第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃課件

心情低落傷心緊張擔(dān)心半喜半憂失望平靜開心輕松期待原因中考失利盲從早點賺錢輕松作業(yè)講評心情低落傷心緊張擔(dān)心半喜半憂失望平靜開心輕松期待原因中考失利1翻開課文第9頁（漫畫頁）第一單元職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想翻開課文第9頁（漫畫頁）第一單元2本單元共有兩課，分別是？第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃第2課職業(yè)理想的作用本單元共有兩課，分別是？第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃3面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃p10第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃p10第1課4心海導(dǎo)航：欣賞FLASH視頻：《90后焊工讓國旗在國際賽場升起》

提示：故事內(nèi)容詳見于課本P10-P13.心海導(dǎo)航：欣賞FLASH視頻：5第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]6第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]7

（一）什么是職業(yè)？

1、職業(yè)是個人在社會中所從事的、有穩(wěn)定合法收入的工作；2、職業(yè)是人們實現(xiàn)人生價值、為社會作貢獻的舞臺，也是人們謀生-----在社會中生存、發(fā)展的手段。

（一）什么是職業(yè)？

1、職業(yè)是個人在社會中所從事8

為了進一步理解什么是職業(yè)，接下來我們再來看看職業(yè)內(nèi)涵的四個要點：職業(yè)內(nèi)涵包含哪四個要點？學(xué)生書上先劃出：1、有穩(wěn)定合法的收入2、要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任3、是實現(xiàn)人生價值和進行自我完善的途徑4、是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶

為了進一步理解什么是職業(yè)，接下來我們再來看看職業(yè)內(nèi)涵的9職業(yè)內(nèi)涵的要點1？1、職業(yè)有穩(wěn)定和合法的收入職業(yè)內(nèi)涵的要點1？1、職業(yè)有穩(wěn)定和合法的收入10

有一位教師偶爾發(fā)表了一篇文章，獲得稿費500元，請問他的職業(yè)是作家嗎？為什么？想一想：有一位教師偶爾發(fā)表了一篇文章，獲得稿費500元，請問他11對于一個人而言，只要有事做就一定是有職業(yè)嗎？為什么？想一想對于一個人而言，只要有事做就一定是有職業(yè)12想一想：這個人從事的工作是不是職業(yè)？為什么？想一想：這個人從事的工作是不是職業(yè)？為什么？13

乞丐是職業(yè)嗎？為什么？乞丐是職業(yè)嗎？為什么？14殺手是職業(yè)嗎？為什么？殺手是職業(yè)嗎？為什么？15這些人所從事的是不是職業(yè)？為什么？這些人所從事的是不是職業(yè)？為什么？16私家偵探是不是職業(yè)？為什么？討論：私家偵探是不是職業(yè)？為什么？討論：17

公安部發(fā)文規(guī)定禁止設(shè)立私家偵探社。私家偵探不符合我國現(xiàn)行法律的規(guī)定，屬于公安機關(guān)和工商行政管理部門取締的對象，私家偵探社本身也不敢公開以私家偵探的名義辦公營業(yè)，而是以各類“調(diào)查公司”名義進行注冊登記與開展工作。聘請私家偵探取證存在一定的風(fēng)險，如果私家偵探在取證過程中侵犯他人人身權(quán)利，將構(gòu)成民事侵權(quán)甚至犯罪，而聘請私家偵探的人可能要共同承擔(dān)責(zé)任。

公安部發(fā)文規(guī)定禁止設(shè)立私家偵探社。私家偵探不符合18職業(yè)內(nèi)涵的要點2？2、職業(yè)要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任（法律責(zé)任、社會責(zé)任）職業(yè)內(nèi)涵的要點2？2、職業(yè)要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任（法律責(zé)任、社會責(zé)任19說一說醫(yī)生職業(yè)要承當(dāng)什么責(zé)任？警察職業(yè)要承當(dāng)什么責(zé)任？幼兒教師要承當(dāng)什么責(zé)任？說一說醫(yī)生職業(yè)要承當(dāng)什么責(zé)任？20

