感恩讓大家成長5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感恩讓大家成長5篇人的一生中遇到許大量多值得回憶和留戀的人，這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都是值得終身感恩至念的人。下面給大家共享一些關(guān)于感恩讓大家成長作文5篇，夢(mèng)想能夠?qū)Υ蠹矣兴鲋?/p>

感恩讓大家成長作文篇1

人的一生，無論成敗，都會(huì)得到太多人的扶助。父母的培育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛、摯友的扶助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長的每一步，都有人指示;我們生活的每一天，都有人扶助。正由于這樣，我們才度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向告成，創(chuàng)造并享受著美好生活。生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上，四處享受著來自各方面的“恩賜”。

人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父;滴水之恩，涌泉相報(bào)。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得如此的和諧和親切，我們自身也會(huì)因此變得高興而又健康。正如感恩墻上一網(wǎng)友的留言：感謝大地賦予了我一切。

假設(shè)總覺得別人欠你的，從來不想到別人和社會(huì)給你的一切，這種人心里只會(huì)產(chǎn)生怨恨，不會(huì)產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活喜悅，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，遠(yuǎn)離煩擾。順風(fēng)順?biāo)娜耍胫婢硦^斗的人;無憂無愁的人，想著拮據(jù)艱窘的人。只有彌漫博愛心、憐恤心、良善心、可憐心、才能達(dá)成“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人常說：“施恩于人共共享”，“送人玫瑰，手留余香”人生在世，要學(xué)會(huì)共享賦予，養(yǎng)成互愛互助行為。賦予越多，人生就越豐富;奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義!

聽著一首首淡淡的傷感情歌，心里突然沒有了著落，心底軟軟的有些潮濕，澀澀的眼角有點(diǎn)微微的酸痛。好久沒有這種感覺了!每一個(gè)抉擇都很艱苦，不知自己的選擇是不是正確，不知道未來的路在哪里，只是感覺好冷好冷，有進(jìn)了深秋的寒意。

想落淚，不知是為自己，還是為這寧靜的離別，沒有挽留，也就沒有留下的必要。原來一向沒有愛過，想發(fā)泄一下真實(shí)的感情。好久好久沒有感受到被愛的滋味，原來不愛就是這個(gè)樣子，有點(diǎn)悲哀!心冷了，自然就遠(yuǎn)了!

現(xiàn)在的我變得很脆弱，早已經(jīng)被寵壞了。我想重拾曾有過的固執(zhí)，面對(duì)逆境，越挫越勇的豪情!我會(huì)的!祈福自己!

感恩讓大家成長作文篇2

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大聰慧。一個(gè)聰慧的人，必定懂得感恩，他不會(huì)為自己沒有的東西斤斤計(jì)較，不會(huì)一味索取而使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活賦予你的一切。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。

優(yōu)良的喜劇大師莎士比亞曾經(jīng)說過：不知感恩的子女比毒蛇的利齒更痛噬人心。我們是父母的子女，社會(huì)的子女。我們生活在這個(gè)世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福!是的，這簡簡樸單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。

記得上周，我由于感冒，整整發(fā)燒了一夜，放學(xué)早早就跑回宿舍，喝過藥便鉆進(jìn)被窩，起來躺下，翻來覆去，頭暈咳嗽讓我始終不能入眠?；蛟S是舍友留神到了這點(diǎn)，又由于我睡在上鋪不便當(dāng)，主動(dòng)給我遞了杯熱水過來。我愣了一下，伸手接過這杯熱水，看著他那關(guān)切的目光，我發(fā)自內(nèi)心地說了聲“感謝”。百感交集之下，度過了夜晚。其次天同學(xué)們也紛紛問候我的處境，讓我吃藥，叫我請(qǐng)假。我即刻覺得，我生活在愛的集體里，眼中有了略酸澀的感動(dòng)。

或許在大量人看來，這都是缺乏掛齒的小事，而往往疏忽了它。而懂得感恩，不正是從大量微缺乏道的小事中表達(dá)出來的嗎?我們寫不出彌漫深情的《游子吟》，那就用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母;我們作不出諸葛亮那豪情壯志的《出師表》，那就從每一次專心完成作業(yè)來表達(dá)對(duì)老師的感恩，我們唱不出《感恩的心》，也唱不出《我的祖國》，但我們只要用一顆懂感恩、知感恩的心去對(duì)待世界，我們的人生就會(huì)得到升華。

當(dāng)你精心生活時(shí)，是否能察覺生活中大自然的感恩呢?早出晚歸，蜜蜂采蜜，太陽不求回報(bào)地映照著花草，花草給人所帶來的嶄新空氣，良性循環(huán)。又如四季，夏感謝春的活力盎然，為它開出花的盛宴;秋感謝夏的揮汗如雨，為它長出累累碩果;冬感謝秋的明察秋毫，為它呈現(xiàn)完備謝幕;春又感謝冬的銀裝素裹，讓它感到活力勃勃。所以，動(dòng)物植物都可以做到的感恩，我們何嘗不能呢?

