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文檔簡介

第一課聆聽春風(fēng)二年級下冊

同學(xué)們聽過《春天在哪里》這首歌嗎？情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里這里有紅花呀這里有綠草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里還有那會唱歌的小黃鸝春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那湖水的倒影里映出紅的花呀映出綠的草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里還有那會唱歌的小黃鸝春天在哪里“嘀哩，嘀哩”在歌曲中是什么意思？情境導(dǎo)入模仿小黃鶯的叫聲。情境導(dǎo)入

花兒紅了，草兒綠了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機，溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，春天已悄然而至。誰能用聲音或動作模仿“春風(fēng)”？情境導(dǎo)入

今天我們要學(xué)的這首樂曲也是譜寫春天的。讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。欣賞歌曲欣賞歌曲

溫暖的春風(fēng)吹過后，大地有了怎樣的變化呢？請同學(xué)們仔細聆聽歌曲，從中找出答案。學(xué)唱歌曲

這么美的旋律，這么好聽的歌曲，你能用輕松，愉快的心情朗讀一下歌詞嗎？學(xué)唱歌曲

春天這么美，同學(xué)們想不想唱一唱??？我們一起用“?！眮砟３幌掳伞W(xué)唱歌曲

出現(xiàn)了兩拍“0”休止符，你們覺得有什么作用嗎？

是停兩拍的意思，當(dāng)唱完這句我們把嘴巴閉起來停兩拍。學(xué)唱歌曲

請同學(xué)們跟著老師的節(jié)奏一起唱一遍，邊唱邊思考歌曲的情緒是怎樣的？

輕松、愉快的。學(xué)唱歌曲

請同學(xué)們跟著音樂模仿幾個簡單的日本舞蹈動作。

動作要領(lǐng)：強拍處跺腳，雙手胸前擊摩，弱拍處出腳后跟點地，手胸前翻手，另一只手向斜上方。

請同學(xué)們用輕松愉快的情緒，邊做動作邊演唱歌曲。學(xué)唱歌曲課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《春風(fēng)》這首兒歌，學(xué)會了用“l(fā)u”模唱，掌握了簡單的日本舞蹈動作，最重要的是我們用優(yōu)美的聲音感受了春風(fēng)的神奇，領(lǐng)略了春天的美

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