職業(yè)是個豐富多彩的大世界，各種各樣的職業(yè)就像整個國民經(jīng)濟這架復(fù)雜機器上的各種零部件，各自承擔(dān)著特定的職責(zé)，從而保證了整個社會正常有序地運轉(zhuǎn)。職業(yè)是個豐富多彩的大世界，各種各樣的職業(yè)就像整個國民21職業(yè)內(nèi)涵的要點3？3、職業(yè)是實現(xiàn)人生價值和進行自我完善的途徑職業(yè)內(nèi)涵的要點3？3、職業(yè)是實現(xiàn)人生價值和進行22調(diào)查結(jié)果表明：有80%的人表示即使有錢也愿意繼續(xù)從事職業(yè)活動，理由如下：有職業(yè)才能受人尊敬（這是實現(xiàn)人生價值的需要）職業(yè)活動是一種樂趣（這是完善自我的需要）希望自己的內(nèi)心保持充實（完善自我的需要）以此維持自己的健康（完善自我的需要）在職業(yè)活動中不斷提升自己（完善自我的需要）調(diào)查結(jié)果表明：有80%的人表示即使有錢也愿意繼續(xù)從事職業(yè)活動23職業(yè)內(nèi)涵的要點4？4、職業(yè)是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶職業(yè)內(nèi)涵的要點4？4、職業(yè)是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的241、為什么有的人擁有一筆不必就業(yè)也能維持生計的財產(chǎn)時，還是不愿意脫離職業(yè)人的行列？2、為什么有的人退休之后還要出去就業(yè)？說一說1、為什么有的人擁有一筆不必就業(yè)也能維持生計的財產(chǎn)時，還是不25

由此我們得出職業(yè)內(nèi)涵的三個層級由此我們得出職業(yè)內(nèi)涵的三個層級26

練一練下列是職業(yè)的有（）1、職業(yè)球員2、小偷3、公務(wù)員4、演員5、走私、販賣毒品6、醫(yī)鬧7、暑假工8、公交司機練一練下列是職業(yè)的有（）1、職業(yè)球員27一、判斷他們所做是否為職業(yè)？1、小王從農(nóng)村來到學(xué)校，通過勞動服務(wù)公司介紹，成為給居民住戶做家政服務(wù)的小時工。2、張老板開了個印刷廠，專門印制盜版書，牟取暴利。3、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼小廣告。4、周某刻圖章、做辦證業(yè)務(wù)，什么章都給刻，什么證都給辦。二、下列說法對嗎？1、職業(yè)就是掙錢。2、職業(yè)就是上班。3、小強畢業(yè)后，不斷跳槽，干過送貨、組裝、營銷、策劃----平均每項工作干半年。他也算是有職業(yè)。4、一個人犯罪坐牢，出獄后干個體戶，蔬菜、水果、服裝什么都賣，他也是有職業(yè)的人。5、徐某是家庭婦女，她的職業(yè)就是在自己的家里做家務(wù)。6、靠倒賣文物發(fā)大財，這種職業(yè)是文物商販。一、判斷他們所做是否為職業(yè)？28想一想回顧一周來自己的生活和學(xué)習(xí)，哪些人通過職業(yè)活動直接、間接地為自己提供了什么服務(wù)？想一想回顧一周來自己的生活和學(xué)習(xí)，哪些人通過職29第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]30第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]31（三）什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯有什么特點？1、閱讀教材P15第一段，大家齊聲朗讀：職業(yè)生涯是……教師點評：（1）職業(yè)生涯從一個人首次就業(yè)開始，至退休為止，一般長達30至50年；（2）職業(yè)生涯長短主要受兩個因素的影響：職業(yè)能力與健康狀況。2、閱讀教材P15相關(guān)內(nèi)容（3分鐘），思考：職業(yè)生涯有什么特點？（注意理解）（三）什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯有什么特點？1、閱讀教材P1532職業(yè)生涯的特點1.發(fā)展性2.階段性.3.整合性4.終身性5.獨特性6.互動性

