27答謝中書書課件

仁者樂山，智者樂水陶弘景陶弘景（456——536），字通明，丹陽秣陵（今江蘇南京）人。南朝齊、梁時期思想家、醫(yī)學(xué)家。隱居茅山。梁武帝遇有國家大事，常去山中征詢他的意見，時人稱為“山中宰相”。

南北朝時，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水，表明自己所好，并作為對友人的安慰.本文是作者寫給謝中書﹙謝征﹚的一封書信，寫的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。

寫作背景簡介答謝中書書答復(fù)謝征,作者的朋友。中書，是謝征的官職。信陶弘景書

即書信，古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、朗讀，品味語言之美。2、研讀，品味意境之美。了解以動襯靜的寫作手法。3、探究，體會作者沉迷山水之怡然自得。了解借景抒情的寫作手法

預(yù)習(xí)的時候，有一些字詞查過字典都弄不懂嗎？提出來，讓咱們幫你解決！文言字詞我不怕，互助學(xué)習(xí)你我他整體把握之朗讀答謝中書書陶弘景山川/之美，古來/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂以來，未復(fù)有/能與（yù）其奇者。

答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。yù一、初讀，正音并解釋重點詞語。tuí四季都消散墜落潛游在水中的魚指人間神仙生活的美好世界，或指天堂參與二、翻譯句子，整體感悟。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。同學(xué)們，競賽開始啦，每人選一句翻譯，你愿意服輸嗎？山川（景色）的美麗，自古以來就是人們共同賞談的呀。巍峨的山峰聳入云端，清澈的河流歷歷見底。兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青蔥的樹林，翠綠的竹叢，四季長存。清晨薄霧將要消散的時候，猿猴的長嘯、鳥雀的鳴叫此起彼伏。夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。譯文自從謝靈運以來，就再也沒有人能夠置身/欣賞這種奇麗景色了。這實在是人間天堂啊。三、試背，入文入景，品味語言之美。山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。都四季曉霧將歇，猿鳥亂鳴；消散夕日欲頹，沉鱗競躍。墜落潛游在水中的魚實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。指人間神仙生活的美好世界，或指天堂。參與答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。一、總起句，以感慨發(fā)端。1、描寫山川中的靜景之美。2、描寫大自然中的早晚景象（動景）。三、感慨自然之美景。結(jié)束全文,呼應(yīng)前文。二、分寫山水景物的美。你體會到本文的語言特色了嗎？句式很整齊，大多是四字（言）一句，加上對偶修辭手法的運用，讀來朗朗上口。品味美點語言美結(jié)構(gòu)美意境美情感美山水相映之美色彩配合之美晨昏變化之美動靜相襯之美品一品意境美你能選擇一個角度，說說文章意境美體現(xiàn)在哪里？動靜相襯之美。

作者很注意動與靜的變幻與配搭。一是形體的動與靜：高峰為靜，流水為動；二是光色的動與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動；三是聲響的動與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。意境美靜動山水相映之美色彩配合之美晨昏變化之美相襯之美品一品情感美

王國維說，一切景語皆情語，意思是景物描寫中必然蘊含作者的思想情感，本文景物描寫流露出作者怎樣的情感呢？哪些句子直接抒發(fā)作者的情感？沉醉山水的愉悅之情與古今知音共賞美景的得意感。

景物描寫的方法，你學(xué)會了嗎？1、抓住景物的特征；2、按照一定的順序；3、注重圖畫美：色彩的搭配、觀察的視角、感觀的沖擊、動靜結(jié)合……五、達標(biāo)檢測

一、根據(jù)課文內(nèi)容,填上恰當(dāng)?shù)脑~,并解釋它的意思.1、兩岸石壁，五色（）。

2、青林翠竹，四時（）備。3、曉霧將（），猿鳥亂鳴；4、夕日欲（），（）競躍。5、未復(fù)有能（）其奇者。俱交輝歇頹沉鱗與交相輝映都消散墜落潛游在水中的魚指欣賞二、本文運用了什么結(jié)構(gòu)？運用了什么寫法來表現(xiàn)山川之美？總—分—總的結(jié)構(gòu)以動襯靜（動靜結(jié)合）的寫法三、文中哪句話直接抒發(fā)了作者對山水景物的贊嘆？實是欲界之仙都。四、課后任務(wù)：熟練背誦全文。小結(jié)這篇山水