【教學(xué)課件】近代科學(xué)與文化示范課件

第7課近代科學(xué)與文化第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜第45位：貝多芬——音樂(lè)史上超乎時(shí)空的最杰出的音樂(lè)家。他為自己和理想的未來(lái)聽眾而作曲。第16位：達(dá)爾文——?jiǎng)?chuàng)立了自然選擇生物進(jìn)化論，改變了我們對(duì)人類在世界上的位置的看法。第2位：牛頓——?dú)v史上最偉大最有影響力的科學(xué)家。他建立了宏偉的力學(xué)體系，奠定科學(xué)理論的基礎(chǔ)，微積分的創(chuàng)始人之一。課堂導(dǎo)入注：上圖為視頻“【課程引入】近代科學(xué)與文化情境導(dǎo)入”截圖，如需使用，請(qǐng)插入視頻。教師也可使用“近代科學(xué)與文化”情境視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生了解近代科學(xué)與文化的概況后再講解新課。課堂導(dǎo)入

有人說(shuō)，有三個(gè)“蘋果”曾改變了世界，你知道是哪三個(gè)“蘋果”嗎？第一顆蘋果誘惑了夏娃第二顆蘋果砸醒了牛頓第三顆蘋果被喬布斯咬了一口一、科學(xué)家1.牛頓——近代自然科學(xué)的奠基人

一、科學(xué)家1.牛頓——近代自然科學(xué)的奠基人

據(jù)說(shuō)，有一天傍晚牛頓坐在蘋果樹下乘涼，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉落在他身邊。牛頓看見后，反復(fù)思考蘋果掉落的原因。在“蘋果落地”的啟發(fā)下，經(jīng)過(guò)專心研究，他提出了萬(wàn)有引力定律。一、科學(xué)家1.牛頓——近代自然科學(xué)的奠基人（1）國(guó)籍：英國(guó)。（2）貢獻(xiàn)：①萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析、微積分學(xué)（三大成就）；②1687年出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，使物理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科。（3）地位：牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。（4）影響：牛頓的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，使人類對(duì)客觀世界的探索向前邁進(jìn)了一大步。牛頓的主要成就《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》天文學(xué)：發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力牛頓三大定律——慣性定律加速度定律反作用定律光學(xué)：數(shù)學(xué)：力學(xué)：牛頓的其他成就經(jīng)典力學(xué)完整體系研究三菱鏡的色散原理發(fā)明反射式望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)二項(xiàng)式定理創(chuàng)立微積分等一、科學(xué)家物理學(xué)：1.牛頓——近代自然科學(xué)的奠基人【拓展延伸】一、科學(xué)家2.達(dá)爾文與進(jìn)化論英國(guó)神學(xué)主教諷刺達(dá)爾文1859年出版《物種起源》，提出“進(jìn)化論”的觀點(diǎn)。

為什么達(dá)爾文的《物種起源》會(huì)得到如此高的評(píng)價(jià)？一、科學(xué)家2.達(dá)爾文與進(jìn)化論達(dá)爾文的《物種起源》非常有意義，這本書可以用來(lái)當(dāng)做歷史上的階級(jí)斗爭(zhēng)的自然科學(xué)根據(jù)。

——馬克思1859年成為劃分科學(xué)史前后兩個(gè)"世界"的界限?！段锓N起源》的出版使生物學(xué)發(fā)生了一場(chǎng)革命，這場(chǎng)革命如同馬克思主義登上歷史舞臺(tái)一樣，意義重大，影響深遠(yuǎn)。達(dá)爾文遠(yuǎn)離大城市的繁囂，在他寧?kù)o的莊園里準(zhǔn)備著一場(chǎng)革命，馬克思自己在世界囂嚷的中心所準(zhǔn)備的也正是這種革命，差別只在杠桿是應(yīng)用于另一點(diǎn)而已?！畈房藘?nèi)西一、科學(xué)家2.達(dá)爾文與進(jìn)化論