職業(yè)生涯影響、決定人的一生，如退休生活、子女生活每個人的職業(yè)生涯各不相同職業(yè)生涯影響人生發(fā)展的各個方面每個人的職業(yè)生涯都是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果1.發(fā)展性2.階段性.3.整合性4.終身性5.獨特性6.互動33第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]34（四）人生是什么？人生可分為哪三個階段？1、人生是人的生命歷程，是人生存、生活的整個過程。人生長短不一，一般人70歲至80歲，最長不過100多歲。80歲以上即為長壽，有政府特殊補貼。（四）人生是什么？人生可分為哪三個階段？1、人生是人的生命歷35從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)階段從業(yè)回顧階段2、人生分為三大階段（圍繞職業(yè)來分）從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)回顧階段2、人生分為三大階段（圍繞職業(yè)來分）36第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]37第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]38

從業(yè)階段是人生的主要階段，其長短與個人的職業(yè)能力、健康狀況等有關(guān)。

從業(yè)回顧階段，是人生的最后階段，是從業(yè)者退休回家養(yǎng)老、安度晚年的階段。從業(yè)階段是人生的主要階段，其長短與個人的職業(yè)能力、健39二、職業(yè)生涯規(guī)劃:閱讀教材P16第2段內(nèi)容，思考：1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？P16（學(xué)生齊聲讀）2、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容有哪些？（1）選擇什么職業(yè)；（教師）（2）在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)；（珠三角、高級中學(xué)）（3）在這個職業(yè)團隊中擔(dān)負(fù)什么職稱、職務(wù)；（高級教師、主任）（4）實現(xiàn)這些設(shè)想的措施。（讀師范、考取教師資格書、找工作單位、勤奮工作、積極鍛煉身體）二、職業(yè)生涯規(guī)劃:閱讀教材P16第2段內(nèi)容，思考：40

職業(yè)生涯規(guī)劃有何重要作用？【案例】分析：《失敗者和圣人的故事》有一個人，名字叫失敗者，他干什么都不成，從來就沒有成功過。有人就給他提了一個建議，說某某地方有一個圣人，曾經(jīng)指點過很多人的迷津，使他們從失敗走向成功，你可以去請教他，讓他幫助你成功。于是，失敗者找到了這個圣人，向他請教如何走向成功。圣人首先問他究竟想往哪個方向努力而達至成功呢。失敗者就告訴圣人，只要能夠成功，什么方向都無所謂，你給我指點吧。結(jié)果這個圣人說，如果是這樣的話，那么，你走哪條道都無所謂了，你走吧。職業(yè)生涯規(guī)劃有何重要作用？【案例】分析：《失敗者和圣人41

說一說

故事中的失敗者為什么從來都沒有成功過？他的故事給了你什么啟發(fā)？說明了什么道理？

說一說

故事中的失敗者為什么從來都沒有成功過？42

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用1可以幫助我們目標(biāo)明確地發(fā)展自己說說看：你未來三年的目標(biāo)（短期目標(biāo)）是什么？基本目標(biāo)：拿雙證（畢業(yè)證、職業(yè)資格證）、煉體能更高目標(biāo)：升大、找份好職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用1可以幫助我們目標(biāo)明確43職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用2

可以幫助我們揚長補短地發(fā)展自己

說一說：揚長補短是何意？職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用244“揚長”即有意識地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、充分發(fā)揮自己的長處?！把a短”即認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)自己的短處，并有意識地不斷縮小自身條件與發(fā)展目標(biāo)之間的差距。人無完人，只有揚長補短才有可能最終成功?！皳P長”即有意識地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、充分發(fā)揮自己的長處?！把a短”即45自我分析：你有哪些優(yōu)點和長處？你的不足之處是什么？當(dāng)別人贊美你的優(yōu)點時，你會驕傲自滿嗎？當(dāng)別人議論你的缺點時，你會惱羞成怒嗎？

