部編版一年級語文上冊《語文園地六》課件

語文園地六語文園地六1連一連。字詞句運用你知道怎么分的嗎？連一連。字詞句運用你知道怎么分的嗎？2

這道題給出的八個字可以分成兩類。一類是上下結(jié)構(gòu)，有“星、只、色、塵”應(yīng)與帶“花”的果籃連線；另一類是左右結(jié)構(gòu)，有“明、葉、把、地”，應(yīng)與帶“清”的果籃連線。學(xué)法點撥這道題給出的八個字可以分成兩類。一類是上下結(jié)構(gòu)，有“3上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)4左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)5讀一讀，背一背。早晨起來，面向太陽。前面是東，chénmiànxiànɡ

tàiyánɡ前后左右東西南北后面是西。左面是北，右面是南。讀一讀，背一背。早晨起來，面向太陽。前面是東，chén6

這是一首辨別方向的兒歌，要求我們正確、流利地朗讀并背誦，了解利用太陽辨別方向的方法。太陽從東方升起，所以可以先判斷哪里是東方，然后其他三個方位也就知道了。學(xué)法點撥這是一首辨別方向的兒歌，要求我們正確、流利地朗讀并背7展示臺我在路上認(rèn)識這些字，你呢？展示臺我在路上認(rèn)識這些字，你呢？8人民路電影院衛(wèi)生院rénmínlùdiànyǐnɡyuànwèishēnɡyuàn小賣部報刊亭xiǎomàibùbàokāntínɡ讀一讀人民路電影院衛(wèi)生院rénmínlùdiàn9

本次展示活動要我們交流在生活中、從街道兩邊的招牌上認(rèn)識的字，告訴我們可以從生活中認(rèn)識新字。大家可以想想，你在課外都認(rèn)識了哪些生字朋友；哪種方法讓你記住的生字多，可以講一種，也可以講幾種。學(xué)法點撥本次展示活動要我們交流在生活中、從街道兩邊的招牌上認(rèn)10在動物園認(rèn)識猴子hóu猴在動物園認(rèn)識猴子hóu猴11

媽媽每天給我講故事的時候，我從書中認(rèn)識了很多生字。媽媽每天給我講故事的時候，我從書中認(rèn)識了很多生字。12

我通過課本上教的，把兩個漢字合在一起組成新字的方法，認(rèn)識了很多字。歪

不

正

歪著頭我通過課本上教的，把兩個漢字合在一起組成新字的方法13

古朗月行

[唐]李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。日積月累古朗月行日積月累14小時不識月，呼作白玉盤。詩意：小時候不認(rèn)識月亮，把它稱為白玉盤。小時不識月，詩意：小時候不認(rèn)識月亮，把它稱為白玉盤。15又疑瑤臺鏡，飛在青云端。詩意：又懷疑是瑤臺仙境，飛在夜空青云之上。又疑瑤臺鏡，詩意：又懷疑是瑤臺仙境，飛在夜空青云之上。16

《古朗月行》是唐代詩人李白寫的一首膾炙人口的古詩，這里節(jié)選的是古詩的前面四句。詩人借助豐富的想象和神話傳說，表現(xiàn)出兒童對月亮詩意而美好的認(rèn)識。詩文賞析《古朗月行》是唐代詩人李白寫的一首膾炙人口的古詩17誰會飛誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。和大人一起讀誰會飛誰會飛？和大人一起讀18誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰會跑？19誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。誰會游？20

《誰會飛》這首輕松活潑、節(jié)奏明快的兒歌，采用一問一答的形式，巧妙地向我們介紹了鳥、馬、魚這三種動物的活動方式，告訴我們，不同動物的活動方式是不一樣的。

我們可以先和爸爸媽媽一起讀讀這首兒歌，再一起表演這些動物是如何活動的。學(xué)法點撥《誰會飛》這首輕松活潑、節(jié)奏明快的兒歌，采用一問一答的21語文園地六人教版語文一年級上冊語文園地六人教版語文一年級上冊星明葉地只色把塵花清連一連。星明葉地只色把塵花清連一連。你還能說出類似結(jié)構(gòu)的字嗎？上下結(jié)構(gòu)的字：尖、香、苗、字、童。左右結(jié)構(gòu)的字：媽、姐、妹、朋、構(gòu)。說一說你還能說出類似結(jié)構(gòu)的字嗎？上下結(jié)構(gòu)的字：尖、香、苗、字、童。前后左右東西南北早晨起來，面向太陽。前面是東，后面是西。左面是北，右面是南。chénmiànxiànɡtàiyánɡ你能找出文中表示方位的詞語嗎？讀一讀，背一背。前后左右東西南北早晨起來，面向太陽。chénmiànxià早上好！記得我早上是從東方升起的哦！我的前面是（），我的后面是（），我的左面是（），我的右面是（）。東西北南早上好！記得我早上是從東方升起的哦！我的前面是（），我人民路我從公交站臺認(rèn)識了這些字。rénmínlù

