2022年大學(xué)生心理咨詢實習(xí)總結(jié)范文

第3頁共3頁2021年?大學(xué)生心理?咨詢實習(xí)總?結(jié)范文心?理咨詢工作?大學(xué)生實習(xí)?報告：心理?咨詢實習(xí)報?告我在紅?楓心理咨詢?中心開始了?心理咨詢實?習(xí)。我的實?習(xí)目標(biāo)是通?過實踐提高?自己的咨詢?技能和水平?。在一個?月的實習(xí)過?程中，主要?回復(fù)咨詢郵?件，網(wǎng)絡(luò)q?q咨詢;每?個星期二，?實習(xí)小組進?行案例討論?，角色扮演?以及共情訓(xùn)?練。這一?個月的心理?咨詢實習(xí)，?我得到了不?少的收獲?一、通過網(wǎng)?絡(luò)咨詢實踐?，學(xué)習(xí)進行?攝入性談話?，搜集咨詢?者的基本資?料，對咨詢?者的問題有?一個大概了?解，進而梳?理問題脈絡(luò)?;咨詢中最?關(guān)鍵的是對?咨詢者的共?情，這是建?立有效、良?好的咨詢關(guān)?系的基礎(chǔ)，?將對咨詢者?情緒、情感?的理解，以?自己的語言?反饋給咨詢?者，以使對?方感受到被?___和尊?重;二、?通過案例討?論，大家表?達各自的見?解。不同的?咨詢員對咨?詢者的問題?會有不同的?理解，大家?共同分析和?討論，集思?廣益，尋找?咨詢者問題?的關(guān)鍵點;?我從中發(fā)現(xiàn)?自己看法的?偏狹，開闊?自己的思路?，提升了咨?詢知識水平?：咨詢的焦?點要轉(zhuǎn)入咨?詢者身上，?引導(dǎo)其進行?思考;咨詢?員要有精神?分析的眼光?，人文主義?的心態(tài)，認?知行為的方?式，家庭治?療的形式;?三、通過?角色扮演，?我以咨詢者?的身份，講?述了自己在?情感之中的?困惑，以及?成長過程中?與家庭成員?的情感紛紛?問題;一方?面，通過“?空椅”對話?，我宣泄了?積壓在心中?許久的負性?情感;另一?方面，督導(dǎo)?與咨詢成員?們給予我很?多鼓勵的話?語，令我認?識到自己存?在的思維、?行為模式，?探尋自己身?上的長處，?挖掘自身潛?能。案例?討論、角色?扮演的方式?，讓我們對?咨詢員的坐?姿，表情，?詢問的語氣?，共情的態(tài)?度等方面得?到了實際訓(xùn)?練。一個?月的實習(xí)期?很短暫，我?在一些方面?上存在著不?足：在網(wǎng)絡(luò)?咨詢中，與?咨詢者的共?情不足，過?早的加入自?己的價值觀?判斷，沒有?以一個中立?態(tài)度對待咨?詢的問題;?自信心不足?，角色扮演?中不敢擔(dān)當(dāng)?咨詢員的角?色，總是擔(dān)?心自己的能?力無法勝任?;在共情訓(xùn)?練中，自己?表露的是焦?慮，擔(dān)憂的?情感，沒能?達到滿意的?效果;實習(xí)?期間，由于?自己還忙于?其它事務(wù)，?無法靜下來?認真于心理?咨詢，沒有?自己的個案?與大家共同?討論。在?紅楓的實習(xí)?，可以說是?既有收獲也?有遺憾，但?總的來說，?收獲是較多?的。此次?實習(xí)中，有?幸得到劉鳳?琴老師的督?導(dǎo)，每當(dāng)在?咨詢中遇到?困惑時，劉?老師總能耐?心地指導(dǎo)我?們，給予我?們啟發(fā);劉?老師有多年?豐富的心理?咨詢經(jīng)驗，?對心理咨詢?有自己獨到?的見解，她?用通俗的語?言講述心理?咨詢方法，?直觀明白，?不是僵化的?理論，更令?人易于理解?和消化。劉?老師開朗、?樂觀個性，?親熱、包容?的態(tài)度，敢?于挑戰(zhàn)困難?的作風(fēng)，令?人留下深化?印象。咨?詢室里直爽?的蘆老師，?溫順的夏老?師，一直在?認真、辛苦?地工作，她?們那種強烈?的工作責(zé)任?感，積極進?取的精神，?值得我學(xué)習(xí)?。在實習(xí)?中，我結(jié)交?了一批志同?道合的朋友?：穩(wěn)重的王?芳，有潛力?的瑤瑤、平?和的牛牛、?陽光的張愛?、熱心腸的?賈選紅、強?勢能干的慧?娟、斯文的?竹子等。通?過與她們交?流對心理咨?詢的觀念、?看法，__?_心得體會?，使我得到?很多