正確的自我認(rèn)識是揚長補短的前提。自我分析：46比一比以同桌為搭檔，問對方即將從事何職業(yè)，并按該職業(yè)對從業(yè)者的要求，說出對方的優(yōu)點或長處，看誰說得中肯。比一比以同桌為搭檔，問對方即將從事何職業(yè)，并按該職業(yè)47第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]48第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]49三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點1、專業(yè)定向后初次就業(yè)2、必須面對就業(yè)難的現(xiàn)狀3、必須把個人發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系起來4、引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動力和終身學(xué)習(xí)的理念（我校夜晚教室里為何總是燈火通明？）5、指導(dǎo)自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點1、專業(yè)定向后初次就業(yè)50第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]51就業(yè)有多難？請看數(shù)據(jù)：2011年，全國應(yīng)屆中職畢業(yè)生人數(shù)為662.67萬人。

“一方面，就業(yè)總量壓力很大，勞動力供大于求的格局未改變。另一方面，部分企業(yè)‘招工難’與部分勞動者‘就業(yè)難’問題并存?！本蜆I(yè)有多難？請看數(shù)據(jù)：2011年，全國應(yīng)屆中職畢業(yè)生人52第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]53第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]54課外作業(yè)1、你所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)有哪些？對從業(yè)者有什么要求？（上網(wǎng)查一查）2、p21“思考人生”第1題。課外作業(yè)1、你所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)有哪些？對從業(yè)者有什么要求？55第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]56第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]57第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]58課后查一查1、與理想有關(guān)的名人名言2、上網(wǎng)搜一搜“有志者，事竟成”的有關(guān)案例查一查，問一問1、你所在專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)有哪些？對從業(yè)者有什么要求？2、你所學(xué)專業(yè)的職業(yè)資格證書有哪些？課后查一查59填寫括號中的內(nèi)容1、職業(yè)生涯是一個人（）職業(yè)經(jīng)歷，即一個人一生（）\（）的變遷及（）的實現(xiàn)過程。2、為自己設(shè)計一個（），是每個中職生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時首先應(yīng)考慮的。3、中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃，是順利完成（）和指導(dǎo)（）的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)圍繞（）的目標(biāo)制定。4、在力所能及的范圍內(nèi)，追求的目標(biāo)越高、越現(xiàn)實，它所帶來的動力就越（）、（）的規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實，規(guī)劃的過程是提高自己的過程。、填寫括號中的內(nèi)容60三、問一問1、職業(yè)生涯的特點包括哪些內(nèi)容？2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是什么？3、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點是什么？三、問一問61二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性職業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實現(xiàn)過程。特點（看書后談?wù)勀愕睦斫猓┌l(fā)展性階段性整合性終身性獨特性互動性

討論：了解了這些特點后，我們應(yīng)該怎么辦？二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性職業(yè)生涯62二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性職業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實現(xiàn)過程。特點（看書后談?wù)勀愕睦斫猓┌l(fā)展性階段性整合性終身性獨特性互動性

討論：了解了這些特點后，我們應(yīng)該怎么辦？二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性職業(yè)生涯63三、下列人是從事哪些職業(yè)的？1、在拍賣會上舉錘詢價，最后敲錘定音、決定價格的人。2、專門對資產(chǎn)進行估價的人。3、為保險公司推銷保險的人。4、為買保險進行代理的人。5、為各種刑事、經(jīng)濟、民事糾紛提供法律咨詢幫助的人。6、為家庭提供服務(wù)、照顧老人、整理家務(wù)、接送小孩、跟孤寡老人聊天，為其讀書報的人。7、為買賣雙方牽線搭橋的人。8、為農(nóng)業(yè)服務(wù)、專門為種植、養(yǎng)殖戶提供各種技術(shù)咨詢服務(wù)的人。9、為家禽養(yǎng)殖提供防疫、治療的專業(yè)人員。三、下列人是從事哪些職業(yè)的？64游戲：《撕思人生》