《物種起源》的出版，打破了千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起一場(chǎng)偉大的革命。進(jìn)化論內(nèi)容：（1）物種都處于不斷變化之中，經(jīng)歷了由低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演變過(guò)程；（2）生物的發(fā)展和進(jìn)化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭(zhēng)和自然選擇的結(jié)果；（3）人類也是進(jìn)化來(lái)的，不是上帝創(chuàng)造的。一、科學(xué)家2.達(dá)爾文與進(jìn)化論注：上圖為視頻“【知識(shí)解析】達(dá)爾文和《物種起源》”截圖，如需使用，請(qǐng)插入視頻。觀看視頻“【知識(shí)解析】達(dá)爾文和《物種起源》”一、科學(xué)家【想一想】近代科技取得巨大成就的原因有哪些？一、科學(xué)家（1）資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展?！驹颍?）啟蒙思想的傳播，促進(jìn)了人們思想解放?！匾蛩兀?）科學(xué)家的個(gè)人努力，辛勤探索。——個(gè)人因素二、文學(xué)巨匠1.巴爾扎克……他的全部生命都退居到他的那雙眼睛里去了，等他一有力氣睜開眼睛，便把眼珠轉(zhuǎn)向密室房門，那里面藏著他的金銀財(cái)寶。他問(wèn)女兒說(shuō)："它們還在嗎？還在嗎？"那聲調(diào)透出一種驚恐萬(wàn)狀的焦慮?！霸冢赣H。”“看住金子，去拿一些來(lái)，放在我面前。”歐也妮在桌上放開幾枚金路易，老頭兒就像剛學(xué)會(huì)看的孩子傻盯著同一件東西，定睛看那幾枚金路易，一看就是幾個(gè)小時(shí)；他也像孩子一樣，不時(shí)地露出一個(gè)吃力的微笑?！斑@東西暖我的心窩，”他喃喃說(shuō)道，偶爾上還露出一種無(wú)比舒坦的表情。1.巴爾扎克二、文學(xué)巨匠（1）國(guó)籍：法國(guó)。（2）著作：《人間喜劇》，經(jīng)典之作《歐也妮·葛朗臺(tái)》《高老頭》等。（3）小說(shuō)特點(diǎn)：再現(xiàn)了法國(guó)19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景，給后人留下了一部法國(guó)社會(huì)特別是巴黎上流社會(huì)的變遷史。（4）地位：被稱為“現(xiàn)代法國(guó)小說(shuō)之父”、“歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人”。1.巴爾扎克二、文學(xué)巨匠……他的一生是短暫的，但卻非常充實(shí)……他進(jìn)入了墳?zāi)?，但也進(jìn)入了榮譽(yù)境界，他將繼續(xù)在飄浮于我們頭頂?shù)脑茖由厦?，在我們祖?guó)的眾星中間閃耀光芒……

——維克多·雨果為巴爾扎克獻(xiàn)上悼詞2.列夫?托爾斯泰二、文學(xué)巨匠（1）國(guó)籍：俄國(guó)。（2）著作：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。2.列夫?托爾斯泰二、文學(xué)巨匠

他的作品一方面深刻抨擊了俄國(guó)的沙皇專制統(tǒng)治和地主對(duì)農(nóng)民的殘酷剝削，另一方面有否定暴力革命，宣揚(yáng)道德上的博愛。反映了在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期俄國(guó)農(nóng)民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)。托爾斯泰是“俄國(guó)革命的鏡子”，是具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。

——列寧為什么托爾斯泰的作品被列寧稱為“俄國(guó)革命的鏡子”？注：上圖為視頻“【知識(shí)解析】托爾斯泰與他的三部世界巨著”截圖，如需使用，請(qǐng)插入視頻。觀看視頻“【知識(shí)解析】托爾斯泰與他的三部世界巨著”二、文學(xué)巨匠三、音樂(lè)美術(shù)大師1.音樂(lè)大師——貝多芬

貝多芬出生音樂(lè)世家，8歲登臺(tái)表演，22歲到維也納學(xué)習(xí)音樂(lè)，逐漸名聲大噪。28歲患耳疾，后來(lái)兩耳完全失聰。為克服失聰帶來(lái)的困難，他曾將一支小木棒的一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時(shí)用來(lái)聽音。這個(gè)特別的辨音器，至今還保存在德國(guó)波恩的貝多芬博物館內(nèi)。三、音樂(lè)美術(shù)大師1.音樂(lè)大師——貝多芬（1）國(guó)籍：德國(guó)。（2）代表作：《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》等。（3）作品特點(diǎn)：他創(chuàng)作的音樂(lè)充滿想象力和激情，富有感染力。三、音樂(lè)美術(shù)大師1.音樂(lè)大師——貝多芬

