五年級浙教版語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識習(xí)題

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17五年級浙教版語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.讀拼音，寫詞語。fánzhílǎnduòxiāohuǐxiányìyāyìlǐnɡlüèjiūchánchíyán2.看拼音，寫詞語。bēnɡdàishěnshìɡuānɡrónɡfúlǔbǐcǐyīnɡtáochǎntǔɡēdiàojīkěchǐxiào3.看拼音，寫詞語。báihèfēnfùbōzhǒnɡcháyèjiāoshuǐɡāobǐnɡyīnyùnwàipó4.看拼音，寫詞語。ēnhuìshāngyìyóuyǒngbǎolǎnxiēliángbìyèlímíngfánsuǒ5.看拼音寫漢字lǚdàibiānjiānghuǐmiédiàntángbǎolǎnjìngjièhóngwěitángcháosǔnshītǒngtǒngxiāohuǐfèngmìng【形近字詞】6.辨字組詞。報(bào)（________）塞（________）份（________）趣（________）抱（________）賽（________）紛（________）起（________）7.辨字組詞。齡（__________）醉（__________）施（__________）炸（__________）鈴（__________）碎（__________）拖（__________）詐（__________）8.形近字組詞拔（_______）眨（_______）泡（_______）鉤（_______）毽（_______）撥（_______）泛（_______）炮（_______）溝（_______）?。╛______）9.請比一比，再組詞。睹（_______）僵（_______）駿（_______）撫（_______）賦（_______）堵（_______）疆（_______）?。╛______）擾（_______）賊（_______）10.形近字組詞疆（_______）析（_______）渾（_______）戈（_______）辯（_______）僵（_______）晰（_______）揮（_______）我（_______）辨（_______）【詞語補(bǔ)充】11.把下列詞語補(bǔ)充完整。（____）天（____）地樂（____）不（____）（____）欺（____）壓（____）妙（____）倫良（____）美（____）（____）頭（____）節(jié)12.將下面詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。不求（_____）解別出心（_____）直言不（_____）（_____）然無味心曠神（_____）眾星（_____）月1．________________形容枯燥、沒有趣味；________________表示心情愉快、精神舒暢。2．這篇故事的構(gòu)思________________，讓我看得入了迷。13.將詞語補(bǔ)充完整，再完成下面的練習(xí)。手（____）眼（____）精神（____）（____）（____）面（____）天（____）大（____）粗推拉（____）（____）蹦來（____）（____）1．描寫外貌的詞：_______________2．描寫神態(tài)的詞：_________________3．描寫動(dòng)作的詞：_________________4．任選一個(gè)詞寫一句話。_______________14.將下列語補(bǔ)充完整。不（____）聲色（____）真（____）確怒氣（____）（____）（____）碧（____）煌震耳（____）（____）心（____）神（____）云（____）日（____）眉（____）眼（____）（____）天（____）地（____）家（____）業(yè)無（____）無（____）應(yīng)接（____）（____）15.將下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。肅然起（______）矜持不（______）（______）己為公一（______）見血從容（______）定情不自（______）

1．與“（）己為公”意思相近的詞語是______。

2．“一（）見血”的意思是______。

3．與畫“”詞語意思相反的詞語有______和______。

4．選詞填空。1.緬懷革命先烈，不禁令人_______。

2.他聽了老奶奶的故事后，_______地流下了眼淚?！拘薷牟【洹?6.修改病句。

（1）下雨了，小軍急忙趕快跑進(jìn)教室。

____________________________________（2）我們目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課。____________________________________

（3）我的鉛筆盒里有橡皮、直尺、自動(dòng)筆、鋼筆和文具。_____________________________________17.修改病句。(1)在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。________________________________(2)這道題最后終于被我解答出來了。_______________________________(3)大家的眼睛都集中到主席臺上。_____________________________18.修改病句。1.學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)典禮。_______________________________________2.這個(gè)村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟(jì)了。_______________________________________3.對于自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。_______________________________________4.人民的生活水平正在不斷地改善。_______________________________________5.戰(zhàn)士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進(jìn)。_______________________________________19.啄木鳥門診(修改病句)。1．今天上課，所有的同學(xué)基本上都到齊了。____________________________________2．他提的意見，就是完全不正確，我們也應(yīng)虛心聽取。______________________________________3.