游戲說明１.在所發(fā)的白紙條上畫一個長線段。在起點上寫上你的出生日期和年齡0歲，在終點上標(biāo)注出你自己預(yù)測的死亡年齡。2.在線段的適當(dāng)位置上標(biāo)注出你現(xiàn)在的年齡，并將這之前的線段撕下來。3.然后在剩下的線段下寫出你認(rèn)為今后的人生中最迫切想要實現(xiàn)的三件事。4.在線段的適當(dāng)位置上標(biāo)注上你想功成名就的年齡，然后經(jīng)這以后的線段撕下來。5.剩下的部分有多少？你手中拿的這段時間是什么，有多少？（我們可以用來努力學(xué)習(xí)和工作的時間）游戲：《撕思人生》游戲說明65面對這張紙，你有何感受？那僅有的，可以用來努力學(xué)習(xí)和拼命工作的時間，我們又該怎樣利用呢？思考：面對這張紙，你有何感受？那僅有的，可以用來努力學(xué)習(xí)和66思考：1、小陳為什么選擇烹飪專業(yè)？2、為什么他畢業(yè)后能圓當(dāng)名廚的夢？3、從故事中，你發(fā)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們個人的重要性是什么？看動畫：《從小立志的陳東》思考：1、小陳為什么選擇烹飪專業(yè)？看動畫：67

生命之舟如果沒有方向，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。在生活的海洋中或航行或漂泊，有明確的目標(biāo)是航行，而沒有目標(biāo)則是漂泊。你可以選擇像航船一樣航行，也可以像木板一樣漂泊。兩者的區(qū)別在于是否有明確的目標(biāo)及航線。目標(biāo)引領(lǐng)航線，航線指向目標(biāo)。有了方向，可以使我們不走錯路，少走彎路，避免走回頭路。成功的第一步，要有一個為之奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是成功的種子，把它種在心里。目標(biāo)和現(xiàn)實有一定距離，所以需要經(jīng)營。不懈努力就是自己最好的經(jīng)營。有位哲人說：“一切成功都開始于夢想！”先有夢想，然后再努力經(jīng)營自己的夢想。讀一讀，想一想：生命之舟如果沒有方向，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。在生活的68心情低落傷心緊張擔(dān)心半喜半憂失望平靜開心輕松期待原因中考失利盲從早點賺錢輕松作業(yè)講評心情低落傷心緊張擔(dān)心半喜半憂失望平靜開心輕松期待原因中考失利69翻開課文第9頁（漫畫頁）第一單元職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想翻開課文第9頁（漫畫頁）第一單元70本單元共有兩課，分別是？第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃第2課職業(yè)理想的作用本單元共有兩課，分別是？第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃71面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃p10第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃p10第1課72心海導(dǎo)航：欣賞FLASH視頻：《90后焊工讓國旗在國際賽場升起》

提示：故事內(nèi)容詳見于課本P10-P13.心海導(dǎo)航：欣賞FLASH視頻：73第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]74第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]75

（一）什么是職業(yè)？

1、職業(yè)是個人在社會中所從事的、有穩(wěn)定合法收入的工作；2、職業(yè)是人們實現(xiàn)人生價值、為社會作貢獻的舞臺，也是人們謀生-----在社會中生存、發(fā)展的手段。

（一）什么是職業(yè)？

1、職業(yè)是個人在社會中所從事76

為了進一步理解什么是職業(yè)，接下來我們再來看看職業(yè)內(nèi)涵的四個要點：職業(yè)內(nèi)涵包含哪四個要點？學(xué)生書上先劃出：1、有穩(wěn)定合法的收入2、要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任3、是實現(xiàn)人生價值和進行自我完善的途徑4、是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶

為了進一步理解什么是職業(yè)，接下來我們再來看看職業(yè)內(nèi)涵的77職業(yè)內(nèi)涵的要點1？1、職業(yè)有穩(wěn)定和合法的收入職業(yè)內(nèi)涵的要點1？1、職業(yè)有穩(wěn)定和合法的收入78

有一位教師偶爾發(fā)表了一篇文章，獲得稿費500元，請問他的職業(yè)是作家嗎？為什么？想一想：有一位教師偶爾發(fā)表了一篇文章，獲得稿費500元，請問他79對于一個人而言，只要有事做就一定是有職業(yè)嗎？為什么？想一想對于一個人而言，只要有事做就一定是有職業(yè)80想一想：這個人從事的工作是不是職業(yè)？為什么？想一想：這個人從事的工作是不是職業(yè)？為什么？81

