2022年培訓(xùn)主講師的工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?培訓(xùn)主講師?的工作總結(jié)?走出美麗?的校園，滿?懷無(wú)限的憧?憬與期待，?我來(lái)到了_?__迪汽車(chē)?有限公司。?從初時(shí)找工?作的彷徨到?如今和同事?們愉快的相?處，時(shí)間已?從指縫間悄?然溜過(guò)了三?個(gè)月。懷著?自己美好的?希望和從零?開(kāi)始的心態(tài)?，我加入了?第___事?業(yè)部e學(xué)院?這樣一個(gè)充?滿生機(jī)活力?的團(tuán)隊(duì)中，?開(kāi)始了我的?一個(gè)新的征?程。我加?入___事?業(yè)部e學(xué)院?的時(shí)間雖短?，但受益匪?淺。在以下?幾個(gè)方面感?悟頗多:一?是要加強(qiáng)同?事之間的溝?通，努力提?高團(tuán)隊(duì)精神?。在培訓(xùn)工?作中，我深?深地體會(huì)到?人與人之間?的溝通、同?事之間的相?互學(xué)習(xí)和團(tuán)?隊(duì)精神是我?們工作取勝?的關(guān)鍵。既?然需要配合?，那么就必?須溝通，只?有不同部門(mén)?之間相互溝?通、相互配?合、團(tuán)結(jié)一?致，才能提?高工作效率?，進(jìn)步更快?。二是具備?敬業(yè)精神和?專業(yè)精神。?具體而言，?就是要求我?們每個(gè)人都?要成為職業(yè)?化的員工。?職業(yè)化最通?俗的理解就?是:肯學(xué)、?肯干、會(huì)干?、忠誠(chéng):敬?上級(jí)、敬同?事、敬客戶?。不難體會(huì)?，實(shí)際上職?業(yè)化主要包?括態(tài)度和技?能兩個(gè)方面?，這就要求?我們要有強(qiáng)?烈的責(zé)任心?和使命感。?記得米盧大?師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?:“態(tài)度決?定一切”。?對(duì)工作要有?正確的工作?心態(tài)，對(duì)我?個(gè)人而言，?我常常希望?自己是一個(gè)?藝術(shù)家，我?的每一件工?作都是我的?作品，凝結(jié)?著我的智慧?和汗水，完?成之后，帶?來(lái)成就感與?滿足感，藉?此成就與滿?足形成了快?樂(lè)工作的本?源，形成了?工作的動(dòng)力?。而良好的?工作技能或?方法更是一?名職業(yè)化員?工不可缺乏?的，比如:?待人接物的?技巧、提升?工作效率的?技巧、__?_安排的技?巧、提高工?作積極性的?技巧、表達(dá)?能力與合作?技巧等等。?這些都要求?我們?cè)诼殬I(yè)?化的成長(zhǎng)道?路上不斷地?去積累和磨?練，最終使?自己成為一?名職業(yè)化的?現(xiàn)代工作者?。三是自身?素質(zhì)和企業(yè)?文化的結(jié)合?。在學(xué)校里?我們?cè)缇土?xí)?慣于“禮義?廉恥”的說(shuō)?教，不斷地?告誡自己，?要學(xué)會(huì)“先?做人，再做?事”。學(xué)會(huì)?做人，才能?游刃有余;?學(xué)會(huì)做事，?才能在工作?中厚積薄發(fā)?。簡(jiǎn)而言之?，大家都要?立志成為一?個(gè)道德高尚?、才智杰出?的人。以?下三點(diǎn)是我?對(duì)于培訓(xùn)工?作的熟悉程?度以及一些?建議:培?訓(xùn)前的準(zhǔn)備?工作:1?、要明確培?訓(xùn)的目的;?2、確定?培訓(xùn)的對(duì)象?以及參加培?訓(xùn)人員__?_;3、?確定培訓(xùn)的?內(nèi)容;4?、確定培訓(xùn)?的時(shí)間和地?點(diǎn);5、?準(zhǔn)備好培訓(xùn)?所需要的資?料(簽到表?，評(píng)估表)?;6、培?訓(xùn)過(guò)程中所?需要的所有?培訓(xùn)器材的?準(zhǔn)備(筆記?本電腦、小?蜜蜂、投影?儀、電源插?座);7?、培訓(xùn)前對(duì)?所以東西進(jìn)?行一次全面?的檢查，確?保培訓(xùn)時(shí)不?會(huì)出現(xiàn)意外?。培訓(xùn)過(guò)?程中注意的?事項(xiàng):1?、跟進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)?的人員提前?半個(gè)小時(shí)進(jìn)?入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行相關(guān)設(shè)?備的調(diào)試，?確認(rèn)所有東?西沒(méi)有異常?;2、做?好培訓(xùn)簽到?工作;3?、確保講師?能夠按時(shí)到?場(chǎng);4、?現(xiàn)場(chǎng)人員跟?進(jìn)，維護(hù)課?堂上的紀(jì)律?，發(fā)現(xiàn)對(duì)于?上課說(shuō)話、?睡覺(jué)，不遵?守課堂紀(jì)律?的學(xué)員，及?時(shí)做好相關(guān)?記錄。及時(shí)?以郵件的形?式與分廠溝?通，及時(shí)反?饋給余工。?培訓(xùn)中存?在的問(wèn)題和?不足:2?、培訓(xùn)形式?缺乏創(chuàng)新。?只是一味的?采用“上面?講、下面聽(tīng)?”的形式，?呆板、枯燥?，提不起學(xué)?員的興趣，?導(dǎo)致學(xué)員注?意力不集中?，影響了培?訓(xùn)效果。?4、在做培?訓(xùn)中我還發(fā)?現(xiàn)，一部分?人員感覺(jué)培?訓(xùn)過(guò)于頻繁?，另外一部?分員工則反?應(yīng)得不到相?應(yīng)培訓(xùn)，這?是一個(gè)不容?回避的問(wèn)題?，作為致力?于學(xué)習(xí)型_?__的企業(yè)?，首要的培?訓(xùn)任務(wù)是要?使全員樹(shù)立?培訓(xùn)意識(shí)，?為企業(yè)發(fā)展?和自我發(fā)展?充電。而培?訓(xùn)層面的不?均衡，更是?需要我們做?培訓(xùn)的大力?改善。5?、內(nèi)部講師?授課技巧普?遍不高，有?待提高，制?作課件水平?不足，自主?研發(fā)課程能?力有所欠缺?，所以，以?上需要改善?，進(jìn)一步規(guī)?范內(nèi)部講師?管理，提升?內(nèi)部講師授?課水平，推?行內(nèi)部講師?認(rèn)證，真正?打造一支合?格稱職的講?師隊(duì)伍。?以上是我對(duì)?培訓(xùn)