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文檔簡介
部編RJ·五年級下冊自相矛盾部編RJ·五年級下冊自相矛盾1新課導(dǎo)入
同學(xué)們,大家都還聽過哪些寓言故事?新課導(dǎo)入同學(xué)們,大家都還聽過哪些寓言故事?2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、生詞。(重點(diǎn))2.理解課文內(nèi)容,知道自相矛盾的含義。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、生詞。(重點(diǎn))3
(吾)輩自愧(弗)如
我會認(rèn)字詞學(xué)習(xí)wúfú
4我會寫字詞學(xué)習(xí)矛盾譽(yù)吾我會寫字詞學(xué)習(xí)矛盾譽(yù)吾5詩人簡介
韓非子(別名:韓子、韓非,約公元前280年-公元前233年),戰(zhàn)國時期韓國新鄭(今河南省新鄭市)人,韓桓惠王之子,荀子學(xué)生,李斯同學(xué),杰出的思想家、哲學(xué)家和散文家。韓非所寫作品后來集為《韓非子》一書詩人簡介韓非子(別名:韓子、韓非,約公元前2806課文解讀句意:楚國有一個賣盾和矛的人。楚人有鬻盾與矛者。鬻:賣。課文解讀句意:楚國有一個賣盾和矛的人。楚人有鬻盾與矛者。鬻:7課文解讀句意:我的盾十分堅固,沒有什么物體能夠刺穿它。譽(yù)之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!蹦簺]有什么。陷:刺穿。五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀句意:我的盾十分堅固,沒有什么物體能夠刺穿它。譽(yù)之曰8課文解讀句意:我的矛很鋒利,沒有什么物體不是它能刺穿的。又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!毕荩捍檀?。五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀句意:我的矛很鋒利,沒有什么物體不是它能刺穿的。又譽(yù)9課文解讀句意:用你的矛刺你的盾,會怎么樣呢?或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”或:有人五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀句意:用你的矛刺你的盾,會怎么樣呢?或曰:“以子之矛10課文解讀句意:那個人不能回答了。其人弗(fú)能應(yīng)也。弗:不。五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀句意:那個人不能回答了。其人弗(fú)能應(yīng)也。弗:不11課文解讀議一議。1.如果“矛”刺穿了“盾”,就說明:“矛”很
,“盾”不
。2.如果“矛”不能刺穿“盾”,就說明:“矛”不
,“盾”很
。大家想一下:有沒有第3種情況發(fā)生?鋒利堅固鋒利堅固五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀議一議。大家想一下:有沒有第3種情況發(fā)生?鋒利堅固12課文解讀
如果賣矛盾之人變得聰明起來,他會怎么想、怎么做?如果是你應(yīng)該怎么做?
五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀如果賣矛盾之人變得聰明起來,他會怎么想13課文解讀1.廣告詞年過節(jié)不收禮……收禮只收腦白金。生活中自相矛盾的例子2.名人故事
一個年輕人對大發(fā)明家愛迪生說:“我有一個偉大的理想,那就是我想發(fā)明一種萬能溶液,它可以溶解一切物品。”愛迪生聽罷,驚奇地問:“什么!那你想用什么器皿來放置這種萬能溶液?它不是可以溶解一切物品嗎?”3.句子中的“矛盾”。(1)我肯定李琳大概是生病了。(2)我估計他今天一定不會來參加會議了。(3)廣場上到處是五顏六色的紅旗。五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀1.廣告詞年過節(jié)不收禮……收禮只收腦白金。生活中自14課文解讀
通過學(xué)習(xí),你明白了什么道理?