乞丐是職業(yè)嗎？為什么？乞丐是職業(yè)嗎？為什么？82殺手是職業(yè)嗎？為什么？殺手是職業(yè)嗎？為什么？83這些人所從事的是不是職業(yè)？為什么？這些人所從事的是不是職業(yè)？為什么？84私家偵探是不是職業(yè)？為什么？討論：私家偵探是不是職業(yè)？為什么？討論：85

公安部發(fā)文規(guī)定禁止設(shè)立私家偵探社。私家偵探不符合我國現(xiàn)行法律的規(guī)定，屬于公安機關(guān)和工商行政管理部門取締的對象，私家偵探社本身也不敢公開以私家偵探的名義辦公營業(yè)，而是以各類“調(diào)查公司”名義進行注冊登記與開展工作。聘請私家偵探取證存在一定的風(fēng)險，如果私家偵探在取證過程中侵犯他人人身權(quán)利，將構(gòu)成民事侵權(quán)甚至犯罪，而聘請私家偵探的人可能要共同承擔(dān)責(zé)任。

公安部發(fā)文規(guī)定禁止設(shè)立私家偵探社。私家偵探不符合86職業(yè)內(nèi)涵的要點2？2、職業(yè)要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任（法律責(zé)任、社會責(zé)任）職業(yè)內(nèi)涵的要點2？2、職業(yè)要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任（法律責(zé)任、社會責(zé)任87說一說醫(yī)生職業(yè)要承當(dāng)什么責(zé)任？警察職業(yè)要承當(dāng)什么責(zé)任？幼兒教師要承當(dāng)什么責(zé)任？說一說醫(yī)生職業(yè)要承當(dāng)什么責(zé)任？88

職業(yè)是個豐富多彩的大世界，各種各樣的職業(yè)就像整個國民經(jīng)濟這架復(fù)雜機器上的各種零部件，各自承擔(dān)著特定的職責(zé)，從而保證了整個社會正常有序地運轉(zhuǎn)。職業(yè)是個豐富多彩的大世界，各種各樣的職業(yè)就像整個國民89職業(yè)內(nèi)涵的要點3？3、職業(yè)是實現(xiàn)人生價值和進行自我完善的途徑職業(yè)內(nèi)涵的要點3？3、職業(yè)是實現(xiàn)人生價值和進行90調(diào)查結(jié)果表明：有80%的人表示即使有錢也愿意繼續(xù)從事職業(yè)活動，理由如下：有職業(yè)才能受人尊敬（這是實現(xiàn)人生價值的需要）職業(yè)活動是一種樂趣（這是完善自我的需要）希望自己的內(nèi)心保持充實（完善自我的需要）以此維持自己的健康（完善自我的需要）在職業(yè)活動中不斷提升自己（完善自我的需要）調(diào)查結(jié)果表明：有80%的人表示即使有錢也愿意繼續(xù)從事職業(yè)活動91職業(yè)內(nèi)涵的要點4？4、職業(yè)是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶職業(yè)內(nèi)涵的要點4？4、職業(yè)是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的921、為什么有的人擁有一筆不必就業(yè)也能維持生計的財產(chǎn)時，還是不愿意脫離職業(yè)人的行列？2、為什么有的人退休之后還要出去就業(yè)？說一說1、為什么有的人擁有一筆不必就業(yè)也能維持生計的財產(chǎn)時，還是不93