會(huì)場上飄著五顏六色的紅旗。_____________________________________20.下面一段話中有8處錯(cuò)誤，請用規(guī)范的修改符號將它們改正過來。在小學(xué)生活中,我利用課余時(shí)間讀了許多不少的書,其中讀的最喜歡的是“上下五千年”。我寫的一篇讀后感參加了今年學(xué)校舉辦的迎《六一》作文比塞,獲得了一等獎(jiǎng)的好評。獎(jiǎng)品是鋼筆和毛筆,我最喜歡用它來寫讀書筆記。【文言文閱讀】21.閱讀課文，完成練習(xí)。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。［1］用“／”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。［2］課文采用了“事+理”的方式來講述故事，請分別用“

”和“﹏﹏”在文中畫出來。［3］根據(jù)故事內(nèi)容，在橫線上填寫人物語言，人物動(dòng)作，并完成練習(xí)。楚人：“吾盾之堅(jiān)，___________”（人物動(dòng)作：__________）。“吾矛之利，______”（人物動(dòng)作：他高高舉起自己的矛，不時(shí)用矛盾在盾前比畫著。）路人：“_________________”其人弗能應(yīng)也?！案ツ軕?yīng)”的原因是：__________________________（用原文回答）［4］下列事例屬于自相矛盾的是（

）A.我已經(jīng)洗好衣服了，可媽媽總是不放心，要再洗一遍。B.嚷著要減肥的姐姐總是控制不住食量，還說：“不吃飽哪有力氣減肥呢？”C.每天出門前，奶奶總是千叮嚀萬囑咐，讓我路上小心。D.爸爸總是夸哥哥的字寫得好，責(zé)備我的字寫得不好。22.閱讀短文，回答問題。師曠論學(xué)晉平公①問于師曠②曰③：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸澳?，何不炳燭④乎？”平公曰：⑤“安⑥有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎⑦？”平公曰：“善哉！”［1］“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！敝械摹澳骸弊终_解釋是（）A.夜晚

B.遲、晚

C.年暮，年老［2］下列“之”字的意思不同于其他兩項(xiàng)的是（）A.日中之光

B.日出之陽

C.臣聞之［3］下列說法中，不正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文言文告訴我們：一個(gè)人要有活到老學(xué)到老的精神。B.師曠最后用三個(gè)比喻告訴晉平公天黑要點(diǎn)上火把走路。C.師曠用三個(gè)比喻說明學(xué)習(xí)不論什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)，都不會(huì)晚。23.閱讀理解。陳太丘與友期①陳太丘與友期行，期日中②，過中不至，太丘舍③去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓虎埽俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去⑤?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引⑥之，元方入門不顧⑦。注釋：①期，約定。②日中，正午時(shí)分。③舍：舍棄，拋棄。④不，通“否”。⑤委：丟下，舍棄。⑥引：拉。⑦顧：回頭看。［1］文中加點(diǎn)字的意思解釋完全正確的一組是（）A.去：離開

乃：就，于是B.去：去掉

乃：才C.去：離開

乃：才D.去：去掉

乃：就，于是［2］選出下列句子意思正確解釋。（1）待君久不至，已去。（_____）A．我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。B．您等了我父親很久他卻還沒有到，他已經(jīng)離開了。C．我父親沒有等您，已經(jīng)離開了。D．我父親等了您不久，已經(jīng)離開了。（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。（_____）A．朋友感到生氣，下了車想去拉扯元方，元方頭也不回地走進(jìn)家門。B．朋友感到慚愧，下了車想去和元方握手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。C．朋友感到高興，下了車想去和元方握手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。D．朋友感到慚愧，下了車想去拉扯元方，元方頭也不回地走進(jìn)家門。（3）與人期行，相委而去。（_____）A．和別人相約同行，卻相互推諉后離開了。B．和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。C．和別人相約同行，卻和其他人先離開了。D．和別人相約同行，卻委托別人來，自己先離開了。［3］選一選，在括號中填上下列句中省略的內(nèi)容。A．陳太丘的朋友

B．元方

C．陳太丘（1）（________）過中不至（2）（________）去后（________）乃至［4］《陳太丘與友期》主要寫的是_______和________兩個(gè)人，通過對比描寫，突出了___________聰明、勇敢、識禮、有節(jié)，__________無信、無義、無禮，但能接受批評的性格特點(diǎn)。24.課外類文閱讀。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔①，思而不學(xué)則殆②?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。”（注釋）①罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。②殆：疑惑。［1］“故”字在詞典中的解釋有：①故意，有意；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的?！皽毓识隆敝械摹肮省睉?yīng)選第______種意思。［2］寫出下列句子的意思。（1）溫故而知新。_________________________________________________（2）學(xué)而不思則罔。_________________________________________________［3］對“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的理解正確的是（

）（多選）A.三個(gè)人一起走路，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。B.多人同行，其中必定有值得我學(xué)習(xí)的人在。C.這句話告訴我們要多看到別人的長處，多向他人虛心學(xué)習(xí)。25.課內(nèi)閱讀。子曰：“溫___________而知___________，可以為師矣?！弊釉唬骸耙奯__________思齊焉，見不賢而內(nèi)___________也?！保?］在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。［2］解釋所填的詞語，把意思寫在下面的橫線上。_____：___________

