。2．基因?qū)π誀畹闹苯涌刂颇倚岳w維病的實例說明基因可直接控制生物的性狀，除此之外，請再舉一實例。答案編碼血紅蛋白的基因發(fā)生異常，則會以致紅細胞結(jié)構(gòu)異常，其運輸氧氣的功能碰到影響。2．牽?；ǖ念伾魅羰怯苫ㄇ嗨貨Q定的，以以下列圖為花青素的合成與顏色變化路子表示圖：從圖中不能夠夠得出()A．花的顏色由多對基因共同控制B．基因能夠經(jīng)過控制酶的合成來控制代謝C．生物性狀由基因決定，也受環(huán)境影響D．若基因①不表達，則基因②和基因③不表達【問題導析】(1)花青素決定花的顏色，而花青素的合成是由多對基因共同控制的。基因①②③經(jīng)過控制酶1、2、3的合成來控制花青素的合成?；ㄇ嗨卦诓幌嗤釅A條件下顯示不相同顏色，說明環(huán)境因素也會影響花色?；驌碛歇毩⑿?，基因①不表達，基因②、③依舊能夠表達。答案D【一題多變】判斷正誤：(1)基因與性狀的關系是一對一的線性關系。()(2)生物性狀是由基因型和環(huán)境共同控制的。()答案(1)×(2)√看人生峰高處，唯有劫難多正果。5所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會更好。1.以下列圖表示自然界中遺傳信息在三種大分子間的流動(如箭頭2代表轉(zhuǎn)錄)，相關說法正確的選項是()A．1、2、4常有，3、7少見，其他還沒有被證明B．2、4、6常有，其他幾乎從未被證明C．5、8、9未被證明，3、7少見，其他常有D．3、7少見，其他常有答案A解析圖中1表示DNA復制，2表示轉(zhuǎn)錄，3表示RNA復制，4表示翻譯，5表示蛋白質(zhì)復制，6表示由蛋白質(zhì)→DNA,7表示逆轉(zhuǎn)錄，8表示由蛋白質(zhì)→RNA,9表示由DNA→蛋白質(zhì)，中心法則及其補充包括的是1、2、3、4、7的內(nèi)容，其中1、2、4是常有路子，3、7路子為中心法規(guī)的補充，在某些病毒中出現(xiàn)；5、6、8、9目前還沒有證明其在生物體中可否存在。2.以下列圖所示，能在造血干細胞和唾液腺細胞內(nèi)發(fā)生的過程是()A．前者有①②③，后者有②③B．兩者都有①C．兩者都有①②③D．兩者都有②③答案A看人生峰高處，唯有劫難多正果。6所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會更好。解析造血干細胞可分裂，其內(nèi)可發(fā)生DNA復制和基因的表達；而唾液腺細胞不能夠分裂，只能進行基因表達。3.如圖表示基因與性狀之間的關系表示圖，以下相關說法中，錯誤的選項是()A．過程①、②共同表現(xiàn)了遺傳信息的表達功能B．基因控制生物的性狀有間接控制和直接控制兩種方式，直接控制是經(jīng)過控制酶的合成實現(xiàn)的C．密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)擁有多樣性的根根源因是DNA上的遺傳信息變化無常答案B解析基因經(jīng)過控制酶的合成來控制性狀屬于間接控制。4．依照圖回答以下問題。(1)圖A所示全過程叫____________________，圖B所示生理過程與圖A中相對應的序號是________，圖C所示生理過程與圖A中相對應的序號是________，圖D所示生理過程與圖A中相對應的序號是________?？磮D回答(相關題空可用圖B、C、D中所示符號填寫)：上述圖示中，圖________(填圖序號)中含有DNA分子，圖中用________________表示脫氧核苷酸長鏈。圖________(填圖序號)看人生峰高處，唯有劫難多正果。7所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會更好。中含有mRNA，圖中用________表示核糖核苷酸長鏈。圖C、圖D共同完成的生理過程叫______________。能完成圖A中③、④的生物是______________。圖D所示過程不能能發(fā)生在________中。A．神經(jīng)元細胞B．肝細胞C．心肌細胞D．人成熟的紅細胞(6)圖E是____________________的結(jié)構(gòu)。答案(1)中心法規(guī)及其發(fā)展①②⑤(2)B、CP鏈、T鏈、A鏈、B鏈C、DC鏈、D鏈(3)基因控制蛋白質(zhì)的合成(4)RNA病毒(5)D(6)轉(zhuǎn)運RNA(tRNA)解析圖A表示“中心法規(guī)及其發(fā)展”，圖B表示DNA的復制，圖C表示轉(zhuǎn)錄，圖D表示翻譯，圖E表示轉(zhuǎn)運RNA的結(jié)構(gòu)?！净A牢固】1．揭穿生物體內(nèi)遺傳信息傳達一般規(guī)律的是()A．基因的遺傳定律B．堿基互補配對原則C．中心法規(guī)D．自然選擇學說答案C解析中心法規(guī)揭穿了生物體內(nèi)遺傳信息傳達的一般規(guī)律，在遺傳信息傳達過程中嚴格依照堿基互補配對原則，基因的遺傳定律則揭穿了基因的傳達規(guī)律。2．科學家發(fā)現(xiàn)，一種動物可否被馴化并和人類友好相處，取決于這種動物的“馴化基因”。在生物體中，基因控制性狀表現(xiàn)的主要路子是()A．RNA→蛋白質(zhì)(性狀)B．RNA→DNA→蛋白質(zhì)(性狀)C．DNA→蛋白質(zhì)(性狀)D．