說話、做事不要相互抵觸,而要前后一致,實(shí)事求是。
五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀通過學(xué)習(xí),你明白了什么道理?15課堂總結(jié)
自相矛盾出自于《韓非子》,用來形容做事或說話前后不統(tǒng)一,也指不連貫的性格或心情。后用此比喻人的語言行動前后抵觸、不相應(yīng)合。在日常生活和學(xué)習(xí)中矛盾無處不在,我們要用正確的方法和思想去分析,去對待,無論做事、說話,都要注意留有余地,不能自相矛盾。五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課堂總結(jié)自相矛盾出自于《韓非子》,用來形容做事或16部編RJ·五年級下冊自相矛盾部編RJ·五年級下冊自相矛盾17新課導(dǎo)入
同學(xué)們,大家都還聽過哪些寓言故事?新課導(dǎo)入同學(xué)們,大家都還聽過哪些寓言故事?18學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、生詞。(重點(diǎn))2.理解課文內(nèi)容,知道自相矛盾的含義。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、生詞。(重點(diǎn))19
(吾)輩自愧(弗)如
我會認(rèn)字詞學(xué)習(xí)wúfú
20我會寫字詞學(xué)習(xí)矛盾譽(yù)吾我會寫字詞學(xué)習(xí)矛盾譽(yù)吾21詩人簡介
韓非子(別名:韓子、韓非,約公元前280年-公元前233年),戰(zhàn)國時期韓國新鄭(今河南省新鄭市)人,韓桓惠王之子,荀子學(xué)生,李斯同學(xué),杰出的思想家、哲學(xué)家和散文家。韓非所寫作品后來集為《韓非子》一書詩人簡介韓非子(別名:韓子、韓非,約公元前28022課文解讀句意:楚國有一個賣盾和矛的人。楚人有鬻盾與矛者。鬻:賣。課文解讀句意:楚國有一個賣盾和矛的人。楚人有鬻盾與矛者。鬻:23課文解讀句意:我的盾十分堅固,沒有什么物體能夠刺穿它。譽(yù)之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!蹦簺]有什么。陷:刺穿。五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀句意:我的盾十分堅固,沒有什么物體能夠刺穿它。譽(yù)之曰24課文解讀句意:我的矛很鋒利,沒有什么物體不是它能刺穿的。又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?!毕荩捍檀N迥昙壪聝哉Z文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀句意:我的矛很鋒利,沒有什么物體不是它能刺穿的。又譽(yù)25課文解讀句意:用你的矛刺你的盾,會怎么樣呢?或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”或:有人五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀句意:用你的矛刺你的盾,會怎么樣呢?或曰:“以子之矛26課文解讀句意:那個人不能回答了。其人弗(fú)能應(yīng)也。弗:不。五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀句意:那個人不能回答了。其人弗(fú)能應(yīng)也。弗:不27課文解讀議一議。1.如果“矛”刺穿了“盾”,就說明:“矛”很
,“盾”不
。2.如果“矛”不能刺穿“盾”,就說明:“矛”不
,“盾”很
。大家想一下:有沒有第3種情況發(fā)生?鋒利堅固鋒利堅固五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀議一議。大家想一下:有沒有第3種情況發(fā)生?鋒利堅固28課文解讀
如果賣矛盾之人變得聰明起來,他會怎么想、怎么做?如果是你應(yīng)該怎么做?
五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀如果賣矛盾之人變得聰明起來,他會怎么想29課文解讀1.廣告詞年過節(jié)不收禮……收禮只收腦白金。生活中自相矛盾的例子2.名人故事
一個年輕人對大發(fā)明家愛迪生說:“我有一個偉大的理想,那就是我想發(fā)明一種萬能溶液,它可以溶解一切物品?!睈鄣仙犃T,驚奇地問:“什么!那你想用什么器皿來放置這種萬能溶液?它不是可以溶解一切物品嗎?”3.句子中的“矛盾”。(1)我肯定李琳大概是生病了。(2)我估計他今天一定不會來參加會議了。(3)廣場上到處是五顏六色的紅旗。五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀1.廣告詞年過節(jié)不收禮……收禮只收腦白金。生活中自30課文解讀
通過學(xué)習(xí),你明白了什么道理?
說話、做事不要相互抵觸,而要前后一致,實(shí)事求是。
五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版五年級下冊語文課件-第六單元15自相矛盾(共16張PPT)部編版課文解讀通過學(xué)習(xí),你明白了什么道理?31課堂總結(jié)
自相矛盾
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