人民路我從公交站臺認(rèn)識了這些字。rénmín我認(rèn)識了“電影院”三個字。電影院diànyǐngyuàn我認(rèn)識了“電影院”三個字。電影院diànyǐng衛(wèi)生院wèishēngyuàn我認(rèn)識了“衛(wèi)生院”三個字。衛(wèi)生院wèishēngyuàn我認(rèn)識了“衛(wèi)小賣部xiǎomàibù

我認(rèn)識了“小賣部”三個字，還從食品包裝袋上認(rèn)識了很多字。小賣部xiǎomàibù

我認(rèn)識了“小賣部”三報刊亭bàokāntínɡ我認(rèn)識了“報刊亭”三個字，還認(rèn)識了報紙上的一些字。報刊亭bàokāntínɡ我認(rèn)識你認(rèn)識這些字嗎？讀一讀。走進生活你認(rèn)識這些字嗎？讀一讀。走進生活

古朗月行【唐】李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。fēizàiqīnɡyúnduāntánɡlǐbáixiǎoshíbùshíyuè

hūzuòbáiyùpányòu

yíyáotáijìnɡ

ɡǔlǎnɡyuèxínɡ古朗月行fēizàiqīnɡyúnduāntá小時不識月，呼作白玉盤。小時候不認(rèn)識月亮，把它稱為白玉盤。了解詩意小時不識月，呼作白玉盤。小時候不認(rèn)識月亮，把它稱為白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空青云之上。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空青云之上。作者借助豐富的想象和神話傳說，表現(xiàn)出兒童對月亮詩意而美好的認(rèn)識。賞析作者借助豐富的想象和神話傳說，表現(xiàn)出兒童對月亮詩意而試著來背誦古朗月行【唐】李白小時不識月，

白玉盤。

，飛在

。呼作又疑瑤臺鏡青云端填出詩中空缺的字詞。試著來背誦古朗月行呼作又疑瑤臺鏡青云端填出詩中空缺的誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰會飛點擊標(biāo)題，一起欣賞誰會飛？誰會飛點擊標(biāo)題，誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰會跑？誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。誰會游？這首兒歌用一問一答的形式告訴了我們鳥、魚、馬的運動方式，同學(xué)們可以先借助拼音自己把兒歌讀通順，然后和爸爸媽媽一起表演讀。這首兒歌用一問一答的形式告訴了我們鳥、魚、馬的運動方語文園地六語文園地六42連一連。字詞句運用你知道怎么分的嗎？連一連。字詞句運用你知道怎么分的嗎？43

這道題給出的八個字可以分成兩類。一類是上下結(jié)構(gòu)，有“星、只、色、塵”應(yīng)與帶“花”的果籃連線；另一類是左右結(jié)構(gòu)，有“明、葉、把、地”，應(yīng)與帶“清”的果籃連線。學(xué)法點撥這道題給出的八個字可以分成兩類。一類是上下結(jié)構(gòu)，有“44上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)45左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)46讀一讀，背一背。早晨起來，面向太陽。前面是東，chénmiànxiànɡ

tàiyánɡ前后左右東西南北后面是西。左面是北，右面是南。讀一讀，背一背。早晨起來，面向太陽。前面是東，chén47

這是一首辨別方向的兒歌，要求我們正確、流利地朗讀并背誦，了解利用太陽辨別方向的方法。太陽從東方升起，所以可以先判斷哪里是東方，然后其他三個方位也就知道了。學(xué)法點撥這是一首辨別方向的兒歌，要求我們正確、流利地朗讀并背48展示臺我在路上認(rèn)識這些字，你呢？展示臺我在路上認(rèn)識這些字，你呢？49人民路電影院衛(wèi)生院rénmínlùdiànyǐnɡyuànwèishēnɡyuàn小賣部報刊亭xiǎomàibùbàokāntínɡ讀一讀人民路電影院衛(wèi)生院rénmínlùdiàn50