要是沒有聽過(guò)這部壯麗的作品的話，那么你這一生可以說(shuō)是什么作品也沒聽過(guò)?！聡?guó)思想家恩格斯只有通過(guò)它，我們才能調(diào)動(dòng)一切激情，迸發(fā)出全身心的吶喊，我們才能堅(jiān)定地活下去，成為靈魂的守望者?！聡?guó)文學(xué)家霍夫曼《英雄交響曲》完成于1804年，氣勢(shì)磅礴，是一部反映重大社會(huì)題材的作品，表達(dá)出作曲者對(duì)自由、平等和博愛的渴望，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。三、音樂(lè)美術(shù)大師1.音樂(lè)大師——貝多芬【拓展延伸】應(yīng)法國(guó)大使的邀請(qǐng)，1804年，貝多芬為拿破侖譜寫了《英雄交響曲》，即《降E大調(diào)第三交響曲》。交響曲第一樂(lè)章描繪了英雄在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)；第二樂(lè)章是葬禮進(jìn)行曲，亦是貝多芬獨(dú)創(chuàng)；第三樂(lè)章是諧謔曲；第四樂(lè)章是凱旋進(jìn)行曲式的終曲。這首交響曲從內(nèi)容到形式都富于革新精神，感情奔放，篇幅巨大，和聲與節(jié)奏新穎自由。他在曲式結(jié)構(gòu)上作了革新，如用一首莊嚴(yán)的葬禮進(jìn)行曲作為第二樂(lè)章，用一首諧謔曲作為第三樂(lè)章，都是前所未有的。全曲宏偉壯闊。但當(dāng)他得知拿破侖稱帝時(shí)，憤然改寫成“為紀(jì)念一個(gè)偉大的人物而作的英雄交響曲”。2.美術(shù)大師——梵高三、音樂(lè)美術(shù)大師文森特·威廉·梵高，荷蘭后印象派畫家，是后印象主義先驅(qū)，深深影響了20世紀(jì)藝術(shù)。梵高27歲才開始畫畫，在短暫的藝術(shù)生涯中，創(chuàng)作了大量油畫、素描和版畫。由于風(fēng)格獨(dú)特，梵高的作品在他生前不為人所重視，很少能賣出去。梵高生活十分困窘。他生前最后二年深陷于精神疾病中，37歲自殺。梵高去世之后，部分作品躋身于全球最著名最珍貴的藝術(shù)作品行列。2.美術(shù)大師——梵高三、音樂(lè)美術(shù)大師（1）國(guó)籍：荷蘭。（2）代表作：《夜間的咖啡館》《星夜》《向日葵》等。（3）作品特點(diǎn)：作品畫面色彩強(qiáng)烈，色調(diào)明亮。他的筆下一切似乎都在運(yùn)動(dòng)和旋轉(zhuǎn)著，充滿了激情和生命力，精神和世態(tài)達(dá)到最完美的統(tǒng)一。2.美術(shù)大師——梵高三、音樂(lè)美術(shù)大師《夜間的咖啡館》《向日葵》《星夜》2.美術(shù)大師——梵高三、音樂(lè)美術(shù)大師“相信我吧，在藝術(shù)問(wèn)題上，下面這句話是真實(shí)的：老老實(shí)實(shí)是最好的辦法，寧肯不厭其煩地嚴(yán)肅鉆研，而不要投機(jī)取巧、嘩眾取寵?！蟾?/p>

梵高是荷蘭后印象派畫家，是表現(xiàn)主義的先驅(qū)，并深深影響了二十世紀(jì)藝術(shù)。被譽(yù)為“用生命作畫的人”。

梵高生前，他的作品不受人重視，很少能夠賣出去，靠弟弟的接濟(jì)才得以勉強(qiáng)度日，但他從未放棄自己的夢(mèng)想?？炭嚆@研

勤于思考敢于創(chuàng)新

追求真理熱愛生活……三、音樂(lè)美術(shù)大師【合作探究】這些科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家們有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？注：上圖為動(dòng)畫“【歷史地圖】近代文化藝術(shù)成就交互動(dòng)畫”截圖，如需使用，請(qǐng)插入動(dòng)畫。演示