由此我們得出職業(yè)內(nèi)涵的三個層級由此我們得出職業(yè)內(nèi)涵的三個層級94

練一練下列是職業(yè)的有（）1、職業(yè)球員2、小偷3、公務(wù)員4、演員5、走私、販賣毒品6、醫(yī)鬧7、暑假工8、公交司機練一練下列是職業(yè)的有（）1、職業(yè)球員95一、判斷他們所做是否為職業(yè)？1、小王從農(nóng)村來到學(xué)校，通過勞動服務(wù)公司介紹，成為給居民住戶做家政服務(wù)的小時工。2、張老板開了個印刷廠，專門印制盜版書，牟取暴利。3、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼小廣告。4、周某刻圖章、做辦證業(yè)務(wù)，什么章都給刻，什么證都給辦。二、下列說法對嗎？1、職業(yè)就是掙錢。2、職業(yè)就是上班。3、小強畢業(yè)后，不斷跳槽，干過送貨、組裝、營銷、策劃----平均每項工作干半年。他也算是有職業(yè)。4、一個人犯罪坐牢，出獄后干個體戶，蔬菜、水果、服裝什么都賣，他也是有職業(yè)的人。5、徐某是家庭婦女，她的職業(yè)就是在自己的家里做家務(wù)。6、靠倒賣文物發(fā)大財，這種職業(yè)是文物商販。一、判斷他們所做是否為職業(yè)？96想一想回顧一周來自己的生活和學(xué)習(xí)，哪些人通過職業(yè)活動直接、間接地為自己提供了什么服務(wù)？想一想回顧一周來自己的生活和學(xué)習(xí)，哪些人通過職97第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]98第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]99（三）什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯有什么特點？1、閱讀教材P15第一段，大家齊聲朗讀：職業(yè)生涯是……教師點評：（1）職業(yè)生涯從一個人首次就業(yè)開始，至退休為止，一般長達30至50年；（2）職業(yè)生涯長短主要受兩個因素的影響：職業(yè)能力與健康狀況。2、閱讀教材P15相關(guān)內(nèi)容（3分鐘），思考：職業(yè)生涯有什么特點？（注意理解）（三）什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯有什么特點？1、閱讀教材P15100職業(yè)生涯的特點1.發(fā)展性2.階段性.3.整合性4.終身性5.獨特性6.互動性

職業(yè)生涯影響、決定人的一生，如退休生活、子女生活每個人的職業(yè)生涯各不相同職業(yè)生涯影響人生發(fā)展的各個方面每個人的職業(yè)生涯都是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果1.發(fā)展性2.階段性.3.整合性4.終身性5.獨特性6.互動101第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]102（四）人生是什么？人生可分為哪三個階段？1、人生是人的生命歷程，是人生存、生活的整個過程。人生長短不一，一般人70歲至80歲，最長不過100多歲。80歲以上即為長壽，有政府特殊補貼。（四）人生是什么？人生可分為哪三個階段？1、人生是人的生命歷103從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)階段從業(yè)回顧階段2、人生分為三大階段（圍繞職業(yè)來分）從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)回顧階段2、人生分為三大階段（圍繞職業(yè)來分）104第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]105第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]106

從業(yè)階段是人生的主要階段，其長短與個人的職業(yè)能力、健康狀況等有關(guān)。

從業(yè)回顧階段，是人生的最后階段，是從業(yè)者退休回家養(yǎng)老、安度晚年的階段。從業(yè)階段是人生的主要階段，其長短與個人的職業(yè)能力、健107二、職業(yè)生涯規(guī)劃:閱讀教材P16第2段內(nèi)容，思考：1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？P16（學(xué)生齊聲讀）2、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容有哪些？（1）選擇什么職業(yè)；（教師）（2）在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)；（珠三角、高級中學(xué)）（3）在這個職業(yè)團隊中擔(dān)負(fù)什么職稱、職務(wù)；（高級教師、主任）（4）實現(xiàn)這些設(shè)想的措施。（讀師范、考取教師資格書、找工作單位、勤奮工作、積極鍛煉身體）二、職業(yè)生涯規(guī)劃:閱讀教材P16第2段內(nèi)容，思考：108

職業(yè)生涯規(guī)劃有何重要作用？【案例】分析：《失敗者和圣人的故事》有一個人，名字叫失敗者，他干什么都不成，從來就沒有成功過。有人就給他提了一個建議，說某某地方有一個圣人，曾經(jīng)指點過很多人的迷津，使他們從失敗走向成功，你可以去請教他，讓他幫助你成功。于是，失敗者找到了這個圣人，向他請教如何走向成功。圣人首先問他究竟想往哪個方向努力而達至成功呢。失敗者就告訴圣人，只要能夠成功，什么方向都無所謂，你給我指點吧。結(jié)果這個圣人說，如果是這樣的話，那么，你走哪條道都無所謂了，你走吧。職業(yè)生涯規(guī)劃有何重要作用？【案例】分析：《失敗者和圣人109