古人云：“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì)感恩，是要精心去領(lǐng)悟，用愛去凝聽的。因此，我們要用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的全部氣力來報(bào)答一切。

感恩讓大家成長作文篇3

在生活中，有許大量多的人和物需要我們?nèi)ジ卸鳎荷覀凁B(yǎng)我們的父母、對(duì)我們關(guān)愛有加的師長、與我們一起長大的伙伴、陪伴我們的小動(dòng)物……

在蕓蕓眾生中，最觸動(dòng)我心弦的是我們的老師。他們把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國的教導(dǎo)事業(yè)，歲月消磨著他們，為了學(xué)生，他們?cè)?jīng)潤滑的皮膚變得松弛、曾經(jīng)美觀的頭發(fā)變得蒼白，絲絲銀發(fā)牽動(dòng)著我們的心。

其實(shí)，老師們不是“滅盡師太”、“小眼鏡”，而是我們的良師益友，是我們的嚴(yán)父慈母。老師們就像雕刻一件工藝品一樣，對(duì)自己的學(xué)生細(xì)細(xì)琢磨，用最恰當(dāng)?shù)姆绞?、適當(dāng)?shù)姆椒?，把每一個(gè)胚子雕刻成他們合意的外形。結(jié)果一邊擦著汗，一邊笑著用合意的目光與驕傲的心來細(xì)細(xì)詳察他們的成果。

一個(gè)摯友的弟弟剛開頭上幼兒園，每天都哭鬧個(gè)不停。這是開學(xué)的其次天，老師組織大家到操場上去按男女排好隊(duì)。老師說：“聽我說”，孩子們說：“您說吧”。“大眼睛”、“看老師”、“小嘴巴”、“不講話”、“分外整齊”。不知道的還以為如此模范的動(dòng)作是正常的，但老師們笑著說：“呵呵，看來昨天一天的訓(xùn)練有成果了?！蔽耶?dāng)時(shí)就大吃一驚，原來，這是老師的勞累換來的。一個(gè)孩子不停地鬧，老師一向抱著她。這時(shí)，我猶如看到了自己的老師，一瞬間，老師的好全部涌了出來：老師的教化、老師的陪伴……

我的母親是一名教師，她的手機(jī)里存的大多是學(xué)生家長的電話號(hào)碼，幾年前的也有。她曾經(jīng)滿頭烏黑的頭發(fā)、白皙的皮膚，而現(xiàn)在有了絲絲白發(fā)，皮膚也松弛了大量。但她茶前飯后總會(huì)問誰對(duì)比適合當(dāng)班長、今天誰又怎么樣了……

雖然勞累，但可以看出媽媽也在享受其中的一份樂趣。我要由衷地說——老師，感謝……

不管說多少個(gè)“感謝”，也無法讓他們的頭發(fā)再次變得烏黑亮麗，讓他們的皮膚再次白皙潤滑，讓他們?cè)俅尉穸稊\，恢復(fù)青春活力。落葉在空中旋轉(zhuǎn)，是感恩的風(fēng)吹動(dòng)著它;花兒在隨風(fēng)搖曳，是感恩的風(fēng)吹拂著它;小草在茁壯成長，是辛勤的園丁澆灌著它。感恩的心在哆嗦，感恩的情在沐浴。

師愛，我們無以報(bào)答?，F(xiàn)在，我們能夠做的只有多走近老師，走近老師的身邊，走進(jìn)老師的內(nèi)心，去理解老師，去感恩老師。

老師，您辛苦了。感謝!

