優(yōu)質(zhì)課件 人教 五上 第六單元 《平行四邊形的面積》001

平行四邊形的面積平行四邊形的面積課題導入

要想比較那個花壇大，需要計算它們的什么？哪一個花壇大一些呢？要知道它們的面積！課題導入要想比較那個花壇大，需要計算它哪一個花壇大要知道它新課探究（一）借助方格，初步探究在方格紙上數(shù)一數(shù)，然后填寫下表。（一個方格代表1m，不滿一格的都按半格計算。）2你發(fā)現(xiàn)了什么？綠色圃中小學教育網(wǎng)平行四邊形底高面積長方形長寬面積

新課探究（一）借助方格，初步探究在方格紙上數(shù)一新課探究綠色圃中小學教育網(wǎng)平行四邊形底高面積長方形長寬面積兩個圖形的底與長，高與寬和面積分別相等。不數(shù)方格,能不能計算平行四邊形的面積呢？新課探究綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.lspjy.新課探究（二）借助圖形，深入探究是否可以把平行四邊形變成一個長方形來計算出它的面積？

演示新課探究（二）借助圖形，深入探究是否可以把平行四邊形變成一個新課探究長方形的面積

＝

長×寬平行四邊形的面積

底

高通過剛才的操作演示你發(fā)現(xiàn)了什么？新課探究長方形的面積＝長×寬平行四邊形的面積新課探究平行四邊形的面積＝底×高新課探究平行四邊形的面積＝底×高新課探究除了老師剛才演示的割補方法之外，還有其他不同的方法嗎？

演示新課探究除了老師剛才演示的割補方法之外，還有其他不同的方法嗎新課探究如果用S表示平行四邊形的面積，用a表示平行四邊形的底，用h表示平行四邊形的高，平行四邊形的面積計算公式可以

新課探究如果用S表示平行四邊形的面積，用a表示平行四邊形的底新課探究1.平行四邊形花壇的底是6m，高是4m，它的面積是多少？S＝ah＝6×4＝24（m2）答：平行四邊形花壇的面積是24m2。新課探究1.平行四邊形花壇的底是6m，高是4m，它的面積是學以致用2.計算下面每個平行四邊形的面積。

學以致用2.計算下面每個平行四邊形的面積。

課堂總結(jié)小結(jié)把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形可以推導出平行四邊形的面積公式：平行四邊形的面積=底×高S=ah課堂總結(jié)小結(jié)把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形可以推導出平行四邊形的面課后作業(yè)教材第89頁“練習十九”第1、3、4題。課后作業(yè)教材第89頁“練習十九”謝謝欣賞THANKYOUFORWATCHING謝謝欣賞THANKYOUFORWATCHING平行四邊形的面積平行四邊形的面積課題導入

要想比較那個花壇大，需要計算它們的什么？哪一個花壇大一些呢？要知道它們的面積！課題導入要想比較那個花壇大，需要計算它哪一個花壇大要知道它新課探究（一）借助方格，初步探究在方格紙上數(shù)一數(shù)，然后填寫下表。（一個方格代表1m，不滿一格的都按半格計算。）2你發(fā)現(xiàn)了什么？綠色圃中小學教育網(wǎng)平行四邊形底高面積長方形長寬面積

新課探究（一）借助方格，初步探究在方格紙上數(shù)一新課探究綠色圃中小學教育網(wǎng)平行四邊形底高面積長方形長寬面積兩個圖形的底與長，高與寬和面積分別相等。不數(shù)方格,能不能計算平行四邊形的面積呢？新課探究綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.lspjy.新課探究（二）借助圖形，深入探究是否可以把平行四邊形變成一個長方形來計算出它的面積？

演示新課探究（二）借助圖形，深入探究是否可以把平行四邊形變成一個新課探究長方形的面積

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長×寬平行四邊形的面積

底

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新課探究如果用S表示平行四邊形的面積，用a表示平行四邊形的底新課探究1.平行四邊形花壇的底是6m，高是4m，它的面積是多少？S＝ah＝6×4＝24（m2）答：平行四邊形花壇的面積是24m2。新課探究1.平行四邊形花壇的底是6m，高是4m，它的面積是學以致用2.計算下面每個平行四邊形的面積。

學以致用2.計算下面每個平行四邊形的面積。

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