說一說

故事中的失敗者為什么從來都沒有成功過？他的故事給了你什么啟發(fā)？說明了什么道理？

說一說

故事中的失敗者為什么從來都沒有成功過？110

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用1可以幫助我們目標(biāo)明確地發(fā)展自己說說看：你未來三年的目標(biāo)（短期目標(biāo)）是什么？基本目標(biāo)：拿雙證（畢業(yè)證、職業(yè)資格證）、煉體能更高目標(biāo)：升大、找份好職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用1可以幫助我們目標(biāo)明確111職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用2

可以幫助我們揚長補短地發(fā)展自己

說一說：揚長補短是何意？職業(yè)生涯規(guī)劃的重要作用2112“揚長”即有意識地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、充分發(fā)揮自己的長處。“補短”即認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)自己的短處，并有意識地不斷縮小自身條件與發(fā)展目標(biāo)之間的差距。人無完人，只有揚長補短才有可能最終成功?！皳P長”即有意識地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、充分發(fā)揮自己的長處。“補短”即113自我分析：你有哪些優(yōu)點和長處？你的不足之處是什么？當(dāng)別人贊美你的優(yōu)點時，你會驕傲自滿嗎？當(dāng)別人議論你的缺點時，你會惱羞成怒嗎？

正確的自我認(rèn)識是揚長補短的前提。自我分析：114比一比以同桌為搭檔，問對方即將從事何職業(yè)，并按該職業(yè)對從業(yè)者的要求，說出對方的優(yōu)點或長處，看誰說得中肯。比一比以同桌為搭檔，問對方即將從事何職業(yè)，并按該職業(yè)115第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]116第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]117三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點1、專業(yè)定向后初次就業(yè)2、必須面對就業(yè)難的現(xiàn)狀3、必須把個人發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系起來4、引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動力和終身學(xué)習(xí)的理念（我校夜晚教室里為何總是燈火通明？）5、指導(dǎo)自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點1、專業(yè)定向后初次就業(yè)118第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]119就業(yè)有多難？請看數(shù)據(jù)：2011年，全國應(yīng)屆中職畢業(yè)生人數(shù)為662.67萬人。

“一方面，就業(yè)總量壓力很大，勞動力供大于求的格局未改變。另一方面，部分企業(yè)‘招工難’與部分勞動者‘就業(yè)難’問題并存?！本蜆I(yè)有多難？請看數(shù)據(jù)：2011年，全國應(yīng)屆中職畢業(yè)生人120第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]121第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]122課外作業(yè)1、你所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)有哪些？對從業(yè)者有什么要求？（上網(wǎng)查一查）2、p21“思考人生”第1題。課外作業(yè)1、你所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)有哪些？對從業(yè)者有什么要求？123第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]124第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]125第一單元第1課面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃[課件]126課后查一查1、與理想有關(guān)的名人名言2、上網(wǎng)搜一搜“有志者，事竟成”的有關(guān)案例查一查，問一問1、你所在專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)有哪些？對從業(yè)者有什么要求？2、你所學(xué)專業(yè)的職業(yè)資格證書有哪些？課后查一查127填寫括號中的內(nèi)容1、職業(yè)生涯是一個人（）職業(yè)經(jīng)歷，即一個人一生（）\（）的變遷及（）的實現(xiàn)過程。2、為自己設(shè)計一個（），是每個中職生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時首先應(yīng)考慮的。3、中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃，是順利完成（）和指導(dǎo)（）的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)圍繞（）的目標(biāo)制定。4、在力所能及的范圍內(nèi)，追求的目標(biāo)越高、越現(xiàn)實，它所帶來的動力就越（）、（）的規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實，規(guī)劃的過程是提高自己的過程。、填寫括號中的內(nèi)容128三、問一問1、職業(yè)生涯的特點包括哪些內(nèi)容？2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是什么？3、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點是什么？三、問一問129二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的