感恩讓大家成長作文篇4

又是一個(gè)大雨滂沱的夜晚，坐在窗前看著長長短短的雨線被燈火映得昏黃。多么好像的情景，我的思維一下子被帶到了記憶的深處。

我對(duì)雨夜的感想是很深的。很小的時(shí)候，經(jīng)常只有我和姐姐兩人在家里，一旦趕上電閃雷鳴的夜晚總被那駭人的雷聲和閃電嚇得哭叫起來。可能是由于畏縮，可能是寂寞，總之那些時(shí)候是我哭得最多的時(shí)候。長大以后，每次在雨夜聽到鄰家的孩子哭叫，便會(huì)想到那時(shí)候的自己，很感謝姐姐同我渡過的那一段時(shí)光。細(xì)想一下，我又好久沒見姐姐了，手中這張僅剩的賀卡是不是寫給她呢?我在燈下思量了一番最終還是沒寫，姐姐再過幾天就回來了。

我是不是理應(yīng)寫給礦醫(yī)院的那群護(hù)士呢?在住院的那段時(shí)間，多少次在雨夜我痛楚難耐時(shí)，她們給我照應(yīng)，讓我度過那難熬的一個(gè)月。每次在路上遇到了，總能聽到她們熱心的問候，“有沒有打針?”“檢查結(jié)果怎么樣，更好了沒有?”這類的話是我當(dāng)時(shí)聽得最多的話。但我并不麻木，每當(dāng)聽到這些話時(shí)，心中難免一陣感想。她們的笑容和言語都賦予了我很大的信仰和氣力，讓我沒有被困難壓倒。悵然她們?nèi)颂?，一張不知該寫給誰，還是作罷了。

從小到大，我總是覺得家很好很和暖，可是一向說不領(lǐng)會(huì)這是什么理由，到了高中，讀過了余秋雨論雨夜那篇文章后，才明白家的象征意義。它象征著安好，它在每個(gè)人的心中總是一個(gè)避風(fēng)擋雨的地方，無論是豪華堅(jiān)忍的宮殿還是樸實(shí)無華的茅屋，在心中的形象總還是一樣，想到這里我覺得得給年邁的父母寫張賀卡，是他們?yōu)槲覀儞躏L(fēng)遮雨照管我長大?？墒畮啄耆缫蝗盏年P(guān)切呵護(hù)卻讓我們習(xí)慣了它的存在，認(rèn)為它的存在是不需要理由的，是天經(jīng)地義的。所以從他們手中接過辛苦掙來的錢時(shí)才會(huì)那樣地坦然，沒有了那種沉甸甸的感覺。太濃太深的愛讓我們麻木了，對(duì)過路人還謙讓有禮的我們，對(duì)著父母卻總不體諒他們的苦心，時(shí)常使小性子。有的人甚至與父母三年都沒說話了。我們?cè)诟兄x他人的時(shí)候卻忘了這兩個(gè)最該感恩的人。

我懷著沉重的心情寫完了那張賀卡，明天一早我就把它給父母寄去，夢(mèng)想他們能有一個(gè)好心情。關(guān)掉燈躺在床上聽著外面的風(fēng)雨聲，看著電閃，聽著雷鳴，心中一陣陣的和暖，由于我有家。

感恩讓大家成長作文篇5

在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代仿佛見錢和權(quán)力才是命運(yùn)的主宰，但是叩問心靈，祝你登上顛峰的人，你是否在意過?

我們應(yīng)留心存感恩之心!

一向很熱愛一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。樹葉為了報(bào)答大地母親的恩澤，選擇了奉獻(xiàn)自己，只因他懷有一顆感恩之心。草木尚且如此，更何況是我們!

我們應(yīng)留心存感恩知心!

古今中外，多數(shù)事實(shí)說明感恩是種美德，能使人名垂史冊(cè)。

感恩親情，古人給我們做了最好的標(biāo)榜。孟郊是個(gè)心細(xì)的人，他把生活中母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在了心里。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”字字珠璣，行間段落四處飽含深情。母親的叮囑應(yīng)猶在耳，他踏上遠(yuǎn)方堅(jiān)強(qiáng)的步伐便可說明他“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的決心。

《古文觀止》說它“悲惻動(dòng)人”，它更使晉武帝潸然淚下，感情不能自己。李密的那篇《陳情表》仿佛成了“至孝”的代言。最令人感動(dòng)的親情的篇章，“臣無祖母，無以至今日”便是它最完備的闡釋。

我們應(yīng)留心存感恩之心!古人尚且如此，我們不應(yīng)當(dāng)做的更好嗎?

記得兒時(shí)看過一個(gè)小故事，講的是居里夫人在一次演講的時(shí)候發(fā)生的事。在演講前，她將自己的老師——一個(gè)已是垂暮之年的老人推到了觀眾席的最前排。當(dāng)人們?cè)谶駠u這個(gè)又老又丑的老太婆時(shí)，就連老師自己也自慚形穢?？删永锓蛉藚s驕傲而感恩的說：“這是我的老師……”每每讀到這里，總有一股莫名的感動(dòng)涌上心頭。

我們雖不是十年“寒”窗，卻也是“元