【教學(xué)課件】語文園地四參考課件

語文園地第一課時(shí)第四單元交流平臺(tái)讀一讀這幾個(gè)句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？貓的性格實(shí)在有些古怪。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。交流平臺(tái)貓的性格實(shí)在有些古怪?！肮殴帧笔侵父话闱闆r很不相同，使人覺得詫異，或稀奇罕見，在課文中是指貓的性格讓人難以捉摸。表面上看起來好像對(duì)貓不喜歡，但是恰恰表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。交流平臺(tái)鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。“架子十足”也是含有貶義的詞語，說的是鵝的缺點(diǎn)，但從中我們感受到的卻是作者對(duì)鵝滿滿的喜愛之情?？此撇幌矚g這場(chǎng)“亂子”，但是其實(shí)很喜歡，明貶實(shí)褒。交流平臺(tái)從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動(dòng)物，實(shí)際上字里行間卻藏著對(duì)它們深深的愛。讀到這樣的句子，我就想起媽媽經(jīng)常跟別人說：“我們家那傻孩子……”我們說話和習(xí)作的時(shí)候，可以試著運(yùn)用這種方法。表面上看是不喜歡我，責(zé)怪我的調(diào)皮，實(shí)際上也表達(dá)了媽媽對(duì)我的喜愛之情。實(shí)際喜歡，表面卻說不喜歡，是一種明貶實(shí)褒的方法。交流平臺(tái)運(yùn)用學(xué)到的表達(dá)方法寫一寫下面幾組情境。家里的貓打翻了我的墨水瓶。媽媽說我誠(chéng)實(shí)。妹妹膽小。交流平臺(tái)仿寫練習(xí)家里的貓真是調(diào)皮，打翻了我的墨水瓶，還在作業(yè)本上踩印了幾朵小梅花呢。媽媽常常對(duì)別人說：“我們家那個(gè)傻孩子，連撒個(gè)謊都不會(huì)，太實(shí)在了?！泵妹玫哪懽涌烧娲?，一只貓偶爾經(jīng)過，她也會(huì)嚇得趕快跑到媽媽的身后躲起來。識(shí)字加油站桿—肝（肝臟）—稈（麥稈）消—俏（俏麗）—峭（陡峭）捕—哺（哺育）—浦（黃浦江）ɡānɡǎnqiàoqiàopǔbǔ輪—淪（淪落）—掄（掄拳）換—渙（渙散）—煥（煥發(fā)）駿—?。ㄓ⒖。▏?yán)峻）lúnlūnhuànhuànjùnjùn研讀課文每組的三個(gè)生字右邊的部件都是相同的。偏旁都有表意的特點(diǎn)，生字的偏旁不同，意思也不相同。生字的讀音大多與右半部分相同或相似。看看這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？例文引路，感知寫法肝臟

麥稈ɡānɡǎn桿

肝稈這三個(gè)字都有一個(gè)相同的部件，就是“干”。當(dāng)偏旁發(fā)生變化時(shí)，意思也發(fā)生了變化，也就構(gòu)成了新字?？偨Y(jié)歸納“桿、消、捕、輪、換、駿”還能換成哪些偏旁變成新字？竹竿趕緊口哨稍微輔導(dǎo)鋪路議論輪船呼喚癱瘓竣工心酸總結(jié)歸納肝稈俏峭浦哺淪掄渙煥俊峻開火車讀生字詞句段運(yùn)用千里馬

老黃牛

百靈鳥

領(lǐng)頭羊

小蜜蜂紙老虎

變色龍

鐵公雞

應(yīng)聲蟲哈巴狗這些詞語分別說的是哪一類人？讀一讀詞句段運(yùn)用千里馬：原指善跑的駿馬，可日行千里。特指有才華的青少年。老黃牛：比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。百靈鳥：歌聲甜潤(rùn)、清脆的歌手。領(lǐng)頭羊：就是做什么事情都有帶頭作用的人。小蜜蜂：形容非常勤奮的人，樂于奉獻(xiàn)的人。詞句段運(yùn)用紙老虎：外強(qiáng)中干、沒有真本事的人。變色龍：指那些善于變化,見風(fēng)使舵,言行不一,沒有誠(chéng)信的人。鐵公雞：一毛不拔的吝嗇鬼。應(yīng)聲蟲：隨聲附和、沒有主見的人。哈巴狗：馴服的奴才。詞句段運(yùn)用都是帶有動(dòng)物的詞語，其實(shí)分別比喻一類人。這些詞語，有什么共同的地方？狐貍精——喻專指迷惑人的女人老狐貍——喻非常狡猾、詭計(jì)多端的人小綿羊——喻老實(shí)聽話、性格馴服的人替罪羊——喻代人受過的人課堂小結(jié)

這節(jié)課我們交流了明貶實(shí)褒的寫作方