DNA→RNA→蛋白質(zhì)(性狀)答案D解析DNA→RNA→蛋白質(zhì)是細胞生物基因控制性狀表現(xiàn)的主要路子；只有少量逆轉(zhuǎn)錄病毒和擁有RNA復制酶的病毒分別以RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)和RNA→蛋白質(zhì)為控制性狀的路子；DNA→蛋白質(zhì)還沒有在生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)。3．遺傳信息從RNA→RNA路子是對中心法規(guī)的補充，以下能夠發(fā)生該傳達路子的生物是()A．煙草B．煙草花葉病毒C．噬菌體D．大腸桿菌看人生峰高處，唯有劫難多正果。8所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會更好。答案B解析由RNA→RNA說明發(fā)生了RNA的復制，該過程只發(fā)生在RNA病毒中。煙草、噬菌體以及大腸桿菌都是以DNA為遺傳物質(zhì)的生物，其遺傳信息是經(jīng)過DNA→RNA→蛋白質(zhì)路子傳達的。4．轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄是生物遺傳信息傳達過程中的兩個步驟，相關表達正確的選項是()A．都需要模板、能量、酶、原料B．都在細胞核內(nèi)進行C．所有生物都能夠進行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄D．都需要tRNA轉(zhuǎn)運核苷酸原料答案A5．以下物質(zhì)中，不是由DNA分子的遺傳信息直接控制合成的是()A．胃蛋白酶B．尿激酶C．雌性激素D．卵清蛋白答案C解析雌性激素是固醇類物質(zhì)，其合成不是由DNA分子的遺傳信息直接控制的?！纠喂烫嵘?．以下列圖，以下相關的表達中，不正確的選項是()A．甲是DNA，乙為DNA，此過程要以甲為模板，酶為解旋酶和DNA聚合酶B．甲是RNA，乙為DNA，此過程為逆轉(zhuǎn)錄，原料為四種脫氧核苷酸C．甲是RNA，乙為RNA，此過程的原料為四種核糖核苷酸D．甲是DNA，乙為RNA，此過程要以甲為模板，酶為轉(zhuǎn)錄酶答案D7．以下關于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的說法正確的選項是()A．細胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的B．生物體內(nèi)的基因都分布在細胞核染色體的DNA上C．基因只有在染色體上才能指導蛋白質(zhì)合成D．人類基因組計劃測定的是24條染色體上基因的堿基序列答案A解析細胞核基因位于染色體上，所以這些基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的；細胞質(zhì)中也有少量的DNA分子，人類基因組計劃測定的是24條染色體上DNA分子的堿基序列?？慈松甯咛?，唯有劫難多正果。9所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會更好。8．金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1在強光低溫條件下開紅花，在遮陽高溫條件下則開白花。這個實例說明()A．基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素B．表現(xiàn)型是基因型的表現(xiàn)形式C．基因型相同，表現(xiàn)型必然相同D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果答案D解析F1的個體間基因型相同，在不相同條件下，表現(xiàn)型不相同，說明表現(xiàn)型除了由基因型決定外，還受環(huán)境條件的影響。9．以下列圖表示細胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程，相關表達不正確的選項是()A．丙的合成可能碰到一個以上基因的控制B．圖示過程沒有遺傳信息的流動C．過程a僅在核糖體進步行D．甲、乙中均含有初步密碼子答案B解析丙是由兩條多肽鏈組成的，從圖形能夠看出由甲和乙這兩條RNA翻譯獲取，所以可能有兩個基因分別轉(zhuǎn)錄合成甲和乙。遺傳信息的流動包括傳達和表達，遺傳信息的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，圖示代表基因表達中的翻譯過程。過程a代表的是翻譯過程，場所是核糖體。甲和乙都是RNA，都有初步密碼子和停止密碼子。10．黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響。以下選項正確的選項是()A．環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型B．不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同C．黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型D．黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型答案D解析依照題干“黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響”可知，A項是錯誤的；由于是多基因控制的這一性狀，所以不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型不相同；依照表現(xiàn)型的看法，可知黃曲霉毒素致癌不屬于表現(xiàn)型，但黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型。