【教學(xué)課件】知識(shí)與技能 發(fā)聲練習(xí) 示范課件_第1頁
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文檔簡介

第二課發(fā)聲練習(xí)二年級下冊情境導(dǎo)入

跟隨老師用上節(jié)課學(xué)習(xí)的方法拍擊出《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的旋律。

大家一定已經(jīng)回憶起了《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》的旋律,現(xiàn)在我們來共同演唱吧。探究新知

大家知道火車鳴笛的聲音嗎?現(xiàn)在就和老師一起來模仿——“嗚”?;疖囬_來時(shí),由弱到強(qiáng)。探究新知火車開走時(shí),由強(qiáng)到弱。探究新知同樣的方法,換成“a”和“i”繼續(xù)練習(xí)。藝術(shù)實(shí)踐

與老師一起完成發(fā)生練習(xí),“dadada”要唱得有彈性呦。藝術(shù)實(shí)踐老師唱:同學(xué)們唱:課堂總結(jié)

今天老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了發(fā)聲練習(xí),這是一個(gè)循序漸進(jìn)的事情,大家在課余時(shí)間也要多多練習(xí)。同學(xué)們?nèi)绻胍酶?,就需要?jiān)持不懈,持之以恒,切不可操之過急。老師相信,同學(xué)們一定可以走上屬于自己的音樂之路,歌唱快樂幸福的明天。

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