_____：________________：___________

_____：___________［3］說說這兩句話的意思。________________________________________________________【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。閱讀《搭石》選段，回答下列問題。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，（原本原來）就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持（平穩(wěn)平衡）。人們走塔石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。1．給文中的括號內(nèi)選擇正確的詞語，在下面畫“√”。2．給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（1）協(xié)調(diào)有序（_____）A．排次序B．次序（2）人影綽綽（_____）A．寬格B．柔美3．走搭石，不能________，也不能_________，原因是___________4．閱讀文中畫橫線的句子，回答下列問題。讀了這段話，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫卷，我從“_______”這個(gè)詞看到了一行人走搭石的動(dòng)作美：我從“_______”這個(gè)詞聽到了走搭石時(shí)聲音的美，“________”“_____________”這兩個(gè)詞語寫出了走搭石時(shí)的畫面美。5．搭石美，走搭石的鄉(xiāng)親們更美。你覺得他們美在哪里？________________________。27.課內(nèi)閱讀。①有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了,對藺相如說:“您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害?”門客們說：“當(dāng)然是秦王厲害!”藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍為的是我們趙國?。　雹谔A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1．寫出下列詞語的近義詞。能耐（____________）必然（____________）2．這兩段文字選自課文《_____________》，選文可以用____________這個(gè)成語概括。3．這兩段文字對藺相如的描寫主要運(yùn)用了_________描寫。4．廉頗負(fù)荊請罪的原因是。用波浪線畫出具體寫“廉頗負(fù)荊請罪”的句子。5．廉頗到藺相如門上請罪時(shí)，會(huì)怎么說呢？請發(fā)揮想象寫一寫。_______________________________________________________________6．這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物，為什么？_____________________________________________________________28.課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自（）的青銅禮器，下至（）的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1．按照課文內(nèi)容填空。2．用“____”畫出在文中起承上啟下作用的句子。3．寫出下列詞語的近義詞。收藏（______）珍貴（______）銷毀（______）4．選文第一自然段的段落方式（結(jié)構(gòu)）是什么？____________________________________________________5．聯(lián)系上下文，說說從加點(diǎn)的詞語中體會(huì)到了什么。__________________________________________6．假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你想說什么？________________________________________29.課內(nèi)閱讀。圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺樓閣；有象征著的“買賣街”，也有象征著的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的□如海寧的安瀾園□蘇州的獅子林□杭州西湖的平湖秋月□還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的□如蓬島瑤臺□武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．按原文填空，并加上標(biāo)點(diǎn)、填入關(guān)聯(lián)詞。2．第一自然段主要寫_____________；第二自然段主要寫______________。3．第二自然段的第一句話是__________________________句，起_____________________的作用。4．讀了選文后，你有哪些感受？____________________________________________________________________30.課內(nèi)閱讀。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏別透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步國內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．照樣子，寫詞語。亭臺樓閣、_____________、_____________奇珍異寶、_____________、_____________2．第1自然段最后一句寫出了人們漫步圓明園的感受，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？______________________________________________________________3．文中畫“_______”的句子是一個(gè)_______________句，在文中起到_______________的作用。4．為什么說圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？___________________________________________5．本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”，為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌？_______________________________________________________________【作文】31.習(xí)作。家是一座充滿愛的避風(fēng)港，它能在狂風(fēng)暴雨之時(shí)與你守候雨后的彩虹；家是一棵堅(jiān)韌挺拔的大樹，它能在炎炎烈日之下給你帶來一絲清涼；家是一根永遠(yuǎn)燒不盡的蠟燭，它能照亮你前行的旅途。請你以“家”為話題寫一篇習(xí)作，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作我們小學(xué)生生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識，擁有童年，擁有激情豐富多彩的生活中值得我們珍惜的又許多許多，如童年、健康、親情、友情、幸福請以“珍惜所擁有的____”為主題，寫一篇文章，要求有說服力和感染力。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。生活是五彩繽紛的，有你喜歡的人，喜歡做的事，喜歡讀的書，喜歡的一處風(fēng)景……請以“我喜歡”為題目進(jìn)行一次習(xí)作。要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．注意要分段寫，寫清楚你喜歡的理由。3．語言通順流暢，運(yùn)用積累的好詞語．400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍鴰Ыo你快樂，帶給你思考，帶給你啟迪。談?wù)勀恪耙詴鵀榘?，以書為友”的幸福和快樂。注意有條理地把文章寫清楚。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________