11．同位素標記法是生物研究中的常用方法，若以3H標記的腺嘌呤脫氧核苷酸為實驗資料看人生峰高處，唯有劫難多正果。10所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會更好。進行某項研究，該研究不能能應用于()A．測定肺癌細胞的分裂速率B．測定人體內(nèi)肝細胞合成蛋白質(zhì)的速率C．研究生物細胞中腺嘌呤的代謝路子D．比較不相同組織細胞內(nèi)DNA復制的情況答案B解析第一要確定腺嘌呤脫氧核苷酸與細胞分裂、蛋白質(zhì)合成、腺嘌呤代謝、DNA復制的關系。腺嘌呤脫氧核苷酸是合成DNA的原料，用3H標記腺嘌呤脫氧核苷酸能夠研究DNA分子的復制、細胞的分裂、腺嘌呤的代謝路子等；蛋白質(zhì)的合成速率與基因表達相關，不涉及DNA的合成。12．以下列圖為一組模擬實驗，假設實驗能正常進行且五支試管中都有產(chǎn)物生成。(1)A、D試管中的產(chǎn)物是________，但A試管模擬的是____________過程，D試管模擬的是________過程。(2)B、C試管中的產(chǎn)物是________，但B試管模擬的是________過程，C試管模擬的是________過程。(3)若是B試管中加入的DNA含有306個堿基，那么產(chǎn)物最多含有________個堿基，最多有________個密碼子。(4)E試管模擬的是________過程，在細胞中進行的場所是________，圖中的原料為______，工具是________，產(chǎn)物是________。(5)生物遺傳信息傳達的全過程可用以下列圖表示。①請將此圖解中a～e過程與前面圖示A～E試管所模擬的過程對應起來：a對應________，b對應________，c對應________，d對應________，e對應________。②此圖解中可在多數(shù)生物體內(nèi)發(fā)生的過程是________，在少量生物體內(nèi)發(fā)生的是__________，人體內(nèi)不能夠發(fā)生________過程。③圖解中的c過程要有________酶參加。答案(1)DNADNA復制逆轉(zhuǎn)錄(2)RNA轉(zhuǎn)錄RNA復制(3)15351(4)翻譯核糖體氨基酸轉(zhuǎn)運RNA多肽(蛋白質(zhì))(5)①A試管B試管D試管C試管E試管②a、b、ed、cd、c③逆轉(zhuǎn)錄解析依照各試管中加入的物質(zhì)可推斷所模擬的過程，依照加入的DNA的堿基數(shù)可推斷轉(zhuǎn)錄看人生峰高處，唯有劫難多正果。11所有事無法追求圓滿，唯有追求全力而為。這樣心無壓力，最后的結(jié)果反而會更好。產(chǎn)生的mRNA中的堿基數(shù)或密碼子數(shù)。13．已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀，且長翅(V)對殘翅(v)為顯性，但遺傳學家在不同溫度下培養(yǎng)長翅果蠅幼蟲，獲取不相同的結(jié)果，如表，請結(jié)合所學知識回答以下問題。實驗資料實驗辦理結(jié)果長翅果蠅幼蟲A25℃條件培養(yǎng)長翅果蠅長翅果蠅幼蟲B25～37℃辦理殘翅果蠅6～24h后培養(yǎng)請針對出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說，并進行講解。_________________________________________________。這個實驗說明基因與性狀是怎樣的關系？_____________________________________________________。(3)果蠅B的殘翅性狀可否遺傳？____________________________________________。原因是________________________________________________。人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬，若現(xiàn)有一殘翅果蠅，怎樣判斷它是否是表型模擬？請設計判斷方案。①方法步驟：____________________________。②結(jié)果解析：______________________。答案(1)翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反應，而酶是在基因指導下合成的，酶的活性受溫度、pH等條件的影響基因控制生物的性狀，而性狀的形成同時還碰到環(huán)境的影響(3)不能夠遺傳這種殘翅性狀是單純由于環(huán)境條件的改變而引起的，其遺傳物質(zhì)(基因型)并沒有發(fā)生改變(4)①a.讓這只殘翅果蠅與在正常溫度條件下發(fā)育成的異性殘翅果蠅(基因型為vv)交配；b．使以后輩在正常溫度條件下發(fā)育②a.若后代均為殘翅果蠅，則該果蠅為純合子(vv)；b．若后代有長翅果蠅出現(xiàn)，則說明該果蠅為“表型模擬”解析(1)性狀不但受基因的控制，還受環(huán)境的影響，如酶的活性要受溫度的影響，而酶是在基因指導下合成的，翅的發(fā)育需要經(jīng)過一系列酶的催化作用。(2)這個實驗說明表現(xiàn)型＝基因型＋環(huán)境。(3)殘翅的形成是由于環(huán)境改變而引起的，不是遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于不能遺傳變異。(4)可讓該個體