本次展示活動要我們交流在生活中、從街道兩邊的招牌上認(rèn)識的字，告訴我們可以從生活中認(rèn)識新字。大家可以想想，你在課外都認(rèn)識了哪些生字朋友；哪種方法讓你記住的生字多，可以講一種，也可以講幾種。學(xué)法點撥本次展示活動要我們交流在生活中、從街道兩邊的招牌上認(rèn)51在動物園認(rèn)識猴子hóu猴在動物園認(rèn)識猴子hóu猴52

媽媽每天給我講故事的時候，我從書中認(rèn)識了很多生字。媽媽每天給我講故事的時候，我從書中認(rèn)識了很多生字。53

我通過課本上教的，把兩個漢字合在一起組成新字的方法，認(rèn)識了很多字。歪

不

正

歪著頭我通過課本上教的，把兩個漢字合在一起組成新字的方法54

古朗月行

[唐]李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。日積月累古朗月行日積月累55小時不識月，呼作白玉盤。詩意：小時候不認(rèn)識月亮，把它稱為白玉盤。小時不識月，詩意：小時候不認(rèn)識月亮，把它稱為白玉盤。56又疑瑤臺鏡，飛在青云端。詩意：又懷疑是瑤臺仙境，飛在夜空青云之上。又疑瑤臺鏡，詩意：又懷疑是瑤臺仙境，飛在夜空青云之上。57

《古朗月行》是唐代詩人李白寫的一首膾炙人口的古詩，這里節(jié)選的是古詩的前面四句。詩人借助豐富的想象和神話傳說，表現(xiàn)出兒童對月亮詩意而美好的認(rèn)識。詩文賞析《古朗月行》是唐代詩人李白寫的一首膾炙人口的古詩58誰會飛誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。和大人一起讀誰會飛誰會飛？和大人一起讀59誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰會跑？60誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。誰會游？61

《誰會飛》這首輕松活潑、節(jié)奏明快的兒歌，采用一問一答的形式，巧妙地向我們介紹了鳥、馬、魚這三種動物的活動方式，告訴我們，不同動物的活動方式是不一樣的。

我們可以先和爸爸媽媽一起讀讀這首兒歌，再一起表演這些動物是如何活動的。學(xué)法點撥《誰會飛》這首輕松活潑、節(jié)奏明快的兒歌，采用一問一答的62語文園地六人教版語文一年級上冊語文園地六人教版語文一年級上冊星明葉地只色把塵花清連一連。星明葉地只色把塵花清連一連。你還能說出類似結(jié)構(gòu)的字嗎？上下結(jié)構(gòu)的字：尖、香、苗、字、童。左右結(jié)構(gòu)的字：媽、姐、妹、朋、構(gòu)。說一說你還能說出類似結(jié)構(gòu)的字嗎？上下結(jié)構(gòu)的字：尖、香、苗、字、童。前后左右東西南北早晨起來，面向太陽。前面是東，后面是西。左面是北，右面是南。chénmiànxiànɡtàiyánɡ你能找出文中表示方位的詞語嗎？讀一讀，背一背。前后左右東西南北早晨起來，面向太陽。chénmiànxià早上好！記得我早上是從東方升起的哦！我的前面是（），我的后面是（），我的左面是（），我的右面是（）。東西北南早上好！記得我早上是從東方升起的哦！我的前面是（），我人民路我從公交站臺認(rèn)識了這些字。rénmínlù

人民路我從公交站臺認(rèn)識了這些字。rénmín我認(rèn)識了“電影院”三個字。電影院diànyǐngyuàn我認(rèn)識了“電影院”三個字。電影院diànyǐng衛(wèi)生院wèishēngyuàn我認(rèn)識了“衛(wèi)生院”三個字。衛(wèi)生院wèishēngyuàn我認(rèn)識了“衛(wèi)小賣部xiǎomàibù

我認(rèn)識了“小賣部”三個字，還從食品包裝袋上認(rèn)識了很多字。小賣部xiǎomàibù

我認(rèn)識了“小賣部”三報刊亭bàokāntínɡ我認(rèn)識了“報刊亭”三個字，還認(rèn)識了報紙上的一些字。報刊亭bàokāntínɡ我認(rèn)識你認(rèn)識這些字嗎？讀一讀。走進生活你認(rèn)識這些字嗎？讀一讀。走進生活

古朗月行【唐】李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。fēizàiqīnɡyúnduāntánɡlǐbáixiǎoshíbùshíyuè

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